Конспект классного часа на тему :«Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет»
классный час (3 класс)

Школа: МАОУ СОШ №104

Класс: 3 м/т

Учитель: Регель Н. В.

Отметка за проведение:

Подпись:

                                       Студентки:  Фаек О.В.,

                                        Русина Д.А.

                                       Методист: Гарбуз О.А.

                                       Подпись:

Дата проведения

02.03.2026 г.

Форма мероприятия

Внеурочное занятие (классный час).

Тема мероприятия

«Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет».

Цель мероприятия

Осмысление понятия «кибергигиена»;

расширение представлений об основных видах киберугроз

и способах противодействия им; формирование у обучающихся

осознанного отношения к цифровой среде как к пространству,

требующему личной ответственности; формирование осознанной

взаимосвязи между личной цифровой гигиеной и безопасностью

государства; развитие критического мышления и цифровой

грамотности.

Задачи мероприятия

Воспитательные: воспитывать чувство личной ответственности за свое поведение в виртуальном пространства

Развивающая: развивать критическое мышление при анализе информации в цифровой среде

Образовательная: изучить базовые правила безопасного поведения в сети Интернета.

Необходимое оснащение

Презентация, компьютер, проектор, экран, раздаточный  материал.

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Примечание

I. Организационный

- Здравствуйте ребята, нас зовут Дарья Александровна и Ольга Владимировна. Мы очень рады видеть вас на классном часу. Давайте исполним гимн РФ.

- Мы за парты сели дружно,

О серьёзном помнить нужно.

Мир большой, и мы в нём - сила,

Чтобы всё в нём добрым было.

Слушаем сердцем, умом понимаем,

«Разговоры о важном» мы начинаем!

-Давайте посмотрим видеоролик.

Просмотр видеоролика-анонса. с Кариной Каграманян.

-Осенью у нас было занятие, посвященное цифровому суверенитету страны. Помните ли вы, что это такое?  

- Мы говорили, что цифровой мир похож на наш, реальный мир. И как в реальном мире есть преступники и мошенники, так и в цифровом мире следует быть аккуратным и не доверять абсолютно всем. Мы же не будем пускать в свой дом незнакомого человека и рассказывать ему все свои секреты, а значит, и в интернете нельзя думать, что нам не грозит опасность. Давайте обсудим, чем мы можем делиться в интернете, а о чем говорить точно нельзя. Можно ли рассказывать незнакомцам в интернете, где вы живете или учитесь? Что делать, если вам пришло сообщение от незнакомого человека с просьбой прислать фото или свой адрес? Кто может помочь, если вы не уверены, можно ли смотреть или скачивать что-то в интернете?

Исполнение гимна РФ

Смотрят видеоролик

Отвечают на вопросы

1 слайд

Отвечают на вопросы

II. Основной

- Вы все знаете, что взрослые люди активно используют интернет для учебы или работы: ищут там полезную информацию, смотрят познавательные или обучающие видео и читают разные статьи и книги. Как вы думаете, каким сайтам можно доверять? Как они должны выглядеть? Зачем взрослому человеку прятаться в интернете? Честному человеку скрывать нечего, а мошенники боятся, что их узнают. Они скрывают правду о себе, чтобы их нельзя было поймать. Мошенники могут предлагать работу, деньги и какие-то подарки, чтобы заставить другого человека сделать то, что им надо. Это очень опасно!

Давайте вместе проанализируем несколько ситуаций.

«Общение в сети».

Ситуация 1: Ваня получил сообщение от незнакомого

человека: «Привет! Дай, пожалуйста, свой логин и пароль

от твоего игрового аккаунта — а я дам тебе 100 золотых монет!

Ты будешь лидером в игре! Это безопасно, обещаю!» Ваня

обрадовался и передал данные. На следующий день его аккаунт

взломали, а все бонусы пропали, баланс стал пустым

− Почему Ваня поверил мошеннику?

− Как быстро надо было рассказать родителям о проблеме?

− Что бы вы посоветовали Ване?

Ситуация 2: Сережа переписывался с незнакомым мальчиком

в интернете, обсуждая новую игру. Мальчик спросил у Сережи,

где он живет, как зовут его родителей. На следующий день новый

приятель попросил Сережу одолжить немного денег для покупки

бонусов для игры: нужно было перевести сумму по указанному

номеру телефона. У Сережи на карте не было денег,

и он обратился к маме

− Как вы думаете, что скажет мама Сережи? Разрешит

ли она сыну перевести деньги новому знакомому?

− Почему необходимо обращаться за помощью к взрослым

в таких ситуациях?

− Зачем новый знакомый спрашивал адрес Сережи и имена

его родителей? Мог ли он потом использовать эту

информацию в плохих целях?

- Мошенники не раскрывают своего настоящего

имени и не показывают свое лицо, но некоторые из них действуют

еще хитрее: они пытаются выдать себя за кого-то другого.

Например, они могут предложить человеку сказать пароль

от личного аккаунта или за деньги временно одолжить аккаунт для

своих целей. И тогда получается, что все их нечестные поступки

будут сделаны от лица другого человека. Но при этом ответственность будет лежать на том, кому принадлежит

аккаунт. Почему опасно передавать свои данные другому человеку? Что нужно ответить, когда кто-то предлагает вам деньги

за ваш аккаунт?

- Для того чтобы подружиться, надо хорошо друг

друга узнать. Чтобы доверять человеку, недостаточно просто

пообщаться с ним в интернете несколько дней. Никогда

не переводите деньги и не давайте доступ к своим аккаунтам,

даже если просят «помочь». Настоящие друзья и взрослые

никогда не попросят вас об этом. Мошенники в интернете ищут

тех, кто согласится «просто перевести деньги» или «дать карту,

чтобы ею воспользоваться». Такого человека называют дроппер,

он помогает мошенникам — берет чужие деньги (например,

переводит их дальше, на другие карты), использует свои карты

или аккаунты, чтобы скрыть следы преступления, думает, что

«просто помогает», но на самом деле нарушает закон.

Представьте, что кто-то просит вас передать конверт

с неизвестным содержимым. Вы не знаете, что в нем, но если там

что-то плохое — отвечать будете вы или ваши родители. Тот, кто

даже невольно помогает в совершении преступления, называется

соучастником. И за это тоже может быть наказан по закону.

Динамическая пауза

«Правила поведения в интернете». Обучающиеся хлопают в ладоши, если действие правильное, и топают, если так поступать нельзя.

- «Тебе предлагают 100 рублей, если ты переведешь деньги

на чужой счет». (Обучающиеся топают)

- «Мама просит твой логин, чтобы посмотреть, сколько

времени ты провел в игре». (Обучающиеся хлопают)

- «Незнакомец пишет: “Дай пароль от аккаунта, и я подарю

тебе суперспособности, суперсилу!”». (Обучающиеся топают)

-«Тебе предлагают пройти по незнакомой ссылке, чтобы

посмотреть необычное видео». (Обучающиеся топают)

- «Незнакомый человек в интернете спрашивает тебя, где

работают твои родители». (Обучающиеся топают)

- «Твой друг спрашивает тебя, какое домашнее задание нужно выполнить»

А теперь давайте посмотрим 2D-ролик «Кибербезопасность».

-  В интернете бывают опасные ссылки, мошенники и пугающий контент. Если столкнулся с таким — ничего не нажимай, закрой вкладку и сразу расскажи взрослым. Правила цифровой безопасности так же важны, как и правила дорожного движения: они защищают тебя от беды.

Отвечают на вопросы

Слайд 2-3

Отвечают на вопросы

Слайд 4-5

Отвечают на вопросы

Повторяют движения учителя

Смотрят видеоролика

III. Заключительный

- Цифровые технологии нужны для того, чтобы

помогать обществу развиваться, укреплять цифровой

суверенитет нашей страны. К сожалению, мошенники часто

пытаются обмануть взрослых и детей, но, зная правила

безопасности, мы можем вместе им противостоять. Давайте еще

раз вместе повторим правила цифровой гигиены  

1. Никогда не давайте свои аккаунты другим людям

и не берите чужие — это как отдать незнакомцу ключи

от своей квартиры. Если кто-то просит вас стать

«помощником» и перевести деньги, помните: это опасно,

так делать нельзя.

2. Если вы видите в сети что-то пугающее, грубое или

странное — не смотрите, не делитесь этой информацией и расскажите взрослому. Помните: не все в интернете бывает добрым и полезным.

3. Не нажимайте на подозрительные ссылки.

4. Не давайте незнакомцам личные данные.

5. Всегда рассказывайте родителям или учителю, если вам

встретилось что-то непонятное.

6. Обновляйте пароли, пользуйтесь антивирусными программами.

-Ребята, на ваших партах лежат  рабочие листы, давайте выполним задания в них.

Рефлексия

«СМС другу»

Вам нужно написать короткое сообщение другу и рассказать, как прошел урок, но есть условие: не более 10 слов. В этом СМС расскажите, что на этом уроке вам понравилось, все ли было понятно, или же наоборот, совсем ничего не понравилось, было не интересно и не понятно.

-Спасибо за внимание, до новых встреч!!

Слайд 6-7

Выполняют задания в рабочих листах