КВН по математике
классный час (3 класс)

Опубликовано 24.08.2026 - 8:35 - Кузнецова Светлана Владимировна
Аннотация к сценарию внеклассного мероприятия «Математический КВН» для учащихся 3-х классов
Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках и внеклассных занятиях по математике. 
Задачи:
  1. Сформировать и укрепить интерес к урокам математики. 
  2. Закрепить знания математических терминов и отработать вычислительные навыки (умножение, деление, сложение, вычитание) в игровой форме. 
  3. Развить логическое мышление, речь, память и внимание через решение занимательных задач, разгадывание ребусов и головоломок.
Правила игры: в соревновании участвуют 2–4 команды по 5–8 человек. У каждой команды должны быть название, девиз, приветствие и выбранный капитан. За каждый правильный ответ команда получает балл. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Работу команд оценивает жюри (3–4 педагога).
Оформление: доска и пространство класса оформляются плакатом «Математика — царица всех наук». Для конкурсов используются карточки с примерами, магические квадраты, ребусы, математические пословицы. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kvn_po_matematike_v_3_klassah_2.docx23.5 КБ

Предварительный просмотр:

КВН по математике в 3 классах

Цель: Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках и внеклассных занятиях по математике.

Задачи:1) Способствовать формированию интереса к урокам математики.

2)Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия   на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

3)Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Правила игры:
В классах выбираются четыре команды по 5 человек. У каждой команды: название, девиз, приветствие, капитан.

За каждый правильный ответ команда получает баллы. 
Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Оформление:  плакат: «Математика царица всех наук», карточки с примерами, магические квадраты, ребусы, пословицы.

Ход игры

СЛАЙД 1

Учитель: Дорогие ребята!  Мы с вами собрались, чтобы провести заседание клуба   веселых и находчивых – КВН! Это игра для умных и великодушных, добрых и находчивых! Сегодня состоится  турнир любителей прекрасной науки -  математики!
Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику.                              СЛАЙД 2 «Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты» (Ахмед)

Учитель. Внимание! Внимание! Приглашаем всех девчонок и мальчишек отправится в веселую страну КВН! Не забудьте  взять с собой хорошее настроение, быстроту мысли и смекалку!

Учитель.

 Математический турнир я открываю.
Всем успехов пожелаю.
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать

И пусть сильней кипит борьба, 
Острей соревнование. 
Успех решает не судьба, 
А только ваши знания. 

СЛАЙД 3  

Учитель. Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).

Вам доверено не мало:    

 Справедливо ставить баллы

 Будем   думать и решать,  

Оцените нас на «5»! (хором)

Ответное слово жюри.

 Желаем командам удачи ,а …

Болельщиков предупреждаем,      

Что встреча будет горяча.

 И потому мы вам желаем                                                                                                  

 Болеть…без вызова врача.      

                                              

СЛАЙД 4

  ПРАВИЛА ИГРЫ 

 Работать дружно, всем вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проиграет;

Не злиться, если вы проиграете.

   СЛАЙД 5                                                                  

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД

Учитель.  Сегодня в   нашем КВН участвуют четыре команды. Это лучшие математики 3 «А», 3 «Б», 3 «В», 3 «Г»  классов. Они никогда не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут дружно и  весело. Давайте познакомимся с ними поближе. Команды, поприветствуйте, пожалуйста, друг друга. (Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз)

Капитан команды 3 «А» класс:                                                                                                Наша команда: «Круг».                                                                                                        Наш девиз: Мы команда «Круг» с тобой,                                                                                                                        Друг за друга мы горой.                                                                                                         Мы  в учебе – заводилы,                                                                                                 Пусть ум победит силу!

Капитан команды 3 «Б» класса:                                                                                    Наша команда: «Квадрат». 
Наш девиз: У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны.

Капитан команды 3 «В» класса:                                                                                       Наша команда:«Треугольник».                                                                                               Наш девиз: Мы команда «Треугольник»,                                                                                          Знает твердо каждый школьник -                                                                                      Думай, пробуй и ищи,                                                                                                Будет трудно, не пищи!»    

   Капитан команды 3 «Г» класса:                                                                                       Наша команда:« Команда «Острый угол»

Наш девиз: Будет враг к победе рваться,
                                       Но нас стоит опасаться!
                                                  Острый угол на пути,
                                                        Нас не трогай, обойди.

                                                                                                                                                                     

Учитель:

Чтобы не было заминки,

 Проведем –ка мы разминку.                                                                                             

Как всегда игра начинается с разминки.

СЛАЙД 6                                                               

 Конкурс 1 «РАЗМИНКА» (ответ на 1 вопрос – 1 балл)

Вопросы 1команде:

1.Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).                                                                                                       2.Может ли при делении получиться ноль? (Да)                                                 3.Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)                                                                                                                    

Вопросы 2 команде:

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)                      2.Как называется результат вычитания? (Разность)                                                3. Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить?

(Время, температура)

Вопросы 3 команде:                                                                                                                 1.Сколько раз в году встаёт солнце? (365)                                                               2.Что тяжелее — один килограмм ваты или один килограмм железа?                     (Весят одинакого)

3.Как называется результат деления? (Частное)

Вопросы 4 команде:                                                                                                                 

  1. Горели 50 свечей. 20 свечей погасили, задули.
    Сколько свечей останется?
    (20, погашенные свечи не сгорят полностью.)
  2. Как называется результат деления? (Частное)
  3. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле?

(Дешевле карандаш)

ПЕСНЯ 1 КЛАСС

СЛАЙД 7                                                              

Конкурс 2 «ЭРУДИТЫ, ВПЕРЕД!»  ( 5 баллов за конкурс) 

Учитель.

  Пусть всякий узнает
Кто же лучше вычисляет!
Мне заданье прочитать,
Вам же знаки угадать.

Учитель. В окошки вставить знаки «+» и   «-» так, чтобы получились верные равенства.

ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ 

1команда:                                                                                                                              50?  40?  30?  20? 10= 30 (50 + 40 — 30 — 20— 10 = 30)
(50 — 40 + 30 — 20 + 10 = 30)
2 команда:                                                                                                                              50? 40? 30? 20? 10= 50 (50 + 40 — 30 — 20 +10 = 50)
(50 — 40 + 30+ 20— 10 = 500)
3 команда:                                                                                                                                   50? 40? 30? 20? 10= 70 (50 + 40 — 30+ 20— 10 = 70)

4 команда:  

       Подведение итогов                                                                                                                         50? 40? 30? 20? 10= 90 (50 + 40 — 30+ 20+10 = 90)

СЛАЙД 8                                                        

                                                                                                                      

Конкурс 3 «ОТГАДАЙ РЕБУС». ( 1 балл за ребус )

Учитель. Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова. А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете 5 ребусов. 

Конкурс начинаем,
Победителей узнаем.          

 Ребус разгадать вам надо

 За разгадку – вам награда.

ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ 

           100 ЯНКА

           АК 3 СА

          100 ЛИЦА
        ПО 2 Л

        СМОР 1 А

СЛАЙД 9                                                              

Конкурс – эстафета 4 «ЛУЧШИЙ ЛЕТЧИК»

Чтоб врачом, моряком  

Или лётчиком стать -  

Надо твёрдо на «5

Математику знать.

(Примеры записаны на карточке. Ученик от примера ведёт ручкой к правильному ответу и передаёт эстафету следующему.)

1 команда

81  7 56

65 + 16

7 * 8

80 –24

49  : 7

9 * 9

56 : 8

2 команда

63 8 56

39 +17

9 * 7

90 – 27

72 : 9

7 * 8

48 : 6

3 команда

48  9 64

28 + 36

 8 * 6

70 – 22

63 : 7

8 * 8

81: 9

4 команда

6 42 71

53+18

6*7

80-24

54:9

5*7

27:3

Учитель. Сейчас попросим мы внимания,   

Жюри оценит ваши знания.

СЛАЙД 10                                                              

Конкурс 5 « КАПИТАНЫ, ВПЕРЕД!». 

Кто в школе смог быть капитаном,
Тому открыты все пути:
Владеть он будет океаном,
Воздушным, водным и земным.

Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант. Если вы напишете правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

  Конкурс оценивается в 5 баллов.

 СЛАЙД 11                                                             

Конкурс 6 « ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ»

 Учитель. Даже пословицы бывают с числами! Задание командам – вставить в пословицы потерянные числа.

Лучше  …  раз увидеть, чем … раз услышать.

… раз отмерь,  … раз отрежь.

… голова хорошо, … лучше.

Обещанного  …  года ждут.

Подведение итогов

ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ 

Учитель:

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?

Жюри подводит итоги. 

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы – молодцы! Желаем вам удачи и благодарим за участие в игре, за проявленные находчивость, смекалку и упорство.

Желаем  вам дальнейших успехов и побед!

Звучит мелодия песни «Дважды два – четыре» автор слов – М. Пляцковский, композитор – В. Шаинский .

Дважды два - четыре, 
Дважды два - четыре, 
Это всем известно в целом мире, 
Дважды два - четыре, 
Дважды два - четыре, 
Это всем известно в целом мире! 
Дважды два - четыре, 
Дважды два - четыре, 
А не три, а не пять - это надо знать! 
Дважды два - четыре, 
Дважды два - четыре, 
А не шесть, а не семь - это ясно всем!

Трижды три навеки - девять, 
Ничего тут не поделать! 
И нетрудно сосчитать, 
Сколько будет пятью пять! 
Пятью пять - двадцать пять

Пятью пять - двадцать пять! 
Совершенно верно!

У кого, друзья, не спросим, 
Шестью восемь - сорок восемь! 
Шестью шесть - прошу учесть, 
Неизменно тридцать шесть! 
Шестью шесть - тридцать шесть! 
Шестью шесть - тридцать шесть! 
Совершенно верно!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нестандартный урок математики в 4 классе на тему "Математика в углу"

Цель: познакомить детей с понятиями «луч», закрепить знания о“сторонах угла”, “вершине угла”, понятиях “острый угол”, “тупой угол”, “прямой угол”. Учить находить прямой угол среди других углов. Зак...

Урок математики в 4 классе по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П.Тонких “Моя математика» Тема урока Не только математика… Решение задач.

Цель урока: мотивировать детей к работе с разными источниками информации; формирование у детей интеллектуальных общеучебных умений.Машина времени готова к новому полету. А отправляемся мы снова в Росс...

конспект урока по математике 2 класс. рабочая программа ппо математике 1 класс . презентации по математике и грамматике для будущих первоклассников

1. Конспект открытого урока математике, данного во 2 классе по программе "Школа России" на тему :"Приёмы деления, основанные на связи между компонентами  и результатом умножения."2. Презентация к...

Урок математики, "Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества".

Цель:выявить роль математики в жизни людей; познакомить с учебником и правилами работы по нему....

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»)»: «Сборник дидактических заданий для индивидуальной работы по математике для 2-ого класса» по учебнику «Математика» Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

Данный сборник заданий  можно использовать как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности по научному направлению....

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»)»: «Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике для 2-ого класса» по учебнику «Математика» Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

Самостоятельные и контрольные работы для 2 класса УМК "Перспектива"...

Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»): «Дидактические карточки для индивидуального опроса по математике для 3-ого класса по учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука «Математика»»

Данное программно-методическое сопровождение по математике для 3-его класса поможет педагогам в проверке знаний учащихся. Удобство данного материала заключается в том, что весь материал разбит на инди...