"Праздник осени"
материал

Сценарий праздника «Здравствуй, осень золотая !»

Цель:

1. Развитие творческих способностей учащихся.
2. Воспитание любви к природе и родному краю.
3. Создание атмосферы радости и веселья.
4. Развитие коммуникативных навыков и умения работать в коллективе.

Под музыку ведущая заходит в зал.

В.1 Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете.

Солнышко не хочет землю согревать,

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льется, птицы улетают,

Урожай в саду и в поле убирают.

Кто из вас, ребята, знает,

Это все когда бывает?

Дети. Осенью!

В.1Правильно, ребята .Осень очень красивое , но немного грустное время года.

Я, ребята буду говорить слова, а когда остановлюсь, вы должны сказать хором

Осень золотая

Ведущий.1

Вот опять пришла пора,

На дары благая!

Называется она.

Зрители.

Осень золотая!

Ведущий.2

Снова птицы в сентябре

На юг стремятся стаей,

Потому что на дворе…

Зрители.

Осень золотая!

Ведущий.1

Нет урокам и делам

Ни конца ни края.

За руку в школу привела.

Зрители. Осень золотая!

Ведущий.

И хозяйкам нелегко,

Запасы пополняя.

Надо все успеть, пока.

Зрители.

Осень золотая!

Ведущий.1

Для поэтов благодать!

Рифмы сочиняя,

Тебе спешат любовь отдать.

Зрители.

Осень золотая!

В.1. Какая красивая осень, какой золотистый убор!

И в гости сегодня, ребята, к нам праздник осенний пришёл!

4 класс

-В последнее время, с утра до утра

Только и слышно, что осень пришла.

-. Ворвался к нам в комнату жёлтый листок –

Мама сказала: «Её волосок».

-. Капля дождя на ладони сверкает –

Папа сказал: «Осень слёзы роняет».

-. Рябина в саду под окном покраснела –

Осень красуется, бусы надела.

-.Только и слышно с утра до утра:

«Осень настала. Осень пришла».

В.1 Ребята, давайте дружно позовем Осень.

Повторяйте за мной:

«Осень! Осень! Осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!»

Под музыку в зал входит Осень.

Вы обо мне? Как рада я! Поклон вам до земли, друзья.

Я пришла сегодня дети,

Праздник вместе с вами встретить.

С вами вместе поиграть,

Песни спеть и станцевать!

Я по вас весь год скучала.

Предлагаю для начала

Всем со мною поиграть.

Вам же нужно отвечать:

«Мы не спорим» или «Спорим! Спорим!»

Льют осенние дожди, (мы не спорим)

Ждёт весна нас впереди, (Спорим!Спорим)

Целый день мели метели, (Спорим!Спорим)

Птицы к югу полетели, (мы не спорим)

Лист кленовый опадает, (мы не спорим)

Ландыш белый расцветает, (Спорим!Спорим)

В роще соловьи запели, (Спорим!Спорим)

Яблоки в саду поспели (мы не спорим)

Яблок урожай хороший (мы не спорим)

Есть с малюсенький горошек, (мы не спорим)

Есть размером с чемодан(Спорим!Спорим

На ветвях цветёт бурьян(Спорим!Спорим)

Нам без яблок трудно очень(мы не спорим)

Молодцы все между прочим(мы не спорим)

Меня называют красавицей, волшебницей, художницей не зря!

Своей волшебной кисточкой я перекрашиваю всю природу – и деревья, и поля. Кто мне скажет – какие мои самые любимые цвета? (Ответ детей).

Осень . Правильно, ребята.Осень.ребята подготовили песню, она как раз о тебе, послушай ее пожалуйста.

Осень: очень мне понравилась ваша песня, молодцы ребята!

Вижу я на горизонте
Туча по небу летит
Поскорей раскрою зонтик,
От дождя он защитит.

(осень проводит игру) Дождик слабенький бывает, вот такой (тихо хлопает в ладоши)

Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной! (хлопают)

А бывает дождик сильный, вот такой… (хлопает в ладоши сильней)

Снова хлопайте, ребятки, все со мной!

А ещё бывают в небе чудеса – гром гремит и начинается ГРОЗА!

Топает и хлопает одновременно. Дети подхватывают движения -

все действия сопровождаются музыкой.Ведущая говорит:

«Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Гроза!» Дети выполняют движения в соответствии с текстом. /

Осень. Дождь ушел, но после себя оставил лужи.

( под музыку) ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!»

На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?

Осень. Я , своей волшебной кистью дарю вам буйство красок.

Ветер листьями играет, их с деревьев обрывает,

Всюду листики кружат, это значит... листопад.

Ведущий: Ребята про него стихи и песни знают .

Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листья ветер,
Лёгкий и игривый,

И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше нет,
Осень наступает.

Осень. Я богата яркими красками, водными запасами. Как вы думаете, в чём ещё богатство осени? Правильно, плодами

Для вас сценка «спор овощей»

Осень. Давайте с вами поиграем в «Съедобное – несъедобное».

Если съедобное,вы говорите: “Ням, ням, ням”,а если несъедобное: “Фу, фу, фу”.

1. Морковки- хрустящие (Ням-ням)

2. Тапки завалящие (Фу)

3. Огурцы солёные (Ням-ням)

4. Валенки варёные (Фу)

5. Помидорки сытные (ням-ням)

6. Салфетки жирные (Фу)

7. Свёколки вкуснящие (Ням)

8. Яблоки хрустящие (Ням) Какие вы ребята внимательные!

Проводится игра "Посади и убери"
Оборудование: 2 обручей, 2 ведерка, 2 лейки, 2 картофелины.
Участвуют 2 команды по 4 человека.
Участник 1 "пашет землю" (кладет обруч).
Участник 2 "сажает картошку" (кладет картошку в обруч).
Участник 3 "поливает картошку" (обегает обруч с лейкой).
Участник 4 "убирает урожай" (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда.(Звучит веселая музыка)

Конкурс « Картошка, держись!»

В конкурсе участвуют несколько пар. Нужно пройти дистанцию ,зажав между лбами картофелину. Кто дольше всех продержится, тот и победил. Используется несколько мелодий, быстро сменяющих друг друга. Для участников важно быстро ориентироваться в смене музыки и при этом не уронить картофель.

Конкурс «Собери листья»: дети делятся на команды и соревнуются в сборе бумажных осенних листьев.

Игра Осенняя азбука» .

Ребята, вам нужно назвать осенние явления природы, предметы, понятия, начинающиеся на предложенную букву.

Л – (листья, листопад, ледостав, лужи)
Д –(дождь)
З – (зонтик, заморозки)
С – (слякоть, сырость, сапоги, сентябрь)
У – (урожай, учёба)
В – (ветер)
Г – (грибы, грязь, гроза)
П – (плащ, перчатки)
К – (куртка)
Ф – (фрукты)
О – (овощи, осень, октябрь)
Т – (тучи)
Н – (ненастье, ноябрь)

Игра «Шишкобол»

Ребята, каждому из вас будут выданы по 1 шишке. Вы должны попасть в ведро, не заходя за стартовую линию. Все в ваших руках.

Музыкальная игра. Осень

Ребята, пока я к вам в гости шла

Вот какой платок нашла.

Разноцветный, расписной,

Необычный, непростой!

Предлагаю, вам друзья,

Поиграть с платочком я!

Игра под музыку “Волшебный платок”

(под веселую музыку дети пляшут, выключается музыка дети присаживаются и закрывают глаза ладошками…Осень расправив большой платок обходит детей и кого-нибудь накрывает платком)

Осень: Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

(дети угадывают кто находится под платком)

Осень: Мы платочек поднимаем,

Кто под ним сейчас узнаем!

(игра проводится 3-4раза)

Вед. Милая Осень щедра и красива,

Скажем мы Осени дружно:

Все. Спасибо!

Осень. Спасибо, милые друзья,

За то, что помните меня!!!

За выставку работ, спасибо,

Все так изысканно, красиво!!!

Но прощаться нам пора.Что поделать? Ждут дела!

Осень прощается и уходит.

Вед.1 Вот и закончился праздник осенний,

Думаю, всем он поднял настроение.