Свежий воздух и здоровье
материал по зож (3 класс) на тему

Цели занятия: активный отдых детей после учебных занятий; формирование двигательных навыков; коррекция и развитие общей моторики на основе выполнения подвижных игр и упражнений; развитие пространственной ориентации; профилактика гиподинамии; воспитание коммуникативных способностей.

Ход занятия:

1. Организационный момент: повторение и обобщение правил техники безопасности при проведении подвижных игр.

2. Основная часть

1)Разминка – игровое упражнение «Мы пойдём»

Мы пойдём сначала вправо –

Раз, два, три

(ходьба на месте с поворотами  направо).

А теперь пойдём налево –

Раз, два, три

(ходьба на месте с поворотами налево).

А теперь мы все присядем –

Раз, два, три,

(Дети приседают).

Дружно и тихонько встанем –

Раз, два, три

(Встать, руки вверх).

А теперь мы все станцуем –

Раз, два, три

(Пружинистые полуприседания с поворотами туловища направо-налево и скрёстными движениями рук впереди).

Посмотри

(Хлопки слева, хлопки справа).

А теперь ещё станцуем –

Раз, два, три,

Раз, два, три.

(Шаг вправо, руки на пояс, то же в другую сторону).

2)Игротека

Игра «Затейники». Дети встают в круг. Один из играющих выбирается «затейником» и встаёт в средину круга. Участники игры идут по кругу вправо (влево) и произносят текст:

Ровным кругом,

Друг за другом

Мы идём за шагом шаг.

Стой на месте,

Дружно, вместе

Сделаем вот так.

По окончании слов дети останавливаются. «Затейник» показывает какое-либо движение, и все играющие повторяют его. Затем «затейника» сменяет другой игрок, и игра продолжается. Каждый «затейник» придумывает своё движение. Тот, кому не удаётся повторить движение, выбывает из игры.

Игра «Голова-хвост»  В игре принимают участие не менее 10 человек. Они все выстраиваются в шеренгу и обхватывают за пояс впереди стоящего. Самый первый игрок – «голова дракона», саамы последний – «хвост». Голова дракона пытается поймать свой хвост. Шеренга не должна прерываться и должна послушно следовать за головой. Хвост пытается увильнуть от головы, в чём ему помогают предшествующие игроки.

               Если хвосту не удаётся увильнуть от головы, то хвост становится головой, а хвостом становится предпоследний игрок шеренги.

Игра «День и ночь»  Мальчики и девочки делятся на 2 команды. Мальчики – «день», девочки – «ночь». На некотором расстоянии друг от друга проводятся 2 параллельные линии, возле одной линии становится команда мальчиков, возле другой – команда девочек. Между этими линиями становится ведущий.

         Когда ведущий произносит слово «день», мальчики начинают ловить девочек; когда ведущий произносит слово «ночь», то девочки ловят мальчиков. Эти команды ведущий должен поизносить неожиданно, чтобы дети не успевали отбегать друг от друга и опасались отходить далеко от своей линии, так в любой момент их могут поймать. Выигрывает команда, захватившая в плен больше игроков из другой команды.

Игра «Ручеёк»  Дети встают парами, берясь за руки, образуя 2 колонны и «коридор» между ними. Выбирается один ведущий, который по команде воспитателя начинает двигаться по «коридору» с закрытыми глазами. Двигаясь, ведущий захватывает одного игрока из пары. Игрок, оставшийся без пары, становится ведущим, а образовавшаяся пара становится в конце колонны.

3. Подведение итогов игротеки. Выявление самых активных участников.