Проект "Детский туризм"
проект по зож (3 класс) на тему

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

I этап

Установочный

Апрель-октябрь 2018г.

Формулирует проблему (цель).

При постановке цели определяется  продукт проекта.

Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию.

Формулирует задачу.

Вхождение в проблему.

Вживание в игровую ситуацию.

Принятие задачи.

Обсуждение и дополнение задач проекта.

II этап

Внедренческий

Ноябрь-апрель 2018-2019гг

Планирование совместной деятельности,

Сбор и систематизация информации,

Поисковая деятельность

Проведение бесед, игр, экскурсий, мастер-классов

Выполнение всех необходимых действий, завершающихся созданием продукта проекта.

III этап

Презентационный

Май 2019г

Подготовка к презентации. Презентация.

Подготовка продукта деятельности к презентации.

Представление зрителям или экспертам продукта деятельности.

Блок

Мероприятия

цель

Апрель

Диагностика (1-2 неделя)

Мой первый опыт

Экскурсия в школьный музей

Познакомить с историей школы

По дорогам предков. Гунны

Выступление агитбригады «Что мы знаем о гуннах?»

Познакомить с историей возникновения государства гуннов

Природа родного края

Природа родного края в фотографиях учеников школы, местных жителей – презентация.

Путешествие по экологической тропе

Воспитывать основы экологической культуры младших школьников через заботливое отношение к природе и соответствующее поведение в ней, любовь к своей малой родине.

Мы - туристы

Спортивные достижения учеников школы, бывших выпускников Диагностическое задание «Что мы знаем о туризме»

Определение знаний младших школьников о туризме для дальнейшего планирования деятельности.

Май

Мой  первый опыт

Экскурсия в Гуннское городище

Познакомить детей с работой геологов, архиологов, воспитывать уважение к труду взрослых

Природа родного края

Экскурсия – поход «Река Иволгинка»

- Продолжать знакомить детей с природой родного края – река Иволгинка.

- Знакомить с народным праздником Троица.

Мы - туристы

Совместная деятельность: «Кто такие туристы. Туризм и его разновидности. Правила поведения на прогулке. Правила поведения на привале.

Игра «Угадай и расскажи», «Мы собираемся в поход»

Познакомить с туризмом, видами, разновидностями. Правилами поведения на природе. В играх закреплять полученные знания.

Сентябрь

Мой первый опыт

Экскурсия в Этнографический музей РБ

Познакомить с древними ремеслами бурят. Обогащать словарь пословицами, загадками, старинными словами.

По дорогам предков. Гунны

Беседа «Древние занятия гуннов»

Вызвать у детей интерес к народному искусству. Закрепить знания о народно – прикладном искусстве. Вызвать в детях чувство восхищения талантом бурятского народа и гордость за свой народ.

Природа родного края

«Кто живет рядом»- виртуальная экскурсия по окрестности

День осеннего равноденствия

Закреплять знания детей о фауне родного края

Закреплять знания детей об осенних праздниках

Мы - туристы

Беседа: «Туристическое снаряжение» Рассматривание предметов туристического снаряжения. Игры, эстафеты, практические занятия по использованию туристического снаряжения.

Познакомить с туристическим снаряжением. Научить самостоятельно пользоваться предметами личного, группового и специального туристического снаряжения.

Октябрь

Мой первый опыт

Экскурсия в медицинский блок. Встреча со старшей медсестрой.

Познакомить детей с профессией медработника (медсестрой); показать расположение и оборудование медкабинета; познакомить с некоторыми медицинскими принадлежностями и их назначением. Воспитывать уважение к труду медработника. Ознакомить с основами оказания первой медицинской помощи

По дорогам предков. Гунны

«Полезные богатства края» -экспериментирование.

1.Дать представления о природных богатствах родного края, раскопки на Гуннском городище

2. Систематизировать накопленную информацию посредством логических операций (сопоставление, обобщение, анализ, синтез)

Природа родного края

Д/и «Растения нашего леса» составление альбома

беседа

Закреплять в игре знания детей о растениях,. Закреплять с детьми характерные особенности зимы в нашей местности.

Мы - туристы

Беседы на тему: «Первоначальное понятие о топографических знаках. Их значение», «Знакомство с туристскими знаками»

Игра «Турист – следопыт»

Эстафеты соревновательного характера.

Познакомить детей с элементарными топографическими и туристскими знаками. Учить их изображать на бумаге.

Ноябрь

Мой первый опыт

Экскурсия по экологической тропе. Птичья столовая.

- в игровой форме продолжить наблюдения за объектами экологической тропы в зимнее время.

По дорогам предков. Гунны

Знакомство с картой – схемой  «Гуннское городище» -

Познакомить с картой .

- Познакомить детей с народными праздниками и традициями.

Природа родного края

Вечер загадок о растениях, животных, птицах, насекомых родного края.

- Закреплять знания детей о животном и растительном мире родного края в игровой форме;

Мы - туристы

Ориентирование в пространстве, знакомство с планом.

Дидактические игры: «Нарисуй игрушки на листе бумаги», «Где план, а где рисунок?», «Нарисуй предметы в групповой комнате», экскурсия по группе с опорой на план, прогулка – поход по территории детского сада.

Учить детей ориентироваться в пространстве, познакомить с планом, учить составлять план.

Месяц

Мероприятия

Сентябрь

Консультация для родителей «Детский туризм - дело серьёзное».

Октябрь

Помощь в экскурсии к реке Селенга.

Ноябрь

Помощь в организации «уголка туриста» туристическим снаряжением: компас, рюкзак, палатка, котелок и др.

Декабрь

Консультация для родителей «Как научить детей любить и беречь природу.»

Месяц

Мероприятия

Сентябрь

Круглый стол: «Разработка и обсуждение проекта по туристско-краеведческой деятельности в школе»

Проведение диагностики по проекту.

Октябрь

Организация экскурсии к реке Селенга.

Ноябрь

Организации «уголка туриста» в группе туристическим снаряжением: компас, рюкзак, палатка, котелок и др.

Декабрь

Консультация «Приобщение детей к истокам бурятской народной культуры»