Прогулка в лес.
план-конспект по зож

ПРОГУЛКА В ЛЕС.

Цель: расширять представления учащихся о растениях и животном мире леса, закреплять правила поведения в природе, воспитывать бережное отношение к живой и не живой природе, упражнять учащихся в накоплении эмоционального позитивного опыта общения с природой.

Коррекционно-развивающая цель:  содействовать развитию органов чувств, стимулировать воображение.

Оборудование : мяч.

Ход прогулки.

Ι.    Вводная часть.

      1. Объявление цели прогулки.

       2. Инструктаж.

       3. Повторение правил поведения в лесу.

ΙΙ.  Беседа в лесу.

1. Какое чувство вы испытали, когда зашли в лес?
2. Может ли лес обойтись без человека? А человек без леса?
3. О каком лесе можно сказать, что он улыбается? Может ли лес быть несчастным?
4. Какой лес можно назвать по-настоящему запущенным? Что в лесу является мусором, а что нет?
5. Расскажите, какие деревья встретились вам в лесу?
6. Как вы думаете, какие животные могут жить здесь в  лесу?
7. Послушайте птичек и попробуйте перевести на человеческий язык их песенку.

ΙΙΙ.   Коллективная игра «Обними дерево» Участники  окружают дерево, держась за руки. Сжимают круг, плотно прижимаются к дереву, крепко его обнимают и мысленно стараются поднять дерево.

• У кого больше сил,  у нас или у дерева?
• Откуда оно берёт эти силы?
• Закройте глаза, погладьте кору.
• Понюхайте дерево.
• Приложите к дереву ухо, послушайте, что оно вам расскажет.

lV.   Игры по желанию учащихся.

V.   Труд (собрать с детьми мусор).

Vl.  Прощание с лесом. Итог прогулки.