Спортивное мероприятие «Физкульт – ура»
план-конспект занятия по зож (1 класс)

Спортивное мероприятие «Физкульт – ура»

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, занятию физкультурой и спортом.

Задачи: Расширить и обобщить знания детей о значении занятий физкультурой и спортом для здоровья человека, обогащать словарный запас детей (виды спорта, история олимпийского движения), создавать условия для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, способствовать развитию музыкальных способностей детей, воспитывать чувство гордости за российских спортсменов.

Учитель: Мы пришли сегодня в зал, потому что спорт позвал!

                  Очень дружим с физкультурой и следим мы за фигурой!

Дети, мы часто слышим слова «физкультура» и «спорт». Как вы думаете, чем они отличаются? (ответы детей) Правильно, физкультурой может заниматься каждый: ребенок и взрослый, здоровый и не очень. А вот спортом могут заниматься только самые сильные, выносливые, крепкие. А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы стать настоящими спортсменами? (ответы детей) Правильно, надо каждое утро делать зарядку, выполнять физические упражнения, желательно на свежем воздухе.

Ученик №1 – Нам зарядкой заниматься очень, очень нравится.

                        Все, кому рекорды снятся, спортом занимаются.

Ученик №2 – Будем мы на радость маме с детства закаленными!

                        Скоро вырастим мы сами, станем чемпионами!

Ученик №3 – Тренировка, тренировка, от нее не устаем,

                        Мы умеем прыгать ловко, от больших не отстаем!

(дети выполняют «спортивную разминку»)

Учитель: Дети, а вы знаете, что в древности люди поняли: чтобы быть здоровыми, крепкими, сильными, нужно заниматься спортом. Например, жители Древней Греции очень любили бегать, плавать, метать ядра. Они собирались на горе Олимп и устраивали различные состязания – Олимпийские игры, которые проводятся до сих пор 1 раз в 4 года в одной из стран нашей планеты. На них съезжаются спортсмены со всего мира, чтобы померяться силой, показать свою ловкость, меткость, быстроту. А знаете ли вы, какие виды спорта существуют? Вот мы сейчас и проверим ваши знания с помощью загадок о спорте.

В этом спорте игроки все ловки и высоки,

Очень любят в мяч играть и в кольцо его кидать. (Баскетбол)

Бегу я очень быстро, стараюсь, как могу.

Недаром же я спринтер, я к финишу спешу. (Бегун)

Соберем команду в школе и найдем большое поле.

Пробиваем угловой, забиваем головой,

И в воротах пятый гол! Очень любим мы…(Футбол).

Ему бассейн так приглянулся, он тут же в воду бултыхнулся,

Помчался стилем баттерфляй, теперь спортсмена отгадай! (Пловец)

Лента, мяч, канат  и брусья, кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я множество снарядов.

Красоту и пластику дарит нам…(гимнастика).

Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится? (Лыжник).

Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.

Крики: «Мимо!», «Шайбу!», «Бей!»

Значит там игра… (хоккей).

Учитель: А сейчас послушайте веселые, шуточные, спортивные частушки:

Мы веселые ребята и нигде не пропадем.

Мы со спортом очень дружим, про него сейчас споем!

Мы в поход вчера ходили, там из лужи напились.

В животе у нашей Лизы три лягушки завелись.

Всех быстрей Андрей бежит и съезжает с горки,

На занятиях дрожит, словно мышка в норке.

Говорил друзьям Сережа: «Смел я, ловок и селен!»

Вдруг навстречу вышел ежик – и смельчак залез на клен!

Хороши наши частушки и напев у них простой.

На сегодня петь кончаем, ставим точку с запятой!

Учитель: Какие веселые частушки! Про самое главное спели – люди,               которые хотят посвятить свою жизнь спорту, начинают заниматься  с самых ранних лет. Для этого существуют различные секции и кружки. Ребята, кто-нибудь из вас занимается в секциях и кружках?

Занимаясь спортом с детских лет, не обязательно становиться спортсменом, можно выбрать любую профессию, но обязательно нужно дружить со спортом, ведь он помогает приобрести гибкость, силу, грациозность и изящность, выносливость, стройную осанку, бодрый вид, легкую походку, подтянутость.