Спортивные игры «Кто первый?»
план-конспект занятия по зож (3 класс)

Спортивные игры «Кто первый?»

Цель: пропаганда здорового образа жизни, привлечение детей к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

Развивать ловкость, быстроту.

Совершенствовать физические качества.

Оборудование:

Свисток;

2 стойки;

2 волейбольных мяча;

Скакалки;

Гимнастические палки;

Обручи;

Кегли.

Ход мероприятия:

Воспитатель:

Хороша сегодня школа,

Зал звенит аплодисментами!

Мы на праздник наш спортивный

Всех друзей зовем!

-Сейчас мы представим наши команды и их капитанов. Команды выходят под музыку и строятся напротив друг друга. (Ведущий представляет команды и их капитанов).

- Разрешите познакомить вас с эстафетами, в которых вы будете принимать  участие. Их будет семь: «Разминка», «Веселый мяч», «Футбол», «Игра с веревочкой», «Игра с обручем», «Поездка на поезде», «Побегушки». После четвертой эстафеты мы проведем небольшие конкурсы для зрителей.

- Итак, мы начинаем наши состязания. Наша первая эстафета называется «Разминка».

Эстафета «Разминка»

По сигналу, первые игроки бегут вперед, оббегают стойку, возвращаются назад, передают эстафету следующему игроку. Команда, пришедшая первой, поднимает руки. (2 стойки)

Воспитатель:

Следующая эстафета «Веселый мяч». Игроки становятся в шеренгу. Первый игрок передает мяч через голову, второй через ноги. Последний игрок, получив мяч, бежит и занимает место первого игрока. Когда первый игрок вернется на свое место, игра окончена. (2 волейбольных мяча)

Воспитатель:

Третья эстафета: «Футбол». Игрок ведет мяч гимнастической   палкой. Добегает до стойки, берет мяч и палку в руки и, бегом возвращаясь на место, передает мяч и палку следующему игроку. Когда последний игрок вернется, игра окончена. (2 мяча 2 стойки 2 палки)

Воспитатель:

Наступила очередь эстафеты «Игра с веревочкой». Первый игрок со скакалкой оббегает стойку, дает второму игроку конец скакалки. Они, двигаясь по бокам колонны, проводят скакалку под ногами участников. Первый занимает место в конце колонны, второй бежит к стойке, оббегает ее, возвращается к третьему игроку. Игра окончена, когда первый игрок займет свое место. (2 стойки, 2 скакалки)

Воспитатель:

Мы переходим к пятой эстафете, которая называется «Игра с обручем». Первый игрок надевает обруч и бежит к стойке, снимает обруч и оставляет там, второй игрок бежит и забирает обруч и так  по  очереди все игроки. (2 стоики, 2 обруча)

Воспитатель:

Следующая эстафета «Поездка на поезде». Первый игрок берет за руку второго, бежит к стойке и остается там; второй берет за руку третьего и так все игроки. Когда все игроки окажутся вместе, то взявшись за руки, они змейкой возвращаются на прежнее место.

Воспитатель:

Наступила очередь нашей последней эстафеты, мы назвали ее «Побегушки». Первый игрок бежит до обруча, оббегает его. Второй игрок идет гусиным шагом, обратно возвращается бегом. Третий игрок, ударяя мячом об пол, добегает до обруча и оставляет мяч там. Четвертый игрок забирает мяч. Пятый и шестой игроки, взявшись за руки, прыгают на одной ноге. Седьмой и восьмой игроки, соединяясь спинами, бегут к обручу и возвращаются. Девятый игрок бежит до обруча, забирает кеглю, стоящую на обруче и возвращается назад. Десятый игрок бежит и забирает обруч и возвращается назад.

Воспитатель:

Вот приходит час прощаний

Мы не любим расставаний,

Но пора итоги подводить

И команды наградить.

Подведение итогов игры (жюри). Награждение команд.