Олимпиада по русскому языку 3 класс ( школьный тур)
олимпиадные задания по русскому языку (3 класс)

Школьный тур олимпиады по русскому языку 3 класс

1. В каких словах есть только твёрдые согласные? Подчеркни эти слова.(2 б.)

Звонить, земля, солнце, рушишь, сено.

2.Распредели слова на две группы, укажи названия групп. ( 2 б.)

1………………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………………

3. Разберите по составу.(3 б.)

Пришкольный, улетел, переплётчик.

4.Прочитайте  пословицы и соедините их попарно, в зависимости от смысла.(3 б.)

5. Вставьте пропущенные буквы. (5б.)

Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.

Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник   ув…дал.

 .

6.Разгадай ребусы( 3 слова).(6б.)

___________________________________________________________________________________

7. Загадки шутки. Напиши ответ.( 4б.)

1. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.___________

2. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые.___________________

3. Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит.________________

4. Его проглатывают, когда человек очень молчалив, или держат за зубами, пытаясь сохранить секрет__________________

8. Соедини словосочетания с близкими по значению глаголом. (7б.)

9.Переставь буквы так, чтобы получились другие слова. (4б.)

Лоза - ……..…..… Сосна - ……….……

Куст - ……….…… Рост - ……………… . 

10 . Вставь гласные буквы и прочти поговорку.(3б.)

смр днг н ждт

Запиши, что получилось.

__________________________________________________________________

Ответы школьного тура олимпиады по русскому языку 3 класс

Максимальный бал -39

1. В каких словах есть только твёрдые согласные? Подчеркни эти слова.(2 б.)

Солнце, рушишь

2. Распредели слова на две группы, укажи названия групп. ( 2 б.)

прил.                                       сущ.

Добрый                                доброта

Беленький                          белила

Солнечный                        солнышко

3. Разберите по составу.(3 б.)

Пришкольный, улетел, переплётчик.

4. Прочитайте  пословицы и соедините их попарно, в зависимости от смысла.(3 б.)

1.Язык до Киева доведет. -------  Тот не заблудится, кто спрашивает. (1б)

2. В тихом омуте черти водятся.--------Тихая вода берега подмывает.(1б)

3. С волками жить - по-волчьи выть.--Находясь среди ворон, нужно  кар- кать, как они.(1б)

5. Вставьте пропущенные буквы. (5б.)

Шарик рану залИзал, с костью в будку залЕзал.

Я ружьишко зарЯдил и морковку прорЯдил, в огороде увидал, как кустарник увЯдал.

6.Разгадай ребусы (3 слова).(6б.)

Монитор (2б)

Лимон (2б)

Ваза (2б)

7. Загадки шутки. Напиши ответ.(4б.)

1. Нос (1б)         2. Уши (1б)              3. Ветер (1б)       4. Язык(1б)

8. Соедини словосочетания повесить голову с близкими по значению глаголом. (7 б.)

9.Переставь буквы так, чтобы получились другие слова. (4б.)

Лоза – зола    Сосна - насос

Куст – стук     Рост –сорт, торс. 

10 . Вставь гласные буквы и прочти поговорку.(3б.)

Семеро одного не ждут.

1 сентября в 3 классе

Тема: Урок безопасности и день знаний.

Цель: дополнить знания, обобщить представления о правила дорожного движения, пожарной безопасности. Настроить обучающихся на обучение.

Ребята, я рада видеть вас повзрослевшими теперь уже учениками 4 класса. Поздравляю вас с началом учебного года и желаю успехов. 4 класс достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем.

Начинают ребята:

Игра. Давайте скажем друг другу самые нужные слова.

Итак, я показываю букву и вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы: какой? какая? какие?

«К» все девочки в нашем классе самые… (красивые, классные, кокетливые, культурные)

«С» все мальчики в нашем классе самые… (сильные, смелые, спортивные, симпатичные)

«В» а родители в нашем классе самые… (взрослые, веселые, внимательные, великолепные, вежливые, высокие).

У меня на столе лежат карточки, желающие выходите и то, что там, вы нам прочтите (приложение):

Игра «Да, нет». Я прочту стихотворение, а вы ответьте на поставленные

вопросы словами: да, нет.

Быстрая в городе езда? (Да)

Правила знаешь движения? (Да)

Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? (Нет)

Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу? (Да)

Сел в трамвай, но не взял билет.

Так поступать полагается? (Нет)

Старушка преклонные очень года,

Ты место уступишь ей в транспорте? (Да)

Лентяю, ты подскажешь ответ,

Что ж ты поможешь ему? (Нет)

Давайте вспомним стихотворение из 1 класса о цветах светофора

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно.

Жёлтый свет – предупрежденье;

«Жди сигнала для движенья».

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт».

Итак, светофор, дорожные знаки, сигналы - это всё безопасность … (дорожного движения)

Послушайте стихотворение и скажите, какая будет безопасность? (Пожарная безопасность)

Да, огонь бывает разный,
Бледно-жёлтый
Ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый или злой.

Давайте вспомним и сформулируем правила при пожаре, если мы находимся в школе, дома:

• НЕ паникуй!
• Знай план эвакуации!
• Обнаружив пожар, сообщи взрослым!
• Следуй указания учителя!
• НЕ ищи личные вещи!
• Построение на месте сбора!
• Дисциплина на месте сбора!

Игра: «Доскажи словечко»

• Упал на пол уголек, деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой, а залей его…(водой)

• Раскалился если вдруг электрический утюг,

Что должны вы делать детки? Вынуть вилку из … (розетки)

• Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен.

Дети, помните о том, что нельзя шутить с … (огнем)

Из каких произведений взяты следующие строки? (читают дети)

1. «Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит,
«Эй, пожарные, бегите!
Помогите! Помогите!»
(К. Чуковский «Путаница»)

2. «И вдруг заголосили: «Пожар! Горим! Горим!»
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом.
Озирается кругом, машет красным рукавом»
(С.Маршак «Кошкин дом»)

3. «Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом»
(С.Михалков «Дядя Степа») (Приложение)

Игра «Хлопай- не хлопай!» (хлопаем в ладоши, если разрешается делать детям в отсутствии родителей, и не хлопаем, если этого делать нельзя)

• Играть со спичками;
• Рисовать;
• Жечь бумагу;
• Включить телевизор и отправиться на прогулку;
• Играть в куклы;
• Включать плиту;
• Поставить разогревать завтрак и уйти гулять;
• Ремонтировать испорченный чайник;
• Вместе с мамой утюжить белье;
• Пользоваться ножом;
• Играть с легковоспламеняющимися предметами;
• Оставлять без присмотра газовую плиту;
• Включать и пользоваться утюгом.

Некоторые правила безопасности вспомнили, повторили. Молодцы!

Давайте расшифруем слова:

ветеркач (4), текярап (5), акводй (2)

Как единым словом можно назвать эти три слова? (отметки, оценки)

Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать пятерки. Не забывайте где нужно добавлять оценки:

1. Если же стихотворение ты не выучил опять

То получишь за домашку только … 2

1. Целый день решал задачу

На обоях ты в квартире,

Но забыл переписать в тетрадь и получишь только… 2

1. Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал,

И в дневник поставят… 5

1. Всю таблицу умноженья знать,

Конечно пригодиться

Лишь хватило бы терпенья и получишь… 5

1. Будь прилежен, аккуратен,

На учителя смотри,

Коль работа без ошибок,

То дневник украсит… 5.

Отметки как конфетки. Например, получишь пятёрку, как будто коробку конфет домой несёшь, с радостью всем о ней рассказываешь. Согласны?

А когда получишь плохую отметку, то понимаешь, что это лишь фантик и хочется быстрее его выбросить, а отметку исправить. Так ли это?

Давайте сделаем коллективную работу. На доске есть прекрасное лукошко, но оно пустое, давайте наполним его конфетками с пожеланиями на предстоящий учебный год. (Приложение)

А сейчас для вас прозвучит указ – напутствие:

Читаю указ!
Написан для вас!
Писано - переписано.
После Сеньки Денисова.
Писал Макарко
Чёрным огарком
В бане на двери.
Слушай, не вертись,
Уму - разуму учись!
Все с сегодняшнего дня
В школу допускаются!
Все уроки, как всегда,
В восемь тридцать начинаются!
И большим, и маленьким,
С веснушками и без
Приказано учиться,
Стараться, не лениться,
Чтоб было чем гордиться!
Всем! Всем! Всем!

Сразу после лета,
Хотите, вы иль нет,
Мальчишкам и девицам -
Всем пора учиться.
Прогоните скуку прочь,
Спрячьте под подушки
И держите круглый год
Ушки на макушке!