Досуговое занятие "Наш Маршак"
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа) на тему

Цель и задачи:

Обобщить знания детей о С.Я. Маршаке, как о детском поэте и писателе. Отражать сюжеты его произведений в театрализованной деятельности, подвижных играх, стихах. Создавать радостной настроение.

Атрибуты к литературному празднику «Наш Маршак»

1. Портрет Маршака
2. Выставка книг Маршака
3. Картинки с изображение животных (Детки в клетке)
4. Мяч, бубен.
5. Для «Багажа»:

диван, чемодан, саквояж, картина, корзина, картонка, маленькая собачонка, большая собака, 4 квитанции, колокол, шляпа для дамы.

6. Для глупого мышонка:

диван, подушка, одеяльце, шапочки персонажей.

7. Флажки для самых внимательных слушателей.
8. Шапочки лисы и волка.
9. «Дом, который построил Джек».

Картинки персонажей стихотворения, магнитная доска, магниты.

10.   Для головоломки от Робина:

листы с заданием, карандаши, «сушки на ниточке – медали» для награждения победителей.

11.  Для физминутки «Мыши»: часы на стене.
12.  Для игры «Найди пару» карточки с изображение варежек и носочков.
13.  Для «Кораблика»: модули для кораблика, парус – лепесток, веревочка с флажками, «весла» - палки спортивные, шапочка утки, рупор, леденцы!

Литературный праздник «Наш Маршак»

Дети под музыку входят в зал, садятся на стулья.

1 Ведущий: - Отгадайте загадку.

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (Книга.)

Давайте представим, хотя бы на миг,

Что вдруг мы лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире,

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,

Что нету Незнайки, вруна – недотепы,

Что нет Айболита, и нет дяди Степы.

2 Ведущий:

Наверно нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное, доброе слово!

Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!  (Ю. Энтин)

-2015 год объявлен Годом литературы. Литература – это искусство слова. Это искусство несет нам книга.

Сегодня у нас в гостях книги советского писателя, поэта и драматурга Самуила Яковлевича Маршака. Мы с удовольствием откроем их и прочтем полюбившиеся стихи.

3 Ведущий:

Что такое перед нами:

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И сиделка на носу. (очки)

Бьют его рукой и палкой

Никому его не жалко

А что беднягу бьют,

А за то, что он надут. (мяч)

Держусь я только на ходу,

А если встану – упаду. (велосипед)

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом – под столом,

А ночью – под кроватью. (Сапоги)

Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днем терял он вес.

И наконец, совсем исчез. (Календарь)

- Эти и многие другие загадки написал для детей С.Я Маршак.

1 Ведущий:

- С.Я. Маршак – известный детский писатель. Родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеже в семье заводского техника. В четыре года Самуил Маршак сочинил свое первое стихотворение. Он начал сочинять стихи, когда ему было столько же лет, сколько и вам, и он еще даже не умел писать.

2 Ведущий:

- В восемь лет он пошел в школу – гимназию, ему очень нравилось учиться. Его любимым уроком был урок литературы. После окончания школы Маршак уехал в Англию и учился в университете.

3 Ведущий:

- А когда закончил обучение, то вернулся в Россию и начал писать произведения для детей.

Давайте послушаем некоторые из них.

Дети берут картинки с изображением персонажей стихов, выходят и становятся врассыпную. Читают стихи:

Детки в клетке.

Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем:
- Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей!

За обедом, за обедом
Не болтаем мы с соседом,
Забываем обо всем
И жуем, жуем, жуем.

Но вот наступает прохлада.
Чужие уходят из сада.
Горят за оградой огни,
И мы остаемся одни.

СЛОН

Дали туфельки слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: - Нужны пошире,
И не две, а все четыре!

ЖИРАФ

Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок!

ТИГРЕНОК

Эй, не стойте слишком близко
Я тигренок, а не киска!

ЗЕБРЫ

Полосатые лошадки,
Африканские лошадки,
Хорошо играть вам в прятки
На лугу среди травы!
Разлинованы лошадки,
Словно школьные тетрадки,
Разрисованы лошадки
От копыт до головы.

БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ

У нас просторный водоем.
Мы с братом плаваем вдвоем.
Вода прохладна и свежа.
Ее меняют сторожа.
Мы от стены плывем к стене
То на боку, то на спине.
Держись правее, дорогой,
Не задевай меня ногой!

СТРАУСЕНОК

Я - страусенок молодой,
Заносчивый и гордый.
Когда сержусь, я бью ногой,
Мозолистой и твердой.
Когда пугаюсь, я бегу,
Вытягивая шею.
А вот летать я не могу,
И петь я не умею.

ЛЬВЯТА

Вы разве не знаете папы
Большого, рыжего льва?
У него тяжелые лапы
И косматая голова.
Он громко кричит - басом,
И слышно его далеко.
Он ест за обедом мясо,
А мы сосем молоко.

ПИНГВИН

Правда, дети, я хорош?
На большой мешок похож.
На морях в былые годы
Обгонял я пароходы.
А теперь я здесь в саду
Тихо плаваю в пруду.

КЕНГУРУ

Вот полюбуйтесь на игру
Двух австралийских кенгуру.
Они играют в чехарду
В зоологическом саду.

ЛЕБЕДЕНОК

Отчего течет вода
С этого младенца?
Он недавно из пруда,
Дайте полотенце!

Где обедал, воробей?

Где обедал, воробей?

- В зоопарке у зверей.

 Пообедал я сперва

 За решеткою у льва.

 Подкрепился у лисицы.

 У моржа попил водицы.

 Ел морковку у слона.

 С журавлем поел пшена.

 Погостил у носорога,

 Отрубей поел немного.

 Побывал я на пиру

 У хвостатых кенгуру.

 Был на праздничном обеде

 У мохнатого медведя.

 А зубастый крокодил

 Чуть меня не проглотил.

Мяч

Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!

Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и звонко топал.

Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился.

Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота.
Там попал под колесо.
Лопнул, хлопнул вот и все!

1 Ведущий приглашает детей поиграть с мячом.

Игра с мячом

Один ребенок (ведущий) стоит в центре круга и отбивает мяч.

Дети (хором): Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой!

Ведущий с последними словами катит мяч кому-нибудь из детей.

Дети передают мяч из рук в руки по кругу, произносят хором:

…Покатился в огород, докатился до ворот.

Стой, я тебя поймаю, дальше мячик не пускаю!

когда заканчиваются слова, тот, у кого остался мяч в руках, выходит в круг и становится ведущим.

2 Ведущий:

- Книги С.Я. Маршака знают ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. А насколько хорошо знаете их вы, мы посмотрим.

О героях каких произведений эти загадки?

1. В гости он пришел ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке…

2. Приказала их принцесса

Принести зимой из леса.

Принести зимой цветы!

А какие? Помнишь ты?

3. Перчатки надевал на ноги он.

На голове была сковорода!

Садился он в отцепленный вагон

И ехал в нем неведомо куда!

4. Она отправилась в Житомир,

Взяла с собой огромнейший багаж.

Но по пути собачку потеряла,

И очень сильно горевала.

Багаж (стихотворение исполняет взрослый с детьми)

Дама сдавала в багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку

И маленькую собачонку.

Выдали даме на станции

Четыре зелёных квитанции

О том, что получен багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка

И маленькая собачонка.

Вещи везут на перрон.

Кидают в открытый вагон.

Готово. Уложен багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка

И маленькая собачонка.

Но только раздался звонок,

Удрал из вагона щенок.

Хватились на станции Дно:

Потеряно место одно.

В испуге считают багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка...
- Товарищи!

Где собачонка?

Вдруг видят: стоит у колёс

Огромный взъерошенный пёс.

Поймали его - и в багаж,

Туда, где лежал саквояж,

Картина, Корзина, Картонка,

Где прежде была собачонка.

Приехали в город Житомир.

Носильщик пятнадцатый номер

Везёт на тележке багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку,

А сзади ведут собачонку.

Собака-то как зарычит.

А барыня как закричит:

- Разбойники! Воры! Уроды!

Собака - не той породы!

Швырнула она чемодан,

Ногой отпихнула диван, Картину, Корзину, Картонку...

- Отдайте мою собачонку!

- Позвольте, мамаша На станции,

Согласно багажной квитанции,

От вас получили багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку

И маленькую собачонку.

Однако
За время пути

Собака
Могла подрасти!

3 Ведущий:

-Не только стихи писал Маршак, но и сказки. Послушайте «Сказку о глупом мышонке»

(инсценировка сказки).

1 Ведущий:

Конкурс «Чьи это слова?»

Повернись на правый бок, дам овса тебе мешок. (лошадка)

После дождичка в саду червяка тебе найду. (утка)

Спи мышонок до утра, дам тебе я комара. (лягушка)

Забирайся под крыло! Там и тихо и тепло. (курица)

Спи, мышонок. Замолчи! Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи. (мышка)

Баю-баюшки-баю! Две морковки подарю! (свинья)

Дети, ответившие на вопрос правильно, получают флажок. Самые внимательные слушатели делают круг почета.