конспект НОД в подготовительной группе
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Бурейский детский сад №50 « Теремок»

Конспект непосредственно – образовательной  деятельности в подготовительной к школе группе, посвящённый Году литературы.

« В мире поэзии А. С. Пушкина».

        Разработала воспитатель

        высшей квалификационной

        категории Жуковская Елена

        Вениаминовна

пгт Бурея

Цель: расширять знания детей о творчестве А.С.Пушкина и прививать любовь к русскому слову.

Задачи: 1.Уточнить и обогатить представления детей о произведениях А.С.Пушкина, помочь почувствовать своеобразие их языка.

2.Развивать связную речь (построение связных монологических высказываний описательного типа).

3.Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихов.

4.Воспитывать любознательность, умение внимательно слушать, активно и творчески применять раннее усвоенные навыки.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: беседы о жизни и творчестве А.С.Пушкина, чтение сказок, стихов, рисование по теме, заучивание отрывков из произведений А.С.Пушкина.

Словарная работа:лукоморье, невод, откуп, царство, ратная сила.

Оборудование: портрет А.С.Пушкина, кассета с записью классической музыки, иллюстрации по произведениям поэта, сундучок с предметами из сказок, обручи, дуга, гимнастическая скамейка.

        ХОД:

Звучит музыка, дети садятся полукругом. Воспитатель зажигает свечу. Дети читают несколько стихотворений: « Румяной зарёю ...»,  « Уж небо осенью дышало», «Идёт волшебница зима».

Воспитатель: Чуть более двух столетий назад родился русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил произведения этого поэта. А.С.Пушкин написал множество стихотворений, романов, поэм. По мотивам многих его произведений великие русские композиторы сочинили оперы и балет. Александр Сергеевич писал не только для взрослых. Множество прекрасных сказок он написал для детей. А хотите отправиться в путешествие по сказкам Пушкина?

Дети: Да, очень хотим.

Воспитатель: Нам нужно преодолеть множество преград, чтобы попасть в сказочную страну Лукоморье. (Дети преодолевают полосу препятствийхождение по гимнастической скамейке- «бурелом», прыжки из обруча вобруч-« болото»,подлезание  под дугу-« пещера»). Вот мы и попали в сказочное Лукоморье. Кот учёный приготовил для нас  с вами несколько заданий. Первое задание - угадайте из какой сказки отрывок:

        1.Отпусти ты, старче, меня в море!

        Дорогой за себя дам откуп:

        Откуплюсь, чем только пожелаешь.

        2.Здравствуй, зеркальце! скажи,

        Да всю правду доложи:

        Я ль на свете всех милее,

        Всех румяней и белее?

        3.Ветер весело шумит,

        Судно весело бежит

        Мимо острова Буяна,

        В царство славногоСалтана -

        И желанная страна

        Вот уж издали видна;

        4.Наконец и в путь обратный

        Со своею силой ратной

        И с девицей молодой

        Царь отправился домой.

Воспитатель: Дети смотрите,какой – то сундучок. Давайте откроем и посмотрим что там. Здесь какое – то письмо (воспитатель читает письмо). « В этом сундучке хранятся предметы из разных сказок А.С.Пушкина. Отгадаете, что из какой  сказки и продолжите своё путешествие. Кот учёный».Дети вместе с воспитателем достают вещи из сундучка иотгадывают, из какой они сказки: яблоко, рыболовная сеть, зеркало, белка с орешками, петушок. Молодцы ребята, всё правильно отгадали. Но задания Кота Учёного ещё не закончились. Он хочет знать, хорошо ли вы знаете героев сказок А.С.Пушкина.Проводится игра с мячом « Назови героев сказок Пушкина».

Воспитатель: Ещё одно задание приготовил для нас хитрый кот. Нам нужно правильно ответить на вопросы, чтобы вернуться домой из сказочного путешествия. Слушайте внимательно и вспоминайте сказки.

1. Как зовут  трудолюбивого героя сказки А.С.Пушкина?

2.Как называется сказка А.С.Пушкина, в которой одним из героев был царь Дадон?

3. Где живёт золотая рыбка?

4. Какие скорлупки были у орешков  из  « Сказки о царе Салтане».

5. Кто подслушал, о чём мечтали « три девицы под окном»?

Воспитатель: А теперь  давайте окунёмся во времена  правления царя Салтана.

Дети инсценируют отрывок из сказки А.С.Пушкина « Сказка о царе Салтане»

        Три девицы под окном

        Пряли поздно вечерком…

Воспитатель:Ну вот наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться домой.

Дети преодолевают полосу препятствий, возвращаясь со  « сказочного» острова в группу.

Воспитатель: Сегодня мы с вами побывали в прекрасном  мире поэзии Александра Сергеевича Пушкина, вам понравилось? Какое у вас сейчас настроение? Что помогло вам его создать? ( стихи, музыка). Спасибо вам, мне было очень приятно вместе с вами вернуться в мир сказок А.С.Пушкина.

Воспитатель задувает свечу и вместе с детьми уходит из зала.

        Литература:

А.С.Пушкин. Сказки.Издательский дом « Проф – Пресс  Ростов – на – Дону.2013

Т. Евтюкова.Умные вопросы. Викторины для дошкольников. Сибирское университетское издательство. 2008

Интернет - ресурсы