Беседа по сказке "Красная Шапочка"
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

                      Тема: «Беседа по сказке «Красная Шапочка»

Цель: Создать условия для формирования добрых чувств, потребность заботиться о близких.

Задачи обучения:

             1.Придумывать собственные постановки.

2. Формировать навык играть в коллективе и фантазировать.

       3. Проявляет в повседневной жизни желание устанавливать партнерские взаимоотношения со сверстниками, формирование навыков коллективного взаимодействия.

       4.Формировать уважительное отношение к сверстникам, к старшим.

       5.Научить правильному поведению при встрече с незнакомым человеком.

6. Довести до сознания детей замысел сказки.

Оборудование: 

1.Макеты деревьев

2. Книга Ш. Перро «Красная Шапочка»

3. Маски: Красная Шапочка, волк, бабушка.

4. Домик, костюмы.

5. Использование ИКТ 

      6.Схемы-подсказки 

Ход:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку по сказочному лесу. Возьмитесь за ручки. Давайте закроем глаза и скажем волшебные слова:

«Раз, два, три, четыре, пять

В лес идем мы погулять!»

Открываем глазки.

 Мы очутились  в волшебном лесу. Смотрите ребята какой чудесный лес давайте с ним поздороваемся:

«Здравствуй лес, чудесный лес

Полон сказок и чудес!»

Ребята, слышите как листочки на деревьях шуршат, это сказочный лес с нами здоровается.

Давайте скажем как они шуршат : «Ш-ш-ш», ветерок подул, еще сильней. А наши  стулья превратились в пенечки. Ветер принес нам какое-то письмо.

Сейчас я вам его прочитаю:

«Здравствуйте ребята средней группы. Я сказочник Шарль Перро. Я написал много сказок:  «Спящая красавица», «Красная Шапочка», «Синяя Борода», «Кот в сапогах», «Золушка», «Мальчик – с пальчик» и другие.

Я рад, что вы любите сказки и сегодня вы попали в мою сказку…А в какую отгадайте сами.

Загадка:

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя её. (Красная шапочка)

Маша, скажи, почему ее так назвали? (Потому что бабушка подарила ей красную шапочку)

Воспитатель: А давайте вспомним эту сказку. 

Назовите членов семьи девочки?

 Кто главные герои сказки? (мама, бабушка, Красная Шапочка, волк и охотники).

 А давайте мы выберем разноцветные листочки (кружочки) нашего леса для каждого героя сказки. Как вы думайте, какого цвета мы возьмём листочки для Красной шапочки?

Дети: Красный .

Воспитатель: Почему?

Дети: Потому что она носит красную шапочку.

Воспитатель: Какая у нас красная шапочка?

Дети: Она добрая, ласковая, весёлая, заботливая, смелая, любознательная.

Воспитатель: А какого цвета листочек мы возьмём для волка?

Дети: Серый.

Воспитатель: Почему?

Дети: Он хитрый, злой, голодный, большой, серый, зубастый.

Воспитатель: А какого цвета будет листочек у бабушки? Почему? А у мамы? Почему?

А кто ещё был в этой сказке? Кого мы забыли назвать?

Дети: Дровосеки.

Воспитатель: А какого цвета будут у них листочек? Почему?

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте попробуем вспомнить, что же произошло с Красной шапочкой. (Моделирование сказки)

Что же предложил волк наивной Красной шапочке, по какой дорожке он отправил ее, а по какой побежал сам?

Кр. шап. пошла по длинной дорожке, а волк побежал по короткой дорожке

Физкультминутка

 На полу из бумаги или массажных ковриков выложены дорожки длинная и короткая.

Кто быстрее из них добрался до домика бабушки, мы сейчас проверим на опыте: девочки пройдут по длинной дорожке, а мальчики по короткой.

Теперь девочки по короткой, а мальчики по длинной.

По какой дорожке вы прошли быстрее? По короткой.

Дети проходят по дорожкам

Разыгрывание сценки «Встреча волка и красной шапочки в доме у бабушки»

Конечно, и Красная шапочка пришла позже волка к домику бабушки. Кто был в домике?

Какой разговор был между волком и Красной шапочкой?

Кто из детей его может нам передать? Два ребенка – на роль волка и Красной шапочки.

– Ой, бабушка, отчего у тебя такие большие уши? – спросила Красная Шапочка.

– Чтоб лучше тебя слышать!

– Ой, бабушка, а какие у тебя большие глаза!

– Это чтоб лучше тебя видеть!

– Ой, бабушка, а что это у тебя такие большие руки?

– Чтоб легче тебя обнять.

– Ох, бабушка, какой у тебя, однако, большой рот!

– Это чтоб легче было тебя проглотить!

Кто спас бабушку и Красную Шапочку? (охотники).

А теперь давайте превратимся с вами в волшебников-сочинителей…. Я буду волшебница - «Фея», а вы - мои помощники. А чтобы превратиться, нам в волшебников, давайте закроем с вами глазки и произнесем заклинание.

Заклинание:

Абра – кадабра,

Симь–сялябим – бум…

Воспитатель:

Мы превратились с вами в волшебников, и я вам предлагаю сочинить свою сказку, по мотивам сказки Ш. Перро «Красная Шапочка». Ребята, я начну сказку, а вы будете мне помогать. Готовы? (да)

Воспитатель:

Это было давным-давно. Жили-были бабушка, мама и Красная Шапочка. Бабушка жила от них далеко, за лесом. Мама с дочкой жили на другой стороне леса. И вот мама Красной Шапочки решила поехать отдохнуть в санаторий, а девочка осталась дома. И вдруг девочка заболела, и решила её бабушка проведать. Напекла бабушка пирогов, лепешек, взяла малиновое варенье и отправилась в дорогу. Дорога через лес была очень-очень длинная, которую она плохо помнила.

Вопросы для детей:

Какие звери могли бы помочь бабушке пройти к Красной Шапочке? (волк, лиса, медведь, заяц и т. д.).

А кто ещё может? (добиться от детей ответа, чтоб они сказали – белочка).

Идет, бабушка, идет, а навстречу ей белочка. Бабушка спрашивает у белочки, не подскажешь ли ты, как пройти к моей любимой внучки, Красной Шапочке?

Белочка говорит: «Пойдем бабушка, покажу тебе дорогу, к твоей любимой и единственной внученьке!»

Шли они долго, иль коротко по лесной тропинке, слушая прекрасное пение лесных птичек. Идут, идут они вместе….

 Ребята, как вы думаете, кого могли встретить наши герои? (добиться ответа - лисичка)

А в это время, за кустиками лисичка-сестричка спала, проснулась она от шума. Выглянула она из-за кустиков и увидела: идет бабушка, а вместе с ней белочка и ёжик. Стало интересно лисичке, куда это они идут все вместе, да еще и песенку веселую напевают? Выскочила она на тропинку и спрашивает: «Куда вы путь держите, и что у вас в корзинке?»

Они все вместе отвечают: «Вот идем Красную Шапочку проведать, она очень сильно заболела…. и мы несем ей гостинцы»

А лисичка своим хитрым голоском спрашивает: «Можно, я с вами пойду, да дорожку покажу!»

Согласились, и пошли они все вместе по дорожке, продолжая напевать любимую песенку Красной Шапочки.

Вот они подошли к дому Красной Шапочки.

Ребята, когда стучат в дверь, что нужно спрашивать (кто-там)

Можно ли открывать дверь незнакомым людям (нет)

 Постучались они в двери и Красная Шапочка спросила «Кто там?»

Зашли они все вместе к Красной Шапочке, обрадовалась девочка гостям, особенно своей любимой бабушке.

Воспитатель:

Ребята, что принесли наши гости «Красной Шапочке»? (угощенья и малиновое варенье и мед).

Бабушка поставила чай и угощенья на стол, которые они принесли, и стали пить чай с пирогами, лепешками и малиновым вареньем и медом. После того как они попили чай с гостинцами и вареньем, Красной Шапочке стало немного легче и лечилась она только малиновым вареньем и медом! Поблагодарила бабушка и Красная Шапочка лесных зверей за помощь. Вылечила бабушка свою любимую внученьку от простуды – народными средствами. Через несколько дней вернулась мама из санатория, рассказали ей Красная Шапочка и бабушка, что случилось с девочкой, пока мама отдыхала. Стали они жить дружно, весело и больше никогда не разлучались. Бабушка переехала жить к Красной Шапочке и ее маме, и не надо было больше ходить через лес. И стали они жить одной большой семьей. Вот и сказочки конец, а кто составил молодец!

Итог:

Воспитатель:

Ребята, понравилась вам сказка?

Что вам больше всего понравилось? (впечатления, эмоции детей)

Молодцы ребята, похлопали в ладоши, а теперь давайте произнесем заклинание … и вернемся в нашу группу.

 А чему вас учит эта сказка?

(Что нужно заботиться о старших (о бабушке))

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 67»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413105, Саратовская область, город Энгельс, 1 микрорайон, дом 10, тел.: 8(8453) 55-30-21

E-mail: MDOY-67@yandex.ru

«Беседа по сказке «Красная Шапочка»

Составил: Гюлметова Замина Магамедовна

Энгельс 2020г