Сказка "Кот,петух и лиса"
план-конспект занятия по художественной литературе
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Вопросы по сказке:
Дети полностью отвечают на вопрос. (Например: сказка называется «Кот, петух и лиса.) Кто затрудняется отвечать проговариваем вместе.
- Как называется сказка?
- Сколько героев было в сказке? (назвать, посчитать)
- Давайте вспомним, что наказывал Кот Петушку, когда уходил в лес?
4. А Петушок послушался Кота? Почему Петушок выглянул в окошко? Выслушав ответы ребенка, вы обобщает: Он услышал песенку, ему стало интересно, кто так ласково поет, и выглянул в окошко.
5. Кто пел песенку? Как Лиса ее пела? (пропеть)
6 Что случилось потом? Как Петушок звал Кота на помощь?
7. Как Кот спас Петушка?
8. Как вы думаете, почему с Петушком случилась беда? Обратить внимание ребенка на то, сколько хлопот и беспокойства доставил Коту Петушок.
Не было бы беды, если бы Петушок послушался Кота.
10.Кот - настоящий друг. Спас Петушка. В сказке речь идет о животных, но это может произойти и у людей. И не только Петушок, но и дети должны задуматься над тем, почему нужно слушаться старших.
11. Какая домашняя птица встретилась в сказке?
2. Повторить стихотворение о весне
( мы его уже учили в группе)
(На каждую строчку загибать по одному пальцу на обеих руках, начиная с мизинцев)
Раз – весна,
Два - капель,
Три – сосульки тают.
Март прошел,
Идет апрель
Птицы прилетают