ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ НА ГОД ЛОГОПЕДА, ДЕФЕКТОЛОГА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ЗПР
календарно-тематическое планирование по коррекционной педагогике (средняя группа) на тему

ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ЛОГОПЕДА, ДЕФЕКТОЛОГА

 В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ЗПР В I ПЕРИОДЕ

( СЕНТЯБРЬ – НОЯБРЬ )

I. РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

(МАТЕМАТИКА)

• УЧИТЬ СРАВНИВАТЬ ДВЕ ГРУППЫ  ПРЕДМЕТОВ ПУТЕМ НАЛОЖЕНИЯ, НАХОДИТЬ ОДИНАКОВЫЕ.

• УЧИТЬ СЧИТАТЬ ДО ДВУХ.

• УЧИТЬ СРАВНИВАТЬ  2 ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ, УСТАНАВЛИВАТЬ СООТНОШЕНИЯ:

       « БОЛЬШЕ - МЕНЬШЕ», «ПОРОВНУ».

• УЧИТЬ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ: «НАВЕРХУ», «ВНИЗУ», «НАД», «ПОД», РАЗЛИЧАТЬ «ЛЕВО» И «ПРАВО».

• УЧИТЬ РАЗЛИЧАТЬ ВРЕМЕНА СУТОК: УТРО – ВЕЧЕР, ДЕНЬ – НОЧЬ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА ТРИ, УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 3.

• УЧИТЬ РАСКЛАДЫВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПРАВОЙ РУКОЙ СЛЕВА НАПРАВО.

• УЧИТЬ СРАВНИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫСОТЕ, ОТРАЖАТЬ В РЕЧИ РЕЗУЛЬТАТ СРАВНЕНИЯ.

• ЗАКРЕПИТЬ НАЗВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, НАХОДИТЬ ПРЕДМЕТЫ ТАКОЙ ЖЕ ФОРМЫ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ТЕЛАМИ – КУБОМ И ШАРОМ.

II. РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ВОСПИТАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

(ПРОИЗНОШЕНИЕ)

• УЧИТЬ ПОНИМАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ ТЕРМИН « СЛОВО».

• ПОЗНАКОМИТЬ С МНОГООБРАЗИЕМ СЛОВ.

• ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ.

• ПОЗНАКОМИТЬ  С ПРОСТЕЙШИМ МОДЕЛИРОВАНИЕМ – СЛОВО МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ПРЯМОУГОЛЬНИКА.

• РАЗВИВАТЬ ЗРИТЕЛЬНОЕ И СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ.

• УЧИТЬ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ, ИСПОЛЬЗОВАТЬ СХЕМУ СЛОВА.

III. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

( ОКРУЖАЮЩИЙ МИР)

           СЕНТЯБРЬ                             ОКТЯБРЬ                                     НОЯБРЬ

                 ИГРУШКИ                                                 1. ИГРУШКИ                                        1. ОВОЩИ- ФРУКТЫ

                      2.  ОСЕНЬ                                              2. ДЕРЕВЬЯ

                                                                                      3.ФРУКТЫ                                            3. В ЛЕСУ

                      4.  ОВОЩИ                                           4. ОДЕЖДА И ОБУВЬ    

ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ЛОГОПЕДА, ДЕФЕКТОЛОГА

 В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ЗПР ВО II ПЕРИОДЕ

( ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ )

I. РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

(МАТЕМАТИКА)

• УЧИТЬ СЧИТАТЬ ПО ПОРЯДКУ, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ: КОТОРЫЙ? КАКОЙ?

• УЧИТЬ СООТНОСИТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ С КОНКРЕТНЫМ ПРЕДМЕТОМ.

• УЧИТЬ РАЗЛИЧАТЬ КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ.

• УЧИТЬ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ: «НАВЕРХУ», «ВНИЗУ», «НАД», «ПОД», РАЗЛИЧАТЬ «ЛЕВО» И «ПРАВО».

• ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О  ЧАСТИ СУТОК: УТРО – ВЕЧЕР, ДЕНЬ – НОЧЬ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА ЧЕТЫРЕ, УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 4.

• УЧИТЬ РАСКЛАДЫВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПРАВОЙ РУКОЙ СЛЕВА НАПРАВО.

• УЧИТЬ СРАВНИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫСОТЕ;  ДЛИНЕ,  ОТРАЖАТЬ В РЕЧИ РЕЗУЛЬТАТ СРАВНЕНИЯ.

• УЧИТЬ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ФИГУРЫ ПО РАЗНЫМ ПРИЗНАКАМ: ЦВЕТУ, ВЕЛИЧИНЕ, ФОРМЕ.

• ЗАКРЕПИТЬ НАЗВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, НАХОДИТЬ ПРЕДМЕТЫ ТАКОЙ ЖЕ ФОРМЫ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ТЕЛАМИ – КУБОМ И ШАРОМ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА ПЯТЬ, УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 5.

II. РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ВОСПИТАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

(ПРОИЗНОШЕНИЕ)

• УЧИТЬ ПОНИМАТЬ И УПОТРЕБЛЯТЬ ТЕРМИН « СЛОВО».

• ПОЗНАКОМИТЬ С МНОГООБРАЗИЕМ СЛОВ.

• ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ.

• ПОЗНАКОМИТЬ  С ПРОСТЕЙШИМ МОДЕЛИРОВАНИЕМ – СЛОВО МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ПРЯМОУГОЛЬНИКА.

• РАЗВИВАТЬ ЗРИТЕЛЬНОЕ И СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ.

• УЧИТЬ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ, ИСПОЛЬЗОВАТЬ СХЕМУ СЛОВА.

• УЧИТЬ ИНТОНАЦИОННО ВЫДЕЛЯТЬ ЗВУКИ И РАЗЛИЧАТЬ ИХ НА СЛУХ.

• УЧИТЬ ОПРЕДЕЛЯТЬ И НАЗЫВАТЬ ПЕРВЫЙ ЗВУК В СЛОВЕ.

III. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

( ОКРУЖАЮЩИЙ МИР)

             ДЕКАБРЬ                                ЯНВАРЬ                                ФЕВРАЛЬ                                          

            1.   ПОСУДА                                                 Обследование                           1.   ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ                                  

                2.   ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ                                                                                2.   ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ                                                                                                                                    3     ЗИМА                                                                                                               3.   ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И                                  

            4.   НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК                                                                               ИХ ДЕТЕНЫШИ

                                                                                                                                             4.   ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ        

ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ЛОГОПЕДА, ДЕФЕКТОЛОГА

 В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ЗПР В III ПЕРИОДЕ

( МАРТ, АПРЕЛЬ, МАЙ )

I. РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

(МАТЕМАТИКА)

• УЧИТЬ СЧИТАТЬ ПО ПОРЯДКУ, ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ: КОТОРЫЙ? КАКОЙ?

• УЧИТЬ СООТНОСИТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ С КОНКРЕТНЫМ ПРЕДМЕТОМ.

• УЧИТЬ РАЗЛИЧАТЬ КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ И ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ.

• УЧИТЬ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ: «НАВЕРХУ», «ВНИЗУ», «НАД», «ПОД», РАЗЛИЧАТЬ «ЛЕВО» И «ПРАВО».

• ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ О  ЧАСТИ СУТОК: УТРО – ВЕЧЕР, ДЕНЬ – НОЧЬ, УЧИТЬ ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЯТЬ СЛОВА «ВЧЕРА», «СЕГОДНЯ», «ЗАВТРА»..

• ПОЗНАКОМИТЬ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА ПЯТЬ, УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 5..

• УЧИТЬ СРАВНИВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫСОТЕ;  ДЛИНЕ,  ОТРАЖАТЬ В РЕЧИ РЕЗУЛЬТАТ СРАВНЕНИЯ.

• УЧИТЬ КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ФИГУРЫ ПО РАЗНЫМ ПРИЗНАКАМ: ЦВЕТУ, ВЕЛИЧИНЕ, ФОРМЕ.

• УЧИТЬ СРАВНИВАТЬ ДВА ПРЕДМЕТА С ПОМОЩЬЮ УСЛОВНОЙ МЕРКИ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ТЕЛАМИ – КУБОМ И ШАРОМ.

• ПОЗНАКОМИТЬ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА ПЯТЬ, УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 1 ДО 5.

II. РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ВОСПИТАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

(ПРОИЗНОШЕНИЕ)

• УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ИЗОЛИРОВАННЫЕ ЗВУКИ

• УЧИТЬ НАЗЫВАТЬ ПЕРВЫЙ ЗВУК В СЛОВАХ

• ЗАКРЕПИТЬ НАВЫКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ.

• ПРОДОЛЖАТЬ ЗНАКОМИТЬ  С ПРОСТЕЙШИМ МОДЕЛИРОВАНИЕМ – СЛОВО МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ПРЯМОУГОЛЬНИКА.

• РАЗВИВАТЬ ЗРИТЕЛЬНОЕ И СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ.

• УЧИТЬ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ, ИСПОЛЬЗОВАТЬ СХЕМУ СЛОВА.

• УЧИТЬ ИНТОНАЦИОННО ВЫДЕЛЯТЬ ЗВУКИ И РАЗЛИЧАТЬ ИХ НА СЛУХ.

• УЧИТЬ ОПРЕДЕЛЯТЬ И НАЗЫВАТЬ ПЕРВЫЙ ЗВУК В СЛОВЕ.

III. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

( ОКРУЖАЮЩИЙ МИР)

                    МАРТ                                 АПРЕЛЬ                                       МАЙ                                          

            1.   ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ                           1.   НАШ ДОМ                                         1. РАСТЕНИЯ          

                      И ИХ ДЕТЕНЫШИ                              2.   НАША СЕМЬЯ                                  2. ЦВЕТЫ                                                                                                   2.   МАМИН ПРАЗДНИК                          3.   ТРАНСПОРТ                                      3. НАСЕКОМЫЕ

            3.   ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ                        4.   ВЕСНА                                                4. ЛЕТО        

            4.   ДИКИЕ ПТИЦЫ  

            5.   ДОМАШНИЕ И ДИКИЕ  ЖИВОТНЫЕ