Фланелеграф
методическая разработка по коррекционной педагогике (средняя группа) на тему

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФЛАНЕЛЕГРАФА

Когда во время учебной деятельности, приступая к новым темам мы показываем детям иллюстрации, бесспорно они помогают детям в понимании, восприятии учебного материала. Но не менее, а где то даже и более полезным в такой работе может оказаться фланедеграф.  Диапазон игр, в которые он позволяет играть весьма велик. С его помощью на глазах у детей можно разыгрывать различные сюжеты.

 Готовясь к новому учебному году в свою разработку я взяла игры с фланелеграфом, которые планирую описывать подробнее в будующих статьях. Но вот примерный их перечень:

- игры на развитие внимания и памяти (что изменилось)

- игры на цветовостриятие

- игры на сравнение и сопоставление размера и количества

- собирание целого из частей

- тематические игры(на проходимые лексические темы)

- на формирование пространственных понятий, характеризующих местоположения предмета в пространстве.

- формирование у детей понимания пространственных отношений между предметами, а так же изменчивости и относительности пространственных отношений

- на ориентацию в сторонах собственного тела ребенка.

- развитие творческих способностей и воображения

- развитие зрительного и сенсорного восприятия

- развитие мелкой моторики.