Занятие: "Мир животных".
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Ход деятельности.

Дети приветствуют гостей.

В группе раздаётся телефонный звонок.

Ребята кто-то звонит, а где телефон кто знает? Принесите, пожалуйста. Я отвечу,        хорошо?

Жители лесной поляны сообщили мне о том, что у них случилась беда, и они вызывают службу спасения.

Что нам делать, где мы найдём службу спасения? (ответы детей).

А вы готовы помочь лесным жителям? (да).

Вы уверены в своих силах? (да).

Какими должны быть спасатели? (смелыми, сильными, отважными и тд).

Молодцы, правильно назвали все качества, которыми обладают спасатели.

Ребята, а что спасателю понадобится для спасения животных?

Фонарик для чего понадобится? А ты как думаешь? А ты?

Верёвка для чего понадобится?

Спички для чего понадобятся?

Вода?

Ну, раз вы согласились сегодня быть спасателями, то давайте соберём рюкзак и отправимся на помощь к лесным жителям.

Игра «Собери рюкзак».

(стакан воды, бутылка с водой, фонарик, верёвка, игрушки, спички, шнурок, рогатка, спички без коробка).

Ребята, кому нужна вода? (людям, животным, растениям).

Для чего нужна вода людям? (пить, готовить пищу, мыть своё тело…).

Вот видите, как важна вода в жизни человека! А для чего нужна вода животным? (они пьют, некоторые животные живут в воде).

Вот мы с вами собрали рюкзак можно отправляться в дорогу.

Вокруг себя повернись и в спасателей превратись.

Звериные тропы помогут нам найти чудесную поляну.

Посмотрите, звери оставили свои следы. Как вы думаете, какие звери прошли по тропе? (лось, медведь, заяц). Ребята, все согласны?

Ребята, давайте покажем, как ходит лось, как ходит медведь, прыгает заяц.

Дети проходят по следам, изображая животного.

Вот мы и пришли на поляну.

Обратить внимание детей на макет.

Ребята, как вы думаете, почему поляна пустая? Что здесь произошло?

 Почему звери не идут на водопой? (потому что нет воды).

Посмотрите, здесь чей-то домик. Как вы думаете, кто там жил? (высказывания детей).

Да это же дом бобра, который называется хатка. Ребята, вы хотите узнать о жизни бобра? Тогда  приглашаю вас посмотреть передачу «В мире животных».

Просмотр презентации.

1 слайд – Сегодня в нашей передаче вы познакомитесь с удивительным животным – бобром.

2 слайд – Бобер живет там, где есть вода. Он отличный пловец. Посмотрите на его хвост. На что он похож? (на лопату, весло). Во время плавания бобер использует свой хвост, как руль.

3 слайд – Посмотрите, какие у бобра сильные передние зубы, которые называются резцы. Как вы думаете, зачем бобру такие зубы? (грызть).

4 слайд – Вы правы, бобер может перегрызать не только ветки, но и стволы деревьев.

5 слайд – А вот и дом бобра. Как он называется? (хатка). Бобер замечательный строитель. Свою хатку он строит из веток около воды.

6 слайд – Вход в хатку бобер строит под водой. Как вы думаете, почему? (чтобы не залезли враги…). Хатка у бобра очень просторная, в ней хватает места для запасов на зиму и для большой бобровой семьи.

7 слайд – Мама – бобриха очень заботливая. Она любит своих детенышей. Как называются детеныши бобра? (бобрята).

На этом наша передача закончена. Вы много узнали о бобре и наверно сможете ответить на вопрос: Как же нам вернуть бобра в его хатку? (нужно вернуть воду в озеро).                                              

Ребята, мы же взяли с собой бутылочку воды давайте устроим  небольшой дождик.

Ребята, протяните свои ладошки, сделайте их как чашечки. Я каждому налью водички в ладошку, а вы бережно пронесете ее и разбрызгаете над полянкой как-будто дождик пошел. И наполнится озеро водой.          

Каждому ребенку воспитатель наливает в ладошку

по капельке воды, которую они разбрызгивают

над макетом.

Оставшуюся воду воспитатель выливает в «озеро».

Дети помещают на макет траву, деревья, животных и обыгрывают.

Почуял воду бобёр и пришёл к своему дому. Кто запомнил, как называется дом бобра? (хатка). А как зовут детёнышей бобра? (бобрята) А если он один? (бобрёнок) А как зовут маму бобрят? (бобриха). А вот и лиса. С кем она идёт? (с лисятами). Волк с волчонком, медведь с медвежонком.

Ребята, а давайте кого-нибудь возьмём с собой. Почему нельзя брать расскажи…

Ребята, как вы думаете, мы доброе дело сделали? Почему? Давайте хлопнем все вместе по моей ладошке за  новое доброе дело!

Пришла пора возвращаться в детский сад.

Вокруг себя повернись и из спасателей в детей превратись

(звучит песня «Вместе весело шагать…»).