План ППД

Сентябрь:

1. Беседа с детьми на тему «Безопасность на дорогах» (см. конспект 1)

Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения.

2. Конспект занятия по ПДД «Как вести себя на улице»(см. конспект 2)

Цель: сформировать представления детей об улице, дороге, тротуаре, грузовых и легковых автомобилях;- дать базовые знания о поведении на улице.

Октябрь:

1. Чтение стихотворений о правилах дорожного движения.(Приложение 1)

Цель: Продолжать закреплять с детьми правила дорожного движения. Воспитывать чувство ответственности.

2. Дидактическая игра по ПДД «Что натворил мячик» ( Приложение 2)

Цель: расширение знаний детей о правилах дорожного движения

-воспитание ответственности за свои поступки

-понимание того, что по твоей вине могут пострадать другие люди.

-расширение словарного запаса

-закреплять навыки составления рассказа по картинкам.

Ноябрь:

1. Занятие по ПДД «Юный пешеход» (см. конспект 3)

Цель: Учить детей различать дорожные знаки. Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

2. Разгадывание загадок по ПДД. (см Приложение 3)

Цель: Расширять кругозор детей, развивать аналитические способности, научить выделять яркие, характерные особенности объекта.

Декабрь:

1. Занятие по ПДД   «Безопасность зимой» (см конспект 4  )

Цель: учить детей определять пространственные направления от себя, определять движение предметов относительно себя (направо, налево) ;

- закреплять умение различать и называть специальные виды транспорта;

- закреплять умение узнавать и называть дорожный знак «Пешеходный переход».

Развивающие:

- развивать речевой слух, внимание;

- развивать навыки проведения агитационной работы.

Воспитательные:

- формировать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения;

- воспитывать умение доброжелательно общаться со сверстниками.

2. Игра-имитация. «Я-машина»

Цель: Развитие двигательной активности. Закрепить знания о транспорте, продолжать знакомить с работой шофера.

Январь:

1. Занятие по ПДД «Светофор» (см. конспект 5)

Цель: Добиться понимания значения сигнала в дорожном движении, чередование и расположение сигналов.

2. Целевая прогулка  «Свои имеют правила шофёр и пешеход» (см. конспект 6 )

Цель: познакомить детей с правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями "пешеход", " наземный пешеход"

закрепить знания о двустороннем движении

развивать внимательность при переходе через дорогу, наблюдательность

воспитывать интерес к человеку " пешеходу"

 Февраль:

1. Занятие по ПДД «Транспорт» (см конспект 7 )

Цель: Продолжать тренировать умение запоминать, развивать концентрацию внимания, наглядно-образное мышление, творческое воображение, связную речь.

2. Д. И. «Разрешается-запрещается» ( Приложение 4)

Цель: Продолжать закреплять знания о назначении светофора и его сигналах-красном и зеленом. Продолжать формировать пространственные представления.

Март:

1. Занятие на тему « Что такое улица» (см конспект 8)

Цель: Уточнить у детей представление об улице, дать знания детям, что улица делиться на две части: проезжая часть и тротуар, где ходят люди.

2. Сюжетно-ролевая игра «Весёлый автобус» (Приложение 5)

Цель: учить правильно вести себя в общественном транспорте, воспитывать вежливость, желание помочь друг другу, запомнить основные цвета.

 Апрель:

1. Занятие по ПДД «Улицы нашего посёлка» (см конспект 9)

Цель: формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода.

2. Игра-ситуация «Если стоишь на остановке».

Цель: Расширять представления детей о правилах дорожного движения, учить применять знания на практике, используя игровые и проблемные ситуации по ПДД.

Май:

1. Викторина для детей и родителей по правилам дорожного движения в подготовительной к школе группе «Зеленый огонек» (Приложение 6)

Цель: Формирование у детей и родителей основ безопасного поведения на улице.

2. Д. И. «Подойди туда, куда скажу, возьми то что назову»

Цель: Закрепить название и значение дорожных знаков. Продолжать расширять знания о правилах дорожного движения. Развивать умение выполнять постепенно усложняющие правила.

Перспективный план работы с родителями по ПДД

Сентябрь

• Видеосюжеты-ситуации с родителями «Безопасные дороги – детям! » (для родительских собраний) ;

• Выставка «По дороге в детский сад» (рисунки, аппликации, поделки совместно с родителями) .

Октябрь

• Анкетирование родителей «Знает ли мой ребенок дорожные знаки? »;

• Спортивно-познавательный досуг с родителями «Запрещается - разрешается! »;

• консультация для родителей «Улица глазами детей».

Ноябрь

• семейный конкурс рисунков по правилам дорожного движения;

• Предложить родителям принести иллюстрации, различный материал о ПДД, для создания альбома в группе «Мы учим правила движения».

Декабрь

• занятие-викторина для детей и родителей «Зеленый огонёк»;

• консультация «Что читать детям о ПДД».

• Оформление книжной выставки для родителей по правилам дорожного движения.

Январь

• Создание альбома «Мы учим правила движения»;

• Клуб веселых и находчивых «Веселый перекресток».

• Консультация «Ребенок и дорога».

• Разбор с родителями дорожных ситуаций.

Февраль

• Семейный мастер-класс «Светофорная наука»;

• Фотовыставка «Мой ребенок в автокресле».

• Привлечь родителей к пополнению группы материалами по ПДД.

Март

• Папка – передвижка «Дорога без опасности».

• Познавательное развлечение по ПДД «Путешествие по стране дорожных знаков» (с участием родителей)

Апрель

• Оформить стенд для родителей «Смело шагайте по улицам дети, если запомните правила эти».

• Конкурс стихов по ПДД.

• Анкетирование родителей «Как вы соблюдаете правила дорожного движения».

Май

• Консультация «Как знакомить детей с ПДД».

• Выставка совместных рисунков «Дети и дорога».

• Обсуждение с родителями маршрутов безопасного движения от дома до детского сада.

Родительское собрание по теме: «Безопасность на дороге» (деловая игра)

Цель: Организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышение культуры участников дорожного движения.

Задачи: Побудить родителей задумываться о том, что соблюдение ПДД-самое главное для сохранения жизни и здоровья детей.

- Обратить внимание на психологический аспект проблемы.

- Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД.

Предварительная работа: Анкетирование родителей, изготовление памяток для родителей и приглашений на собрание вместе с детьми.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СОБРАНИЯ:

1. Психологический тренинг "Дарим друг другу искорку добра"

2. Актуальность выбранной темы.

3. Результаты анкетирования родителей.

4. Игра-викторина.

5. Чаепитие "Решаем вопросы за чашечкой чая".

6. Фотоотчет "Как мы изучаем правила дорожного движения"

7. Психологический тренинг с мячиком "Мое мнение".

ХОД СОБРАНИЯ:

Хотите ли вы. не хотите ли,

Но дело товарищи в том,

Что прежде всего вы родители,

А все остальное потом.

1. Психологический тренинг.

(воспитатели и родители стоят в кругу и держаться за руки. Звучит музыка взрослые дарят другу улыбку и легкое рукопожатие друг другу.

2. Необходимость проведения собрания по теме "Безопасность" продиктовано самой жизнью. Страшная статистика детской смертности и нанесения вреда здоровью в дтп просто ужасает. А чаще всего виноваты в этих трагедиях мы - взрослые. На собрании мы поговорим о том, что вы родители можете и должны делать, чтобы обезопасить своего ребенка на дорогах. Прежде всего родителям следует понимать, что ребенок скоро пойдет в школу и задача безопасности должна стать главной, потому что часть времени, когда ребенок будет самостоятелен увеличится в разы. Поэтому следует своевременно научить детей правильно ориентироваться в дорожной ситуации.

3. Результаты анкетирования. (общий анализ по каждому вопросу анкеты) .

4. Игра-викторина. На столе волчок со стрелкой, сектора и задания для выполнения.

Перекресток загадок (загадки по дорожной тематике)

"Вопросы от Светофорыча"

-кто хозяин перекрестка

-как называется палочка регулировщика

-с какой стороны следует обходить автобус и т. д.

Музыкальная пауза. Просмотр видео "Песенка о светофоре"(исп. дети)

"Угадай-ка" (названия дорожных знаков)

"Собери и расскажи" (пазлы "Дорожные знаки"собрать и рассказать о знаках)

" Дорожный патруль" (решение проблемных ситуаций на дороге по картинкам)

Музыкальная подвижная игра для родителей " Водители и пешеходы"Цель: Правильно вести себя на дороге, пешеходном переходе при определенном сигнале светофора)

Домашнее задание (родителям предлагается вместе с детьми описать свой путь от дома до детского сада с рисунками и фотографиями)

В конце игры родителям предлагаются рекомендации по ПДД и вручаются светоотражающие значки.

Помните! Ребенок учится законам дорог.беря пример с членов семь и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дорогах.

Чтобы ваш ребенок не создал опасную ситуацию на дороге он должен уметь:

- наблюдать за дорогой

- правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости

- видеть, слушать, предвидеть, избегать опасности.

5. Чаепитие (вовремя чаепития с родителями решаются организационные вопросы, происходит беседа "Вопрос-ответ")

6. Вниманию родителей можно предложить фотоотчет о жизни детей в группе, как ребята играют в уголке по ПДД, дидактические или настольные игры, С-р игры и т. д.

7. Тренинг "Мое мнение".(родители передают мяч и высказывают свое мнение по проведенному собранию)

8. Итог собрания.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

- Где разрешается ходить пешехода

- Что должен иметь пешеход.который двигается в темное время суток

- Как можно перейти дорогу, если она не регулируется светофором

- Безопасно ли начинать переход при мигающем зеленом сигнале светофора

- Как дома вы объясняете ребенку правила дорожного движения

-Считаете ли вы свой личный пример поведения на дороге образцовым

- Как вы думаете учить ребенка ПДД лучше в форме. (ваши предложения)

-СПАСИБО!

Консультация для родителей с презентацией. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Консультация для родителей

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, организация совместной деятельности родителей, воспитателей и воспитанников, повышение культуры участников дорожного движения.

Задачи:

побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей;

формировать представление об организации движения пешеходов и  транспортных средств на дорогах и улицах;

научить их различать участников дорожного движения, оценивать правильность и безопасность действий водителей, пешеходов и пассажиров.

  создать условия для развития приемов логического мышления; устной речи и наблюдательности;

обогащать словарный запаса и расширение детского кругозора;

доводить до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного;

создавать условия для воспитания культуры пешехода, прививать желание соблюдать правила дорожного движения.

Оборудование: Компьютер, презентация.