Перспективное планирование по ПДД
календарно-тематическое планирование по обж (старшая группа)

Сентябрь

1. Сюжетно-ролевая игра «Водители». Цель: уточнить знания детей о правилах дорожного движения, о видах транспорта.
2. Подвижная игра «Стоп». Цель: закрепить умение действовать по сигналу, закрепить знание сигналов светофора.
3. Целевая прогулка «Пешеходный переход». Цель: учить правильно переходить дорогу, уточнить знания детей о видах переходов.
4. Конструирование грузового автомобиля из спичечных коробков.

Октябрь

1. Рассматривание серии картин «Такая история». Цель: разобрать с детьми историю о происшествии на проезжей части, объяснить причины, уточнить знания детей о правилах дорожного движения.
2. Целевая прогулка к перекрестку. Цель: понаблюдать за работой регулировщика, закрепить знание сигналов светофора.
3. Конструирование «Город». Цель: учить конструировать дома и автомобили, соблюдая пропорции, обыгрывать постройки, уточнить знания детей о правилах дорожного движения.
4. Чтение рассказа Н.Носова «Автомобиль». Цель: закрепить знания о правилах поведения вблизи транспорта.

Ноябрь

1. Сравнение легковой и грузовой машины. Цель: уточнить знание деталей автомобиля, видов транспорта.
2. Сюжетно-ролевая игра «Таксисты». Цель: уточнить знания о двустороннем движении, пополнить знания детей о правилах перевозки пассажиров.
3. Д\И «Назови правильно». Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора, правилах дорожного движения.
4. НОД «Виды транспорта». Цель: уточнить знания детей о видах транспорта, его отличительных особенностях.

Декабрь

1. Д/И «Найди свой знак». Цель: уточнить знания детей о дорожных знаках, учить их отличать.
2. Сюжетно-ролевая игра «Регулировщики». Цель: уточнить знания детей о регулировщике и его сигналах.
3. Д/И «Стой, иди». Цель: уточнить знания детей о правилах дорожного движения, учить действовать по сигналу.
4. Рисование «Машины на нашей улице». Цель: закрепить понятия тротуар, проезжая часть, уточнить знания детей о правилах дорожного движения.

Январь

1. Беседа «Сигналы регулировщика». Цель: пополнить знания детей о сигналах регулировщика, правилах дорожного движения.
2. Чтение рассказа Г. Циферова «Паровозик». Цель: уточнить знания детей о железнодорожном транспорте, понятиях «станция», «железнодорожный перерезд».
3. Досуг «Красный, желтый, зеленый». Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора, пополнить знания детей о правилах дорожного движения.
4. Составление рассказа из личного опыта «Как я переходил дорогу». Цель: закрепить знание порядка действий при переходе через проезжую часть.

Февраль

1. Беседа «Дорожные знаки». Цель: уточнить знания детей о дорожных знаках, учить отличать их.
2. Аппликация «Дорожные знаки». Цель: закрепить знание дорожных знаков.
3. Сюжетно-ролевая игра «Мы - пассажиры». Цель: пополнить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте.
4. Д/И «Самый лучший пешеход». Цель: уточнить знания детей о правилах дорожного движения.

Март

1. Чтение рассказа А. Дорохова «Заборчик вдоль тротуара». Цель: закрепить знания детей о правилах поведения пешеходов.
2. Д/И «Правильно – не правильно». Цель: учить отличать правильное и неправильное поведение вблизи проезжей части.
3. Заучивание стихотворения А. Северного «Светофор». Цель: закрепить знания детей о работе светофора, его предназначении.
4. Наблюдение за наземным транспортом. Цель: пополнить знания детей о правилах дорожного движения, видах транспорта.

Апрель

1. Беседа «Как вести себя в автобусе?» Цель: уточнить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте.
2. Чтение стихотворения В. Семерина «Запрещается – разрешается». Цель: уточнить знания детей о правилах поведения пешеходов.
3. Сюжетно-ролевая игра « Мы едем по городу». Цель: пополнить знания детей о правилах дорожного движения, учить отличать поведение пешеходов и водителей.
4. Д/И «Хорошо и плохо». Цель: уточнить знания детей о правилах дорожного движения, учить отличать правильное поведение на дороге.

Май

1. Конструирование «Мост для машин». Цель: рассказать о правилах передвижения автомобилей по мосту, учить конструировать, соблюдая пропорции.
2. Викторина «Знатоки правил дорожного движения». Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения.
3. Д/И «Говорящие знаки». Цель: уточнить знания детей о дорожных знаках.
4. Досуг «В гостях у светофора». Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения.