Правила дорожного движения
консультация по обж (подготовительная группа)

Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Ознакомлению с правилами дорожного движения.

Программное содержание: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках; учить избегать опасных ситуаций на дороге, формировать умение грамматически правильно строить и употреблять в речи сложные предложения; продолжать учить составлять последовательные рассказы по сюжетным картинкам и из личного опыта, развивать память, внимание, мышление.

Материал: иллюстрации с изображением дорожных знаков; картинки улицы города и светофора, игрушечные автомобили, фигурки пешеходов. Костюм полицейского. Серия сюжетных картинок «Дети на улице»:

Ход: Загадка. 

Не живая, а идёт. Неподвижна, а ведёт. Что это? (Дорога.)

 Рассматривание картины. Мяч катиться на проезжую часть, по которой

мчатся легковая машина и немного позади – грузовик.

Мальчик бежит за мячом, девочка пытается его удержать. Как вы думаете, дорога хорошее место для игры? (нет). Почему? Вот у меня сдутый мяч, он попал под колесо. Почему так произошло? (ответы детей). Найдите картинку где дети играют в безопасном месте.

Следующая картинка (дети переходят улицу). А здесь ребята нарушили правило? Какое? А где надо переходить улицу?

Дид. игра «Перейди дорогу». (дорожные знаки, машины, макет улицы, мальчик «полицейский») Обратить внимание детей на дорожные знаки. А чем говорят дорожные знаки? (пешеходный переход). Обеспечивают безопасность на дорогах. Установленные дорожные знаки должен знать каждый, что они обозначают, и выполнять их требования, чтобы не произошло аварии.

 Игра «Говорящие знаки». Каждый ребёнок выбирает любой дорожный знак и рассказывает. Что он обозначает, для кого из участников движения предназначен и что может произойти, если водитель или пешеход не заметят его или не выполнят его указание.

Игра. «Скажи правильно».

 Я начну предложение, а вы его продолжите.

Я могу перейти через дорогу, только если…

Если не соблюдать правила дорожного движения, то…

На проезжей части нельзя играть, потому что…

Почему нельзя играть с мячом рядом с проезжей частью?

Для чего существуют переходные переходы?

Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом?

Почему нельзя выходить на проезжую часть из-за кустов или заборов?

Почему дети должны держаться за руку взрослого при переходе через дорогу?

 Если нет пешеходного перехода, светофора, как правильно перейти дорогу?

Игра «Вопросы и ответы». 

Две команды, задаю вопросы, дети отвечают, за правильный ответ вручается фишка.  Побеждает команда, набравшая большее количество фишек.

1.  Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар)

2.  Где можно гулять детям? (во дворе)

3.  Как надо вести себя в автобусе? (не кричать, тихо)

4.  Где люди ждут транспорт? (на остановке)

5.  Где можно переходить дорогу? (светофор, пешеходный переход)

6.  Назови сигналы светофора? (красный, желтый, зеленый)

7.  На какой сигнал можно перейти дорогу? (на зеленый)  

8.  С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми)

9.  Как называют человека, управляющего машиной? (водитель)

10.  Из чего состоит машина? (кузов, кабина, колеса)

11.  Где ездят машины, где ходят пешеходы? (по дороге, по тротуару)

12.  Как нужно обходить автобус? (подождать, когда уедет)

13.  Назовите виды транспорта? (пассажирский, воздушный, морской,

наземный, грузовой, гужевой, специальный и т. д.)

Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Ознакомлению с правилами дорожного движения.

Программное содержание: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках; учить избегать опасных ситуаций на дороге, формировать умение грамматически правильно строить и употреблять в речи сложные предложения; продолжать учить составлять последовательные рассказы по сюжетным картинкам и из личного опыта, развивать память, внимание, мышление.

Материал: иллюстрации с изображением дорожных знаков; картинки улицы города и светофора, игрушечные автомобили, фигурки пешеходов. Костюм полицейского. Серия сюжетных картинок «Дети на улице»:

Ход: Загадка. 

Не живая, а идёт. Неподвижна, а ведёт. Что это? (Дорога.)

 Рассматривание картины. Мяч катиться на проезжую часть, по которой

мчатся легковая машина и немного позади – грузовик.

Мальчик бежит за мячом, девочка пытается его удержать. Как вы думаете, дорога хорошее место для игры? (нет). Почему? Вот у меня сдутый мяч, он попал под колесо. Почему так произошло? (ответы детей). Найдите картинку где дети играют в безопасном месте.

Следующая картинка (дети переходят улицу). А здесь ребята нарушили правило? Какое? А где надо переходить улицу?

Дид. игра «Перейди дорогу». (дорожные знаки, машины, макет улицы, мальчик «полицейский») Обратить внимание детей на дорожные знаки. А чем говорят дорожные знаки? (пешеходный переход). Обеспечивают безопасность на дорогах. Установленные дорожные знаки должен знать каждый, что они обозначают, и выполнять их требования, чтобы не произошло аварии.

 Игра «Говорящие знаки». Каждый ребёнок выбирает любой дорожный знак и рассказывает. Что он обозначает, для кого из участников движения предназначен и что может произойти, если водитель или пешеход не заметят его или не выполнят его указание.

Игра. «Скажи правильно».

 Я начну предложение, а вы его продолжите.

Я могу перейти через дорогу, только если…

Если не соблюдать правила дорожного движения, то…

На проезжей части нельзя играть, потому что…

Почему нельзя играть с мячом рядом с проезжей частью?

Для чего существуют переходные переходы?

Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом?

Почему нельзя выходить на проезжую часть из-за кустов или заборов?

Почему дети должны держаться за руку взрослого при переходе через дорогу?

 Если нет пешеходного перехода, светофора, как правильно перейти дорогу?

Игра «Вопросы и ответы». 

Две команды, задаю вопросы, дети отвечают, за правильный ответ вручается фишка.  Побеждает команда, набравшая большее количество фишек.

1.  Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар)

2.  Где можно гулять детям? (во дворе)

3.  Как надо вести себя в автобусе? (не кричать, тихо)

4.  Где люди ждут транспорт? (на остановке)

5.  Где можно переходить дорогу? (светофор, пешеходный переход)

6.  Назови сигналы светофора? (красный, желтый, зеленый)

7.  На какой сигнал можно перейти дорогу? (на зеленый)  

8.  С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми)

9.  Как называют человека, управляющего машиной? (водитель)

10.  Из чего состоит машина? (кузов, кабина, колеса)

11.  Где ездят машины, где ходят пешеходы? (по дороге, по тротуару)

12.  Как нужно обходить автобус? (подождать, когда уедет)

13.  Назовите виды транспорта? (пассажирский, воздушный, морской,

наземный, грузовой, гужевой, специальный и т. д.)