Открытое занятие по ПДД
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 «Сказка»

Конспект занятия по ПДД

 «Безопасность на дороге» в средней группе

Выполнила: воспитатель

Баргатина Ольга Сергеевна

Камень-на-Оби  2022 г.

Программные задачи:

 - создание условий для расширения знаний детей о правилах дорожного движения.

- закрепить знания детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить, что обозначают его цвета: красный, жёлтый, зелёный; формировать у детей представление об организации движения пешеходов на дороге.

- развивать умения пользоваться правилами дорожного движения с помощью светофора, речевую и двигательную активность детей;

- воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Материалы и оборудование:

Светофор на батарейках с музыкальным сопровождением, пешеходный переход и дорога, разрезные картинки пешеходного перехода для игры.

1. Вступительная часть

Приветствие:

- В круг широкий, вижу я, собрались мои друзья.

Мы сейчас пойдём на лево (раз, два, три),

А затем пойдём на право (раз, два, три).

В центре круга соберёмся и назад опять вернёмся.

Улыбнёмся, подмигнём и заниматься мы пойдём. (Дети садятся на стульчики).

Воспитатель:

- Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать!

Эту ленту не возьмёшь

И в косичку не вплетёшь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным –

Остановятся все сразу. (Светофор)

           Под ногами у Серёжки

 Полосатая дорожка.

Смело он по ней идёт,

А за ним и весь народ. (Зебра)

          Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза,

Как называется? (Машина)

Воспитатель.

- Какие вы молодцы, все загадки отгадали! А про что были загадки? (Ответы детей).

- Ребята, как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить с вами на занятии?  (О правилах дорожного движения).

- Ребята, а вы знаете кто управляет машиной? (Ответы детей).

- А я вам предлагаю показать, как водят машину водители.

   - Едем-едем на машине, (руки держат «руль»)

Нажимаем на педаль, (двигают стопой ноги)

Газ включаем – выключаем, (двигают рукой)

Пристально мы смотрим вдаль, (всматриваются вдаль)

Дворники счищают капли  (руками делают круговые движения)

Влево-вправо - чистота!

Ветер волосы ерошит, (руками ерошат волосы)

Мы шофёры хоть куда! (показывают руками «класс»)

2. Основная часть

Воспитатель:

- Ребята, пока мы играли, у меня на мольберте появилась картина, посмотрите, что на ней изображено?

(Ответы детей: на картинке изображена улица).

Воспитатель:

- Правильно, улица. Улицей называется часть города, отведённая для движения транспорта и пешеходов. На ней есть проезжая и пешеходная часть. Как вы думаете, что такое проезжая часть?

(Ответы детей: Проезжая часть - это дорога).

Воспитатель:

- А для чего тогда служит дорога? (для транспорта)

- А что ещё есть на улицах кроме дороги? (тротуары).

- Для кого предназначены тротуары? (Тротуары предназначены для пешеходов).

Воспитатель:

- Где можно переходить дорогу?

(Ответы детей: Дорогу переходят, там, где есть пешеходный переход (зебра).

Воспитатель:

- Да, дорогу переходят там, где есть пешеходный переход и установлен знак, обозначающий «Пешеходный переход». (демонстрация знака)

- А рядом что находится с пешеходным переходом? (светофор)

- Для чего светофор необходим на улицах города? (для безопасного движения)

-Смотрите ребята, здесь у нас с вами оборудована импровизированная проезжая часть с  пешеходным переходом и светофором)

(Звучит голос Светофора).

Светофор:

- Дорогие ребята, помогите! У меня случилась беда. Вредная Баба Яга перепутала все мои цвета и на дороге происходят ужасные вещи. Автомобили не могут продолжать движение, а пешеходы перейти улицу. Мне нужна ваша помощь!

В- Ребята, поможем Светофору?

Воспитатель:

- Лиза, а для чего на дороге устанавливают светофоры? (Ответ: на дороге устанавливают светофор для управления движением).

- Кристина, а какие бывают светофоры? (Ответ: Светофоры бывают для машин и для пешеходов).

- Правильно. Светофоры бывают автомобильные и для пешеходов. А чем они отличаются друг от друга, давайте вспомним? У автомобильного светофора сколько сигналов? (Ответ: Три).

- Ясмина, какого цвета сигналы у такого светофора? (Ответ: У светофора сигналы красного, жёлтого и зелёного цвета).

-Данил, а у светофора для пешеходов сколько сигналов? (Ответ: Два). Какого они цвета? (Ответ: Красного и зелёного).

- Никита, а, что означает красный сигнал светофора? (Ответ: Красный сигнал светофора означает, что запрещено идти).

- Кирилл, скажи пожалуйста, что означает жёлтый сигнал светофора? (Ответ: Жёлтый сигнал светофора означает - внимание - приготовься к движению).

- Алексей, что означает зелёный сигнал светофора? (Ответ: Зелёный сигнал светофора означает, что можно переходить дорогу).

игра-эстафета «Светофор»

(прыгнуть из обруча в обруч, подлезть под дугу, добежать до мольберта, взять одну часть картинки, поместить ее на мольберт, эстафета заканчивается, когда картинка светофора будет полностью собрана)

          Светофор:

- Спасибо вам ребята! Цвета встали на свои места и теперь я могу приступить к своей работе. (Светофор включается).

Воспитатель: Итак, ребята:

Переходить дорогу можно только по пешеходным переходам (знак «Пешеходный переход»)

Главное правило пешехода: при переходе дороги обязательно надо сначала посмотреть налево, а потом направо. И только потом начинать переходить дорогу.

Воспитатель:

- Ребята, предлагаю вам показать, как правильно нужно себя вести на проезжей части. Сейчас мы с вами поиграем в пешеходов и водителей. (Дети делятся на пешеходов и водителей).

Включаются режимы светофора с озвучкой:

Дети выполняют инструкции Светофора.

Светофор:

- Как же здорово у вас,

Все ребята - молодцы!

Вместе все похлопайте,

Ножками потопайте.

Ручкой помашите,

«До свиданья» мне скажите. (Дети прощаются со Светофором).      Светофор и дорога закрываются ширмой.

Игра «Собери знак»

Дети проходят к столу, где им даются конверты с разрезными картинками знака «Пешеходный переход».

Воспитатель:

- Ребята, а сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Собери знак». Подходите к столу. У каждого из вас находится конверт с разрезанным знаком. Вам нужно собрать картинку. Чтобы собрать её правильно, у вас на столах лежит подсказка – образец знака. Что изображено на картинке? (ответы детей). Готовы? (ответы детей). Приступайте!

(Дети выполняют задание)

Воспитатель:

- Молодцы ребята! Вы с легкостью справились с заданием!

(садятся на стульчики)

3. Заключительная часть

Воспитатель:

- Наше занятие подошло к концу! Вам понравилось?  (Ответы детей).

            А о чём мы сегодня с вами на занятии говорили? (Ответы детей).

В - А теперь давайте попрощаемся с нашими гостями и скажем им до свидания!

(Дети прощаются с гостями)