НОД повышению финансовой грамотности в подготовительной группе "Друзья гнома-Эконома"
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Слайд 1

НОД по повышению финансовой грамотности в подготовительной группе «Друзья гнома-Эконома» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр Развития Ребенка детский сад № 4 «Теремок» Провела: Семенова Лидия Игоревна

Слайд 2

Цель :расширить сущность понятия семейного бюджета и его источников; доход и расход

Слайд 3

Задачи: Образовательные : Познакомить с понятием «Расходы», какими они бывают , расширение знание о том как складывается семейный бюджет, познакомить с новой техникой рисования « фроттаж ». Воспитательные: воспитывать бережливость и умение разумно тратить деньги, воспитывать уверенность в освоении способов работы с новым материалом. Развивающие : развитие познавательной активности , экономического мышления , социальных и нравственных качеств.

Слайд 4

Материалы и оборудование ; голосовая запись гнома-Эконома, презентация с загадками про сказочных героев, монеты , картинка прилавка с продуктами, шаблон дерева , восковые мелки, карандаши цветные, салфетки , листы А4, картинки с доходами и расходами Интеграция ; социально- коммуникативное, развитие речи, художественно-эстетическое, познавательное.

Слайд 5

Слушаем звукозапись, ждем Гнома-Эконома в гости

Слайд 6

Д\И «Доходы - расходы» Помогаем Буратино Цель: Познакомить с понятием «Доходы», «Расходы», какими они бывают , расширение знание о том как складывается семейный бюджет

Слайд 7

Д\И «Для чего нужны деньги» Помогаем Страшиле Цель: воспитывать бережливость и умение разумно тратить деньги

Слайд 8

Д\И «Магазин» Помогаем Почтальону Печкину Цель: научить обращению с деньгами

Слайд 9

Пальчиковая гимнастика «Будем денежки считать» ОДИН , ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ (считаем пальчики) БУДЕМ ДЕНЕЖКИ СЧИТАТЬ (сжимаем и разжимаем пальцы рук) ОДИН И ДВА ОПЛАТИМ ДОМ(пальцы в кулак , отгибаем мизинец безымянный ) ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ. ТРЕТЬЯ МОНЕТКА – ОДЕЖДУ КУПИТЬ(отгибаем средний палец) НА ЧЕТВЕРТУЮ МОНЕТКУ КУПИМ ,ЕСТЬ, И ПИТЬ(отгибаем указательный палец) НУ , А ПЯТУЮ ПОКА (шевелим большим пальцем) СПРЯЧЕМ НА ДОНЫШКЕ КОШЕЛЬКА(спрятать большой палец в кулак , согнув все пальцы)

Слайд 10

Рисование «»Денежное дерево Цель: познакомить с новой техникой рисования « фроттаж ».

Слайд 11

МЫ НЕ ДЕТКИ , МЫ НЕ ДЕТКИ,) А ВЕСЕЛЫЕ МОНЕТКИ.(наклоны в стороны) ЗВОНКА КАТИМСЯ ПО КРУГУ(идут по кругу) РАДУЕМСЯ МЫ ДРУГ ДРУГУ(повороты к соседу) ДРУЖНО СКАЧЕМ : СКОК , СКОК, СКОК…(прыжки на месте) И ОБРАТНО В КОШЕЛЕК (дети должны успеть запрыгнуть в кошелек , пока он не захлопнулся ) Физкультминутка «Монетки»