Конспект НОД для детей средней группы "День Матери".
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающей действительностью.

Тема: «День матери».

Цели: Расширять и углублять представления детей о семье (ее членах, родственных отношениях).

Задачи: Формировать первичные гендерные представления. Воспитывать любовь и уважительное отношение к маме, желание радовать маму и помогать ей во всем. Привлекать детей к изготовлению подарков для мамы. Закрепить с детьми нетрадиционный прием аппликации «бумагопластика». Оформление фотовыставки «Самая любимая мамочка моя».

Интеграция образовательных областей.

• «Коммуникация»
• «Социализация»
• «Познание»
• «Художественное творчество»
• «Труд»
• «Чтение художественной литературы»
• «Музыка».

Материалы: Альбомный лист формата А3, фотографии мам, вырезанные из картона силуэты цветов, клей, кисточки для клея, клеенки, бумажные салфетки разных цветов, аудиозапись П.И. Чайковский «Детский альбом. Мама».

Предварительная работа: Беседы на тему «Какая она, твоя мама?» «Скоро праздник «День матери»», Чтение художественной литературы о маме. Заучивание стихотворения «Мне мама приносит игрушки, конфеты.»

Ход образовательной деятельности.

Доброе утро, ребята.  Сегодня к нам в гости пришел необычный гость. Приходит мамонтенок.

Мамонтенок: Здравствуйте, ребята, Мне все говорят, что у каждого ребенка должна быть мама. А я не знаю, как она выглядит и никак не могу понять кто же такая мама?  Помогите мне пожалуйста.

Воспитатель: Давайте расскажем мамонтенку кто такая мама?!

Ответы детей.

Воспитатель: Вот послушайте загадку.

Кто вас детки крепко любит?

Кто вас детки приголубит?

Кто жалеет? Кто целует?

Не смыкая ночью глаз кто заботиться о вас?

Ответы детей: Конечно же мама.

Правильно –это мама. Мама-самое ласковое, доброе, нежное слово. Мама-это самое первое слово, которое сказал каждый из нас. Мама- самый главный человек в жизни.

Дидактическая игра. «А какая твоя мама?»

Ребята, давайте подберем и назовем для наших мам ласковые слова.

Ириша, расскажи нам какая твоя мама? Дети по очереди называют ласковые слова. Начиная предложение со слов «Моя мама самая ….» Ответы детей. (Добрая, ласковая, красивая, заботливая, трудолюбивая, нежная, веселая и т. д.)    

Воспитатель: Очень хорошо, как много приятных и красивых слов мы подобрали для наших мам.

Народная пословица гласит: «Сердце матери лучше солнышка греет». Как вы это понимаете?

Ответы детей. (С мамой всегда хорошо и весело, спокойно, радостно итд).

Так как мама самый любимый человек, о мамах не только слагают пословицы, но и пишут стихи. Мы с вами знаем стихотворение о маме давайте его расскажем. Дети читают стихотворение «Мне мама приносит игрушки, конфеты».  Л. Давыдовой.

Воспитатель: Молодцы, вы очень красиво и выразительно прочитали. А знаете ли вы что о маме не только сочиняют стихи, но и пишут музыку. Я хочу вам предложить послушать произведение русского композитора П.И. Чайковского. Оно так и называется «Мама». Давайте послушаем.

Прослушивание аудиозаписи П.И. Чайковского «Мама».

Воспитатель: Ребята скажите вам понравилось это произведение?  (Ответы детей)

Скажите а какая была музыка? (Ответы детей: Медленная, тихая, ласковая, нежная)

А что хочется делать под эту музыку? Маршировать? Или танцевать? (Ответы детей: нет под нее не хочется танцевать или маршировать ее хочется просто слушать или покачать куколку. Она похожа на колыбельную.

Воспитатель: Ребята, мы с вами говорили, что скоро будет праздник мам, как он называется? (Ответы детей «День матери»). А в праздники принято поздравлять и дарить подарки. Скажите, как мы можем порадовать наших мам? (Ответы детей подарить подарки и цветы, убрать игрушки, помогать убирать вещи и мыть посуду). Правильно, можно не только дарить подарки и цветы но еще и радовать мам своими хорошими поступками.

Детки, я просила вас принести фотографии ваших любимых мам. Скажите какой подарок мы можем сделать для мам используя ваши фотографии. (Ответы детей: выставку фотографий) . Правильно, мы можем сделать выставку фотографий. Смотрите, у меня есть большой лист бумаги мы можем прикрепить наши фотографии к нему, а потом украсить нашу выставку необыкновенными цветами. Подойдите ко мне и давайте вместе найдем местечко для ваших фотографий на листе. (Дети приклеивают фотографии к листу А3). Отлично, а теперь нужно украсить нашу выставку. Давайте пройдем к столам и начнем работу над нашими необыкновенными цветами.

Каждому ребенку предлагается выбрать силуэт цветка и бумажные салфетки разного цвета.

Затем дети оформляют свои цветочки в технике бумажная пластика.

После того как работа над цветками окончена, дети выбирают место для них место на листе А3 и приклеивают их.

Воспитатель: Вот, ребята, посмотрите какая красивая необыкновенная и чудесная получилась у нас фотовыставка. Как вы думаете мамам понравиться наша работа? Скажите, а мам нужно радовать только по праздникам? (Ответы детей: Нет мам нужно радовать и помогать им каждый день.)    

       Воспитатель: Вот мамонтенок, теперь ты знаешь кто такая мама?

Мамонтенок: Спасибо вам, ребятки, теперь я понял кто это МАМА. Пойду и свою маму тоже поздравлю с праздником. До свидания, ребята.