Статья "Как сделать наглядную информацию для родителей действенной?"
статья (старшая группа) на тему

"Как сделать наглядную информацию для родителей действенной?"

Выполнила: Шершнева Н.В.

Воспитатель Старшей группы «Б»

 ГБДОУ №47 Колпинского р-она

г.Санкт-Петербурга

Наглядно-информационные формы организации общения родителей и педагогов решают задачи ознакомления родителей с условиями, содержанием и методами воспитания детей в детском саду, позволяют правильнее оценить мою деятельность, пересмотреть методы и приемы домашнего воспитания, объективнее увидеть деятельность воспитателя.

Основной формой наглядно-информационной работы с родителями является уголок для родителей, материалы, которого по содержанию можно разделить на две части:

Материалы информационного характера: правила для родителей, распорядок  дня, объявления различного характера.

Материалы, освещающие разные вопросы воспитания и развития детей: папки-передвижки «Здоровое питание», «Подвижные игры с детьми весной», «Безопасность на дороге» и др.; фотовыставки «Наша галерея событий».

Форма работы через родительские уголки является традиционной. Для того чтобы она была действенной, активизировала родителей, эффективно использовать рубрики: «Чем и как занять ребенка дома», «Спрашивали – отвечаем», «Игры для физического развития ребенка дошкольного возраста», «Вырастай-ка», «Благодарим», «Это интересно», «Обратите внимание». В них помещается практический материал, дающий возможность понять, чем занимается ребенок в детском саду, конкретные игры, в которые можно поиграть, советы, задания. Чтобы сделать эту форму работы более действенной особое внимание я уделяю эстетическому оформлению и педагогической ценности материала.

Так же в моей группе есть почтовый ящик, для писем - от детей и родителей. Почтовый ящик несет в себе три функции:    

Во-первых - почта помогает родителям, которые стесняются задать интересующий их вопрос.  Также в почтовый ящик  родители помещают пожелания по улучшению работы коллектива, свои замечания и предложения.

Во-вторых - в Новый год почтовый ящик превращается в почту деда Мороза, где дети пишут письма деду Морозу, а он им отвечает.

В-третьих – это повысить любознательность детей, научить правильно формулировать вопросы и не бояться их задавать.

Информационные материалы регулярно обновляются в зависимости от рубрики, т.е.  информация, размещенная на стенде должна быть динамичной. При размещении любого печатного материала на стенде ссылка на издания, включая авторство и год публикации обязательна. Соотношение текста и иллюстраций должно быть примерно 2:6 (2 части текст, 6-иллюстрации), они должны в первую очередь привлечь внимание родителей, затем донести до них нужную информацию. Наглядно-информационное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности.

В моей группе оборудована стена "Добрых дел", где я могу выразить благодарность родителям за помощь в группе.

Не менее важным я считаю досуговые формы организации общения. Они призваны устанавливать теплые неформальные отношения между педагогами и родителями, а также более доверительные отношения между родителями и детьми. Использование досуговых форм способствует тому, что благодаря установлению позитивной эмоциональной атмосферы родители становятся более открытыми для общения, в дальнейшем педагогам проще налаживать с ними контакты, предоставлять педагогическую информацию.

При планировании и проведении досуга необходимо свести к минимуму форму преподнесения информации родителям, т.е. минимум информации в устной форме. Из-за того, что теоретическая часть построена в форме общения с родителями, она дополнена практической составляющей, а точнее совместной двигательной деятельностью детей и взрослых, а также совместные физкультурные досуги и праздники. Активность родителей в создании фотогазет, выставок говорит о том, что эти формы работы являются востребованными.

Анализ проведенного опроса показывает, что родители охотнее и с большим желанием принимают участие именно в таких досуговых мероприятиях.