«Из личного опыта» Воспитателя Васильевой В.И. город Санкт-Петербург ГБДОУ №26 Калининского района. «Проектная деятельность».
проект (старшая группа) на тему

«Из личного опыта» Воспитателя Васильевой В.И. город Санкт-Петербург
ГБДОУ №26 Калининского района.

«Проектная деятельность»

Современный мир – это мир экспериментов, изменений и новых технологий

Не обошли эти изменения и систему дошкольного образования.

Все активнее входит в нашу жизнь слово проект.

Проект предполагает систему определенных знаний и обязательное практическое применение этих знаний.

Целью проектов является: развитие свободной, любознательной, творческой, эмоционально-отзывчивой личности.

Опыт показывает, что проектная деятельность – это эффективный инструмент реализации образовательных и воспитательных задач, обогащение жизненных и эмоциональных впечатлений детей.

Сотрудничество в рамках проекта позволяет педагогам осуществлять образовательно-воспитательную деятельность в инновационном режиме, создаются условия для повышения профессиональной культуры, стимулирует самообразование педагогов.

Я поделюсь своим опытом работы в этом направлении.

Начала я эту пробную творческую деятельность несколько лет назад с тематических недель

это были: «Сказочная неделя», «Мамина и папина неделя», «Неделя друзей» «Музыкальная неделя» и др.

Каждый день имел свое название в зависимости от деятельности ребенка.

Это была первая ступень на пути к проектной деятельности.

Такой опыт я представляла на проблемно-целевых курсах для воспитателей Калининского района.

Далее я перешла к первым пробным проектам, получая при этом не только опыт, но и положительные эмоции, и результаты детского развития.

Проекты были разные: краткосрочные, долгосрочные, такие как «Учимся любить книгу», «Проект выходного дня», «Мы изучаем время», «Путешествуем по карте России» и др.

При подготовке и реализации проектов, я использую принцип конвергенции, т.е. взаимопроникновение одной образовательной области в другую.

В результате проекта обязательно подводятся итоги, анализируем и делаем выставки, презентации, фотоотчеты, книги собственных изданий и др.

Я надеюсь, что для кого-то эта технология проектной деятельности окажется полезной в дальнейшей работе.

Всем желаю творчества. И представляю один из проектов, который реализуется уже в этом учебном году 2014-2015 г, который называется «Детский сад объединяет друзей».

Проект «Детский сад объединяет друзей»

Актуальность

Опыт показывает что, проектная деятельность это эффективный инструмент для реализации воспитательных и образовательных задач.

При разработке проекта соблюдался интегрированный подход, и вектор творческого развития охватывал все образовательные области. Работа над проектом велась в двух направлениях:

Основной проект - «Детский сад объединяет друзей»

Подпроект - «Круг добрых сердец»

Задачи проект:

Способствовать формированию и развитию коммуникативных умений и навыков.

• Развитие доброжелательных взаимоотношений у детей разных возрастных категорий друг с другом.
• Развитие познавательного интереса у детей старшей группы.
• Установление обстановки эмоционального комфорта.

Реализация проекта предполагает систему совместных мероприятий в течение года.

Суть стартового мероприятия заключалась в том, что дети старшей группы и бывшие выпускники детского сада познакомились и подружились друг с другом для дальнейшего взаимодействия и формирования дружеских межличностных отношений. Мероприятия реализуются в увлекательной и радостной форме.

Тип проекта:

Комбинированный.

Участники:

Педагоги, музыкальный руководитель, воспитанники группы, выпускники группы, родители.

Время проекта.

2014-2015 учебный год.

Ожидаемые результаты:

• Увеличение количества детей желающих занимающихся музыкой, спортом, рисованием.
• Развитие любознательности, творческой активности.
• Создание единого педагогического пространства (Воспитатели, школьники - бывшие выпускники, родители).

Этапы проекта.

1. Этап выбор темы, «сбор информации», материалов, участники проекта обсуждают план действий.
2. Этап подготовительный. Планирование деятельности по реализации проекта.
3. Практический этап реализации проекта в разных видах деятельности.
4. Заключительный. Презентация результатов данного проекта.

Алгоритм планирования проекта «Детский сад объединяет друзей»

Направления деятельности проекта «Детский сад объединяет друзей». Вектор развития с учётом образовательных областей по ФГОС.

Речевое развитие: «Учимся любить и читать стихи». Знакомство с профессией поэт, писатель, чтение собственных стихов и рассказов. Рябов Егор ученик гимназии №95 выпускник 2010г.