Планирование деятельности по реализации образовательных областей (март)
материал (подготовительная группа) на тему

Направление

Содержание

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Социализация, развитие общения, нравственное воспитание

Беседы:

- « Что ты заметил нового по дороге в детский сад»

- « Какая сегодня погода»

- « Какие у вас планы на сегодня»

- « Выходной день дома»

- « Весенний  город – какой он?»

- « Как мы ухаживаем за растениями в уголке природы»

- « Что тебе больше всего понравилось на весенней прогулке»

- « Как мы играем весной на участке»

- « Солнечный  денек – какой он?»

-  Чтобы ты хотела получить в подарок к 8 марта»

- « Почему так не поступают»

- чем запомнился тебе март»

Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание

Беседы:

«Мой режим дня»,

«Правильно – не правильно»,

«Как вести себя за столом?»,

 «Что нужно для еды?»,

 -Игра-ситуация:

«Ухаживаем за собой», ,

«Я все делаю сам»

«Приходила в гости к зеркалу расческа»

«К нам пришла зубная щетка »

-Игровое упражнение:

«Чтобы кожа была здоровой»

«Салфетки и платочки»

«Каждой вещи своё место»

Трудовая деятельность:

- Уборка в группе – мытье игрушек;

- Изготовление подарков к празднику;

Формирование основ безопасности

Беседы:

- « Научим клепку кататься на велосипеде»

-« Живая природа»

Ситуации общения:

- «  Мы знаем правила дорожного движения»

- « Играй осторожно»

Д/и:

- «Будущие водители»

- « Мы едим едим едим»

- « На автобусной остановке»

- «Отправляемся в безопасное плавание»

- «Что нужно пожарному для работы?»

Развитие познавательно-исследовательской деятельности

- « Сочинение сказки о бактериях»

- « Можно ли кушать чипсы»

- « Почему у мамы много дел?»

- « Таяние льда» - дать понятия, что снег, лед,  – это застывшая вода, вода в твердом состоянии и она весной тает»

 « Что ты знаешь про Масленицу?»

Приобщение к социо – культурным ценностям

-Рассматривание иллюстраций на тему посещения общественных мест цирк, театр, музей, храм.

Беседы:

- « Скоро праздник бабушек»

 - « История появления праздника масленицы»

- « Народные приметы в праздник масленицы»

Формирование элементарных математических представлений

Д/и:

- « Путаница»

- « Составим задачу»

- « Измеряем дорогу до школы»

- « Рисуем фигуру»

- « Назови предметы такой же формы»

-«Назови день недели»

- « Нарисуй дорожный знак»

- « Считай дальше»

- « Сколько вместе»

- « Ставим кирпичики в ряд»

- « Рисуем узор»

- « Круглый год»

Ознакомление с миром природы

Наблюдение:

- « За увеличением продолжительности светового дня»

- «За изменениями в жизни животных»

- « За солнцем на небе»

- « За изменением снега»

- « За деревьями»

- « Одежда взрослых людей, детей»

 - « За водой, снегом, паром»

 - « За птицами»

Беседы:

-  « Почему они так называются?»

- « Три победы весны»

- « Тайны географической карты»

- « Комнатные растения-спутники нашей жизни»

Развитие речи

Д/и:

- « Подбери слово о маме»

- « Скажем ласковое слово для мамы»

- « Сочини стихотворение - поздравление для мам»

- « Расскажи без слов»

 - « Подбери нужное слово»

 - « Вчера сегодня завтра»

- «Скажи по другому»

- « Мамы и дети»

- « Закончи предложение»

- «Проговаривание  чистоговорок со свистящими звуками»

- « Сочини стихотворение - поздравление для пап»

- « Придумай другое слово

-«Где что можно делать»

Беседы:

- « Расскажи о своей маме»

- « О празднике 8 марта»

- «Мама в нашей семье »

- «Пословицы о масленице»