Комплексно-тематическое планирование (I младшая группа)
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

№ п/п

Тема

Содержание

Сроки

Итоговые события

Дата

1

Детский сад

Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским  садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми, воспитате         лем. Способствовать формирова         нию положительных эмоций по отно         шению к детскому саду, воспитателю детям.

1.09-25.09

2

Осень

Формировать элементарные представления об осени (сезонные изме         нения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Дать первич         ные представления о сборе урожаи, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Расширять знания о домаш         них животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

1.10-10.11

Праздник «Здравствуй, осень»

Выставка детского творчества. Сбор осенних листьев и семян.

10.11

1.11

3

Я - человек

Дать представление о себе как чело         веке; об основных частях тела чело         века, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык назы         вать воспитателя по имени и отчест         ву. Формировать первичное понима         ние того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.

15.11-15.12

Коллективная работа « Я и моя семья»

10.12

4

Новый год!

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуника         тивной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально - художественной, чте         ния) вокруг темы Нового года и но         вогоднего праздника.

6.12-12.01

Праздник «Здравствуй, дедушка Мороз!»

25.12

5

Зимушка - зима

Формировать элементарные пред         ставления о зиме (сезонные измене         ния в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и пти         цах. Знакомить с некоторыми осо         бенностями поведения лесных зве         рей и птиц зимой.

15.01-1.03

Выставка детского творчества

«Рисуем зиму»

20.02

6

Мамочку поздравим….

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуника         тивной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чте         ния) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

2.03-15.03

Праздник

«Мамочке любимой песенку споем!»

5.03

7

Народная игрушка

Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек. Знакомить с устным народным твор         чеством (песенки, потешки и др.). Использовать фольклор при органи         зации всех видов детской деятель         ности.

20.03-20.04

8

Весна красна!

Формировать элементарные пред         ставления о весне (сезонные изме         нения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних жи         вотных и птицах. Знакомить с неко         торыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.

22.04-1.06

9

Ах, лето!

 Участие  в  реализации  проекта:

               «Солнце, воздух и вода»

1.06-14.06

Презентация альбома «Солнце,  воздух и вода»