Статья на тему: Развитие познавательных способностей, коммуникативных навыков, мелкой моторики дошкольников средствами пескотерапии
статья (младшая группа) на тему

 Развитие  познавательных способностей, коммуникативных навыков, мелкой моторики дошкольников средствами пескотерапии

Ребенок очень часто словами не может выразить свои внутренние переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры на песке. Проигрывая и переживая волнующие его жизненные ситуации с помощью игрушечных фигурок, создавая картину своего собственного мира из песка, ребенок избавляется от прошлого и сбрасывает с себя напряжение. А самое главное – он приобретает бесценный опыт разрешения множества жизненных ситуаций, потому что в сказках всё всегда заканчивается замечательно!

На начало 2016-2017 учебного года мной была проведена диагностика детей 3-5 лет на (мл., ср. гр.). Результаты диагностики показали что, из 90 детей 28 нуждаются в помощи психолога. Исследовав данную проблему, и изучив различные методики по работе с неконструктивными детьми (неконструктивное поведение – это поведение, ведущее к разрушению, не являющееся основой для развития личности ребенка, его познавательной сферы), остановилась на песочной терапии т.к. игра с песком – это естественная, доступная и активная для каждого ребенка форма деятельности.

Замена традиционных педагогических занятий, на занятия в песочницу даёт колоссальный воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения, именно поэтому, изучив литературу нескольких авторов, мной была разработана программа по песочной терапии «Чудеса в песочнице».

Программа реализуется первый год, и используется в коррекционной работе с детьми 3-5 лет неконструктивного поведения.

Программа направлена на:

- развитие познавательных способностей и психических процессов детей 3-5 лет;

- развитие коммуникативных навыков. Воспитание дружелюбного и доброжелательного отношения к окружающим;

- развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений;

- совершенствование творческих навыков, умение экспериментировать.

Занятия учат усидчивости и аккуратности, стабилизируют эмоциональное состояние ребёнка.

Занятия проходят 1 раз в неделю, во второй половине дня с  октября по апрель.

Длительность занятий: 15 минут-дети 3-4 лет;

                                         20 минут-дети 4-5 лет.

По результатам диагностики проведённой в конце мая 2017г. мы фиксируем улучшение показателей развития познавательных способностей детей на 60% относительно начала года (снизилась гиперактивность, агрессивность, тревожность, упрямство, сопротивление, робость, застенчивость, психо-эмоциональное напряжение, расширился активный словарный запас, формируется связная речь).

В рамках августовских встреч был представлен опыт работы нашего дошкольного учреждения по использованию песочной терапии. В первой части встречи участники мастер класса познакомились с программой, реализуемой в ДОУ, методической литературой и дидактическими материалами, используемыми для организации занятий с песком. Во второй части встречи участники активно приступили к практическим заданиям с инновационным материалом: кинетический песок и новинка «зефир». Сначала была дана инструкция по применению, и рекомендации по обработке песка. После  предложено одиннадцать развивающих игр с песком т.к.: формочки, штампы, закапывание, горка, рисование, владение ножом, уборка, следы, секретик, и т.д.

  Гости с интересом выполняли практическое задание, были довольны и благодарны за представленный опыт. Подтверждение тому цитаты из рефлексивных листов.

Из рефлексивных листов участников мастер-класса:

«Спасибо большое А.Н., за содержательную информацию. Буду использовать в своей работе ваш опыт. «Зефир» был супер!!!»                                    

 Учитель-логопед ДОУ № 98    

«Очень понравилось мероприятие. Хочется воплотить на практике. Было очень интересно и наглядно. Успехов вам! Так держать!»                                

Воспитатель ДОУ № 41а

«Спасибо за представленный опыт! Видно, что педагог-психолог А.Н. проживает ту практику, которую представила».                                                  

Педагог-психолог СОШ № 9

«Спасибо за интересное сообщение. Узнали много нового. Ваш опыт был познавательным, ёмким. Пригодится в нашей работе, очень вдохновляет!»        

Воспитатель ДОУ № 64

Макамбила Анастасия Николаевна

 педагог-психолог МБДОУ «ДСКВ № 82»