Конспект занятия для детей младшей группы "Мой город"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект НОД для детей младшей группы

"Мой город"

Воспитатель Лиханова Ирина Валерьевна,

МБДОУ "Детский сад № 61 "Флажок"

Задачи:

• Уточнить знания детей о названии родного города.
• Познакомить их с самыми главными его достопримечательностями.
• Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города.
• Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него, желание сделать его еще красивее.

Оборудование: презентация с  иллюстрациями главных достопримечательностей города, фото, книги о Смоленске.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, завтра мы будем отмечать День города. А как называется наш город? (Ответы детей.)

Воспитатель: Наш родной город — очень большой и красивый. В нем много улиц, красивых зданий. Но есть в городе место, куда любят приходить, приезжать не только жители нашего города, но и гости из других городов и стран. (Показываются иллюстрации главной достопримечательности города -  Лопатинского сада.)

Воспитатель: Вы узнали это место? Что это? (Это парк)

Воспитатель: Правильно, этот парк называется Лопатинским садом.

Воспитатель: А это что? (Показывается Крепостная стена.) (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это старая крепость. Посмотрите, какие высокие стены. Как вы думаете, можно через них перебраться? (Предположения детей.)

Воспитатель: Когда-то давным-давно Смоленск не был таким большим городом, как сейчас, он весь умещалась внутри Крепостной стены, за ее высокими стенами. А как вы думаете, зачем жители построили такие высокие стены вокруг своих домов? (Предположения детей.)

Воспитатель: В те времена на Смоленск часто нападали враги, и жители закрывали все ворота, защищая свой город. Давайте-ка мы сейчас встанем в круг, как будто мы защищаем наш город и поиграем.

Физкультминутка:

Дружно встали. Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри! (Руки в стороны.)
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо, (Поворот вправо.)
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже (Поворот влево.)
Поглядеть из-под ладошек.
И направо, и еще (Поворот вправо.)
Через левое плечо. (Поворот влево.)

Воспитатель: Посмотрите на стену. Видите эти небольшие узкие окошки. Это бойницы. Во время боя через них воины стреляли во врага. Они врага видели, а враг их нет.

Воспитатель: Это очень сильная крепость, и взять ее врагам было очень трудно. Но она еще и очень красивая. Вы со мной согласны? (Ответы детей.)

Воспитатель: Посмотрите на фотографии. Видите, как много башен в крепостной стене и все башни разные. Вот эту башню вы все знаете. (Отдельная иллюстрация Громовой башни). Давайте все вместе скажем ее название – Громовая. Она самая красивая и стройная, а еще внутри нее находится музей всей крепостной стены, а из-под ее крыши можно посмотреть на город. Нравится вам Громовая башня? И мне тоже очень нравится. Но в Крепостной стене много других башен, давайте их рассмотрим. Все башни разные, какие они? (Разные ответы детей.) Башни красивые, есть башни круглые, прямоугольные, есть башни большие и совсем маленькие. 

Воспитатель: Видите, ребята, какие разные башни, но все они очень красивые. Когда вы будете с родителями в Лопатинском саду, пройдите с ними около Крепостной стены и вы увидите ее башни. Вот какую изумительную красоту создали русские мастера много-много лет назад. Нет давно уже в живых тех мастеров, но другие мастера берегут эту красоту, ремонтируют крепостную стену, и поэтому до сих пор люди любуются этой красотой и вспоминают первых мастеров. Когда вы будете постарше, вы сможете прочитать об истории Крепостной стены и нашего города.

Воспитатель: Вот, ребята, в каком красивом городе мы с вами живем. Называется наш город — Смоленск, а жителей  называют смолянами. Мы с вами – смоляне. Давайте скажем это слово вместе. Смоляне любят свой город. В выходной день все жители города будут отмечать День города. Когда вы придете после выходного дня в детский сад, то расскажете, где вы были и как был украшен Смоленск, парк. А сейчас, давайте возьмем карандаши, фломастеры и нарисуем для нашего города много разноцветных воздушных шариков для будущего праздника

Литература:

• О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина Я, ты, мы – М.: Просвещение, 2005.