Конспект организованной образовательной деятельности в второй группе раннего возраста «Поиграем с лучиком»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 45 «Журавлики»

города Новочебоксарска Чувашской республики

Конспект организованной образовательной деятельности

в второй группе раннего возраста «Гномики»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Тема: «Поиграем с лучиком»

Разработала и провела:

Сорокина Светлана Николаевна,

воспитатель,

образование высшее профессиональное,

1 квалификационная категория,

педагогический стаж 10 лет

г. Новочебоксарск, 2019

Цель: Способствовать формированию элементарных представлений о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.

Образовательные задачи: Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений. Создавать условия для ознакомления детей с цветом, формой, с осязаемыми свойствами предметов (теплый, холодный).

Развивающие задачи: обогащать память детей; активизировать мыслительные процессы развивать речь, мелкую моторику рук, сенсорное восприятие; развивать любопытство, ориентировку в пространстве; развивать эмоциональную сферу детей (способность удивляться, радоваться полученным результатам).

Воспитательные задачи: Воспитывать доброту и заботливое отношение к окружающему.

Речевые задачи: Обогатить словарный запас детей по данной теме. Активизировать в речи слова «желтый», «круглый», «теплый», «холодный», «светлый».

Материалы и оборудование: лазерная указка, ленточки, геометрические фигуры, два домика, поднос, тучка, солнышко.

Ход деятельности:

Дети заняты самостоятельной деятельностью. Воспитатель привлекает внимание детей лазерным лучом.

Воспитатель: кто это? Кто заглянул к нам в гости?

Дети: это солнечный лучик.

Воспитатель: а как вы думаете, кто у лучика мама?

Дети: это солнышко.

Воспитатель: молодцы! Видно, лучик заблудился и потерял маму – солнце. Как же нам ему помочь?

Ответы детей.

Воспитатель: смотрите, лучик нам что–то показывает (лучик показывает на фигуры). Может быть, здесь есть солнышко, какое оно?

Ответы детей.

Воспитатель: ребята, куда показывает лучик? (на подносе лежат лучики). Да это же братцы – лучики, возьмем их с собой? Идем за лучиком дальше (стоят два домика)

Воспитатель: ребята, что это?

Дети: домики.

Воспитатель: а что есть у домиков?

Дети: окошки.

Давайте заглянем в окошко. Как там, что вы видите? Как ты думаешь (имя ребенка) там темно или светло?

Ответы детей.

Воспитатель: значит у нас солнышко какое? Темное или светлое?

Дети: светлое.

Воспитатель: а что там в домике? (Находит лучики). Возьмем их с собой?

Дети: да.

Воспитатель: что же нас здесь ждет? (Грелки с теплой и холодной водой, порытые тканью). Дети трогают на ощупь. Что вы чувствуете?

Дети: холодно.

Воспитатель: да, это тучка холодная (открываем ткань). А здесь потрогаем. Что вы чувствуете?

Дети: тепло.

Воспитатель: вот оно, наше солнышко! (находим солнышко). Значит солнышко какое?

Дети: теплое.

Воспитатель: лучику мы помогли, маму – солнышко нашли. Вспомним еще раз, какое у нас солнышко?

Дети: Круглое, светлое. теплое.

Воспитатель: лучики говорят детям спасибо и хотят с вами поиграть.

Подвижная игра «Солнечные лучики».