Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели, дата

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация предметно – пространственной окружающей среды

Взаимодействие с родителями

Понедельник, 16 апреля

Социально-коммуникативное развитие

НООД «В окно повеяло весною» групповая: рассматривание альбома «Весна»;

Подгрупповая: рисование  «Приметы весны»

Индивидуальная работа: д.и. «Добавь слово»

Д.И. «Когда это бывает» Картинки о весне.

Консультация для родителей через папку – передвижку «Учимся наблюдать за измерениями в природе».

Вторник, 17 апреля

Познавательное развитие (математика)

НООД «Что сначала, что потом»

Групповая: чтение сказки «как весна зиму поборола»

Подгрупповая: игра-экспериментирование «Водичка, водичка»

Индивидуальная работа: д.и. «Приметы весны»

С/Р игра «В гостях у весны».

Д.И. «приметы весны»

Предложить родителям выучить стихотворение «Солнечный зайчик»

Среда, 18 апреля

Речевое развитие

НООД составление рассказов на тему «Весна» (по схеме)

Групповая: разучивание заклички «Идет весна, идет красная»

Подгрупповая: рисование «Весенние ветки»

Индивидуальная работа: рассматривание альбома «Перелетные птицы»

Мнемотаблицы для составления рассказов о весне. Картины о весне. Альбомы «Весна», «Перелетные птицы»

Беседа с родителями о том, как нужно одевать детей весной.

Четверг, 19 апреля

Физическое развитие

НООД «Весна красна»

Групповая: чтение пословиц и поговорок о весне.

Подгрупповая: рисование «Пришла весна, прилетели птицы»

Индивидуальная работа: П.И. «Перепрыгивание через ручеек»

Драмматизация сказки «Золушкина избушка» Д.И. «Наоборот»

Д.И. «Времена года»

Консультация для родителей «Весна идет, весне дорогу».

Пятница, 20 апреля

Художественно-эстетическое развитие

НООД Рисование «Нарисуй картинку о весне»

Групповая: чтение рассказа К.Д. Ушинского «Четыре желания»

Подгрупповая: хороводная игра «Веснянка»

Индивидуальная работа: рисование «Красивые цветы»

Альбомы «Весна», «Цветы»

Д.И. «Приметы весны»

С/Р игра «Семья»

Консультация для родителей «Игры детей весной»

Понедельник, 23 апреля

Социально-коммуникативное развитие

НООД «Летят перелетные птицы

Групповая: экскурсия

Подгрупповая: аппликация: «Дом веселого скворца»

Индивидуальная работа: рассматривание книг о весне

Альбом: «Перелетные птицы», книги о весне.

Консультация для родителей «Заботимся о здоровье детей весной»

Вторник, 24 апреля

Познавательное развитие (математика)

НООД «Сколько птиц на ветке?»

Групповая: чтение-обсуждение «Старик и яблоня»

Подгрупповая: пластилиновое рисование «Цветок»

Индивидуальная работа: Д.И. «Когда это бывает?»

Д.И. «Когда это бывает?»

Д.И. «Приметы весны»

Картинки о весне.

Папка- передвижка «Природа в поэзии весной».

Среда, 25 апреля

Речевое развитие

НООД рассказывание по картинке «грачи прилетели»

Групповая: слушание П.И. Чайковского «Времена года», «Весна».

Подгрупповая работа: лепка по желанию.

Индивидуальная работа: Д.И. «Эмоции».

Картины о весне. П.И. «Ласточка и пчелы»

С/р игра «Больница»

Картотека «Что рекомендуем прочитать ребенку»

Четверг, 26 апреля

Физическое развитие

НООД «Весна в лесу» групповая работа: рисование «Расцвели красивые цветы», подгрупповая работа: Д.И. «Что сначала, что потом»

Индивидуальная работа: Д.И. «Продолжи предложение»

Д.И. «Что сначала, что потом»

Д.И. «Какая, какая, какие»

Пальчиковый театр «Весна в лесу»

Рекомендации родителям по развитию наблюдательности у детей.

Пятница, 27 апреля

Художественно-эстетическое развитие

Итоговое мероприятие. Развлечение «Весна-красна»

Групповая работа: ситуация «Если бы весна не наступила»

Подгрупповая работа: аппликация «Весенний ковер»

Индивидуальная работа Д.И. «приметы весны»

Альбом «Весна»

«Дикие животные»

Д.И. «Приметы весны».

Консультация: игры, в которые можно играть всей семьей»