Комплексное занимательное занятие на тему «Дикие животные»
план-конспект занятия (средняя группа)

Комплексное занимательное занятие на тему «Дикие животные».

Цель: дать представление о диких животных и их жизни в природе.

Ход занятия

I. Игра в загадки.

С ветки на ветку

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу рыжий циркач,

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.     (Белка.)

На овчарку он похож.

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть.

На овцу готов напасть.    (Волк.)

Недотрога, весь в иголках,

Я живу в норе, под елкой.

Хоть открыты настежь двери,

Но ко мне не входят звери.    (Еж.)

Реклама 09

У него нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода - кора.     (Заяц.)

За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя.

Промелькнуло, пробежало,

Нет ни дыма, ни пожара.     (Лиса.)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.     (Лось.)

Летом бродит без дороги

Между сосен и берез.

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос.    (Медведь.)

Хоть верь, хоть не верь:

Пробегал по лесу зверь,

Нес на лбу он неспроста

Два развесистых куста.     (Олень.)

В одежде богатой,

Да сам слеповатый,

Живет без оконца,

Не видывал солнца.    (Крот.)

Отгадывая, дети показывают картинку с изображением животного. Дают описание зверю, находят его изображение на таблице или соответствующее чучело животного на столе.

Воспитатель. Что можно сказать об этих животных? (Они дикие.)

- Где они живут?

Дети рассказывают о каждом животном, делают вывод о том, что эти животные - дикие.

II. Рассказ воспитателя.

Дикие животные живут по своим законам: или стаями, или поодиночке. Взрослые звери учат малышей охотиться, спасаться от врагов, строить домики и даже ухаживать за собой - умываться. Животному многое надо уметь, чтобы выжить в условиях дикой природы.

III. Экскурсия в зоопарк с целью наблюдения за повадками зверей.

IV. Итоги занятия.