календарно-тематическое планирование старшая группа
методическая разработка (старшая группа)

день

недели

    Режим

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

1

          2

3

4

5

6

        7

8

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

3

10

17

24

31

.Утро

Физическая культура, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Утренняя гимнастика

1. Беседа: Как я провел выходные дни.
2. Д.и. №1 «Кто что ест?»
3. Чтение стихов А.Барто из серии «Игрушки»
4. С.р игра №1 «Собираемся на прогулку»

Работа в книжном уголке.

(подклеить книги)

КГН

Практическое упр. «Полотенце пушистое»

«Мытье рук и умывание»  №3

«Прием пищи» №1

Создание условий для самостоятельной игровой деятельности в игровых уголках.

Оформление «Уголка для родителей» №1, Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей. №4.

НОД

Речевое, художественно-эстетическое развитие.

1. ФЭМП затнятие №16 стр539                         Физ.минутка №3
2. Конструирование. «Почтовые конверты» стр 554                            Физ.минутка №3
3. ФЭМП занятие №17 стр567                      Физ.минутка №3
4. Конструирование                  Физ.минутка №3
5. ФЭМП                                                  Физ.минутка №3

Физическое, худ-эст развити

Музыкальное. По плану музыкального руководителя.

Прогулка

Физическое, познавательное, социально-коммуникативное развитие

Наблюдения: №4

Ознакомление с окружающим 1,2,3,4,5

Д.и. № 9,8,7,6,5

Подвижные игры:

№ 4,5,6,7,8

Труд. № 4,2,1,2.

«кто быстрей» с Глебом и Сашей

Навыки самообслуживания. «Головные уборы»

№2, использование носового платка

.П.И «Гори –гори ясно»

Возвращение с прогулки

Вечер

Физическое, познавательное,социально-коммуникативное развитие.

Гимнастика после сна.

№2        

С. р. игры по выбору детей

Д.и. «Геометрическое лото»

Игровая ситуация «Непослушные котята». Продолжать знакомить с правилами поведения в д.с, учить тихо ходить парами по коридору.

Игровое упражнение «Озорные шарики»

Музыкальная игра русская народная «Колобок»