План самообразования «Развитие эмоциональной сферы и творческих проявлений ребёнка в возрасте 5-7 лет в музыкально-ритмической деятельности».
учебно-методический материал

МБДОУ «Комаровский детский сад».

План по самообразованию

музыкального руководителя

Глумовой Т.Н.

на 2017-2018 учебный год.

Тема: «Развитие эмоциональной сферы и творческих проявлений ребёнка в возрасте 5-7 лет в музыкально-ритмической деятельности». 

Нижегородская обл., Богородский р-он, пос.Кудьма.

Актуальность: современное понимание проблемы музыкального воспитания детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе принципа деятельности и творческой игры. Огромный терапевтический и развивающий потенциал музыки связан с удовольствием, которое получают дети от телесного выражения эмоциональных переживаний. Голосовое и двигательное самовыражение под музыку можно рассматривать как важнейшее средство развития эмоционально-телесного опыта ребенка и его личности в целом. Через музыкальную ритмику ребенок попадает в мир своего тела и чувств. Для детей 5-7 лет — это очень важно. Дети этого возраста отличаются особой впечатлительностью и эмоциональной отзывчивостью на события и явления окружающего мира. Чем раньше мы дадим ребенку разнообразные впечатления, чувственный опыт, тем более гармоничным, естественным и успешным будет дальнейшее развитие ребенка.

Цель: содействовать творческому и эмоциональному развитию личности дошкольника средствами музыкальных двигательных игр-диалогов и сюжетных танцев.

Повышение своего профессионального мастерства и компетентности в сфере музыкально-ритмической деятельности детей 5-7 лет.

Задачи:

1. Укрепление здоровья:

* развитие опорно-двигательного аппарата

* формировать правильную осанку

     2.  Совершенствование психомоторных способностей дошкольников:

          * развитие музыкальности, эмоциональности, фантазии, способности к                         импровизации движений под музыку

          * содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой

       3. Развитие творческих способностей:

          * развивать мышление, воображение, находчивость и познавательную активность, расширять кругозор

          * формировать умение эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества в движениях

       4. Развитие коммуникативных навыков.

Предполагаемый результат: обогащение собственных теоретических знаний и практического опыта использования методов и приёмов искусства танца в работе с детьми, родителями и педагогами. Создание рабочей программы по доп. образованию по музыкально-ритмическому развитию детей 5-7 лет.