Конспект занятия для первой мл.группы по ИЗО "Скатерть для стола"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия для первой младшей группы

                        «Скатерть для стола»

Цель:

 учить детей рисовать кистью узоры круглой формы.

Задачи:

 продолжать учить детей рисовать кистью узоры круглой формы, различать основные цвета, прививать аккуратность при выполнении работы, вызывать у детей положительные эмоции, эмоциональный отклик на полученный результат.

Материал: магнитная доска, иллюстрации с изображением предметов мебели; гуашь зеленого и желтого цвета, салфетки на каждого ребенка.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу, перед магнитной доской. На доске иллюстрации с изображением предметов мебели.

Воспитатель: - Ребята, я сейчас загадаю вам загадку:

Заставлен он тарелками,

Глубокими и мелкими,  

Там ложки, вилки и ножи…

 На чем стоят они скажи?...(стол)

-Как вы думаете, что это такое? (Ответы детей)

-Ребята, найдите, пожалуйста, на доске картинку стола.

А что за картинки у нас на доске? (Ответы детей: мебель)

Значит стол это тоже мебель? (Ответы детей)

Молодцы! Скажите, чем накрывают стол, чтобы он был нарядным, красивым? (Ответы детей: скатертью)

Молодцы ребята. Мы с вами сегодня будем украшать скатерть для стола.

Давайте сначала поиграем, чтобы размять свои пальчики.

Пальчиковая игра«Кулачок»

 Этот пальчик - маленький, (загибаем мизинчик)

Этот пальчик - слабенький, (загибаем безымянный пальчик)

 Этот пальчик - длинненький, (загибаем средний пальчик)

Этот пальчик - сильненький, (загибаем указательный пальчик)

Этот пальчик - толстячок, (загибаем большой пальчик)

Ну а вместе кулачок! 

Вот теперь наши пальчики готовы чтобы украшать скатерть для стола.

Проходите за столы, на свои места. И посмотрите, как я буду это делать.

Воспитатель берет в руку кисть. Ребята, что это такое у меня в руках (Ответы детей: кисточка)

Правильно, это кисточка. Мы будем сегодня рисовать большие и маленькие кружочки красного и жёлтого цвета

Я кисточкой набираю краску и рисую сначала большие кружочки зеленого цвета, краска за контур скатерти не выходит, затем я промываю кисточку в стаканчике с водой и набираю краску жёлтого цвета и рисую маленькие кружочки.

Приступаем к работе.

НОД

Ребята, посмотрите, какие красивые скатерти у вас получились. (Дети рассматривают готовые работы вместе с воспитателем).

Какие вы все молодцы!