социоигровые технологии
презентация

Слайд 1

« Социоигровые технологии» Подготовила: Бурбицкая О.И . МБДОУ «ДСОВ №24» г . Усинск

Слайд 8

Деление детей на малые группы можно осуществить по следующим принципам: по росту, по цвету глаз (волос, носочков и т. п.); со своими друзьями; с тем, с кем живешь рядом; с кем спишь рядом в детском саду; с кем вместе сидишь за обеденным столом; с кем больше всего любишь играть; по любимому цвету и т. п ; Кто в сад приехал на машине, а кто пешком и т.д. Деление на подгруппы по предметам, объединённым одним названием (признаком): геометрические фигуры, одинаковые по цвету и размеру, но разные по названию; геометрические фигуры, одинаковые по названию и цвету, но разные по размеру; мелкие игрушки или картинки с изображением животных, птиц, рыб, насекомых, транспортных средств и т.

Слайд 9

Классификация игр социо-игровой направленности, предложенная Е.Е. Шулешко , А.П. Ершовой и ВМ. Букатовым - Игры для рабочего настроя Игры- разминки (разрядки) Игры социо -игрового приобщения к делу Игры творческого самоутверждения Игры вольные (на воле) Главная задача игр - пробудить интерес детей друг к другу, поставить участников игры в какие-то зависимости друг от друга, обеспечивающие общее повышение мобилизации внимания и тела. Принцип всеобщей доступности, элемент соревнования смешного, несерьезного выигрыша; дадут детям возможность размяться Могут использоваться в процессе усвоения или закрепления учебного материала; если дети учатся что-то различать, запоминать, систематизировать и т.п., то они научатся этому в процессе выполнения игровых заданий при их выполнении учитывается художественно- исполнительский результат действия Игры , выполнение которых требует простора и свободы передвижения, т.е. их не всегда можно выполнять в комнате.