Влияние индивидуальных занятий по развитию речи на обогащения сюжетов игр.
презентация

Слайд 1

Влияние индивидуальных занятий по развитию речи на обогащения сюжетов игр.

Слайд 2

Одной из первых форм детской игровой деятельности является сюжетно-ролевая игра. Умение играть в ролевые игры предполагает достаточно высокий уровень речевого развития.

Слайд 3

Ролевая игра всегда вызывает речевую активность ребенка: он должен договориться на игру, установить игровые контакты со сверстниками, передать им свое настроение, замыслы, высказать свое отношение к тому, что изображает, аргументировать поступки.

Слайд 4

В детском саду ведущая роль в развитии речи принадлежит воспитателю.

Слайд 5

Начиная с младшего возраста занятия на обогащения сюжета игр носят ознакомитель-ный характер.

Слайд 6

В более старшем возрасте используют сначала наглядный материал, а затем переходят к речи по собственным представлениям. Большое внимание уделяется словесным играм и упражнениям, заданиям, включающим словарную, вопросно-ответную работу, совмещение слов с действиями .

Слайд 7

Наглядные методы работы

Слайд 8

Используя индивидуальный подход, воспитатель реализует задачи по обогащению, закреплению и активизации словаря, совершенствованию грамматически правильной речи, совершенствованию или обучению разговорной, связной речи.

Слайд 9

Чем шире кругозор детей, чем больше знаний и представлений об окружающем мире, чем выше уровень речевого развития, тем богаче и разнообразнее у них сюжеты игр .

Слайд 10

Таким образом, между речью и игрой существует двусторонняя связь: с одной стороны, речь развивается и активизируется в игре, а с другой - сама игра развивается под влиянием развития речи.

Слайд 11

Спасибо за внимание