статья "Особенности воспитания детей 6-7 лет."
статья (старшая группа)

Особенности воспитания детей 6-7 лет.

Воспитание детей - тяжелый труд, но он приносит свои плоды. Дать ребенку жизнь - это только полдела. Нужно еще научить его жить, взаимодействовать с другими людьми, противостоять всему негативному.

В воспитании следует придерживаться определенных принципов, соблюдение которых является обязательным и безоговорочным. Разного рода метания в вопросах воспитания ни к чему хорошему не приведут. Выберите одну систему, наиболее близкую вам, привнесите что-то свое и следуйте ей ежедневно. Бросаясь из крайности в крайность под впечатлением новомодных методик, вы издергаете и ребенка, и себя, погрязнете в чувстве вины и неудовлетворенности. Это не будет способствовать развитию между вами доверительных отношений.

О том, что такое воспитание детей 6-7 лет, многие родители начинают задумываться заранее. Взросление ребенка можно сравнить с процессом восхождения альпиниста на вершину, на каждом этапе которого он встречается с различными трудностями. Развитие ребенка не что-то постепенное, гладкое — это процесс, сопровождающийся кризисами. От успешного преодоления данных ключевых этапов зависит успех взросления в целом.

Если раньше малыш чему-то учился незаметно, играя, то теперь от него требуют дисциплинированности, старательности и усидчивости. В детском саду начинаются систематические занятия.

Если раньше отношение родителей определялось тем, что это наш малыш, мы его любим за то, что он милый, послушный, то теперь в отношения с близкими проникает новый мотив: требовательности, необходимости ей соответствовать.

Малыш уже существует не только для своей семьи: его готовят к выходу в большой мир и хотят, чтобы он был успешен в нем. Вот что такое воспитание ребенка 6-летнего возраста. Такова специфика этого этапа взросления.

Что требуется от ребенка?

Чего требует от малыша этот вызов? Что нужно ему, чтобы получить в школе и за ее пределами то образование, которое даст ему устойчивое положение в жизни?

Ребенок к этому времени должен уже достаточно пропитаться любовью близких и детским беззаботным счастьем. В этом случае он эмоционально устойчив и готов идти дальше.

Малыш должен постепенно учиться делать не то, что хочется, а то, что надо. Это уже воспитание ребенка в 6 лет, его специфика. Чтобы ребенок не воспринимал необходимость этого как нечто плохое, отрицательное, он должен почувствовать, что у него не только отнимают часть детской беззаботной свободы, которой он прежде пользовался, не только мешают весь день играть и развлекаться, но и что-то дополнительное дают. Что в его жизни появилось нечто новое, именно положительное, хорошее и приятное для него.

Возраст 6-7 лет является переходным этапом, когда ребенок попадает в новую обстановку; в новый коллектив, где все отличается от привычного. Общительному, активному ребенку будет легче наладить контакты. У более застенчивого, молчаливого могут возникнуть затруднения. Если у ребенка нет друзей, стоит задуматься, обсудить с ним возможные причины. Не торопитесь обвинять других детей («Они глупые, а ты будь умнее и не обращай на них внимания»). В школе ребенок проводит много времени, и от того, как он будет ощущать себя в коллективе, зависят его успехи в учебе. Помогите ребенку наладить контакты с другими детьми. Для этого можно пригласить кого-то из них в гости. В домашней обстановке ребенок чувствует себя более уверенно, поскольку он на своей территории, и, возможно, сумеет в совместной деятельности или игре найти себе товарища.

Объясните ребенку, что, если он хочет иметь друзей, это потребует от него определенных жертв, потому что следует не только брать, но и отдавать что-то взамен другому человеку. Речь, разумеется, идет не о материальном, а о духовном. Хорошо, если вы приведете пример из собственного опыта, где ярко и образно опишете настоящую дружбу и взаимовыручку, или прочтете вместе рассказы на эту тему. И внушите ребенку правило, проверенное веками: не делать другим то, чего не пожелал бы себе.

Стоит подробнее остановиться на наказаниях и поощрениях, которые неизбежны в процессе воспитания. Родители одновременно боятся и хвалить, и ругать ребенка. В первом случае их опасения связаны с боязнью избаловать ребенка, во втором - ранить детскую психику, подавить в нем личность. Выход один - разумная золотая середина, индивидуальный подход. Не скупитесь на похвалу, если она заслуженна, но соблюдайте ряд правил.

Похвала не должна звучать часто, на каждом шагу, она отмечает особенные заслуги.

Когда хвалите ребенка, называйте его ласковыми прозвищами, а также используйте превосходные степени слов.

Не забывайте упоминать, за что хвалите («Ты молодец, потому что поступил именно таким образом»).

Используйте объятия, поцелуи и даже одобрительный взгляд как поощрение или подкрепление похвалы.

Наконец, в качестве поощрения можно дать обещание (и обязательно исполнить) пойти в цирк, театр, зоопарк в ближайшие выходные, именно так, а не торгуясь ("Если ты сделает что-то, то мы пойдем в цирк»).

Если раньше ребенок был только крохой, маленьким забавным существом, объектом любви и заботы, то теперь он становится сотрудником и другом. С ним уже можно обсуждать какие-то проблемы, чем-то делиться. Так меняется общение мамы с ребенком. Она уже не только мама, но и старший соратник, и друг.

Это интересно и увлекательно, потому что человеческие отношения — очень интересная, творческая сфера человеческой жизни. Каждый может получить массу положительных эмоций, меняя свои отношения с ребенком и наблюдая, как меняется он сам.

Любите своих детей сердцем!