Аналитическая записка о включенности воспитанников в социально значимую деятельность
материал

Аналитическая записка

о включенности воспитанников  в социально значимую деятельность, организуемую Ганенко Ириной Сергеевной, воспитателем МДОУ Тамбовский детский сад №1 за 2018-2020г.г.

Одной из составляющих единого образовательного пространства     в

дошкольной образовательной организации является воспитательная работа с воспитанниками в форме социальных акций.

На протяжении трех лет под моим руководством воспитанники принимают участие в различных акциях:

Акция по ПДД «Безопасный переход» (район, 2018г.),  «Человек - читающий» (область, 2018г.), «Международный день детской книги» (всероссийский, 2019г.), Акция к 9 мая «Благодарные сердца» (район 2019г.-2020г.).

 Являюсь активным участником социально значимой деятельности детей, организуемой в ДОУ.  Это благотворительные мероприятия для сверстников, родителей и жителей села: (акция «Новогодняя игрушка для ёлки своими руками», «Семейный фотоальбом»,  «Человек - читающий», концерт к «Дню матери», выставка детских работ «День Победы»);   охрана природы (акция: «Помоги птицам зимой!»),  проведение игр и творческих занятий с детьми. Всё это    способствует личностному  развитию  ребёнка,  приобщает его к ценностям волонтерского движения в социальной сфере.

 Социальные проекты, это еще одно направление, которое я успешно использует в своей работе. Данный вид деятельности может научить детей самостоятельно разрешать самые разные жизненные ситуации, они дают возможность лично включиться в деятельность по улучшению социальной ситуации в местном социуме. У меня сложилась определенная система работы по организации социально-значимой деятельности воспитанников, созидательной деятельности: реализация проектов    «Экологическая среда в дошкольной образовательной организации»,  «Наш весёлый огород», «Азбуку улиц все знать должны».

  Придаю важное значение созданию благоприятных условий для развития гражданственности, мировоззренческой культуры, навыков созидательного труда, творческой индивидуальности, успешного вхождения ребенка в социум через разнообразные формы и методы индивидуальной и коллективной работы.  Осознанию себя, как личности,  помогают проводимые мероприятия: народные праздники: «Масленица», «День Ивана Купала»; календарные праздники: «День Земли», «День воды» и традиционные праздники: «Осенний бал», «День защитника Отечества», «День защиты детей», «Районная спартакиада дошкольников».  

Привлечение воспитанников дошкольного учреждения к социально-

значимой деятельности позволяет формировать у них отзывчивость, способность сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительные

функции в совместной деятельности.

Все это дает детям установку положительного отношения к миру, другим людям и самому себе.