Проект "Птицы на кормушке"
проект (старшая группа)

Корниловский детский сад, филиал МБДОУ «Детский сад № 189»

Экологический проект

«Кормушка для птиц»

ВОСПИТАТЕЛИ:

Готовцова Е. А.

Штин И. И.

2021

Вид проекта: групповой, информационно – практико – ориентированный.

Образовательная область «Познание»(формирование целостной картины мира экология).

Цель: Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Задачи:

1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях

2. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц

3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу

4. Научить детей правильно их подкармливать.

Краткое содержание проекта:

Место проведения : Корниловский детский сад.

Срок проведения :15-30 января 2021

Участники проекта: Дети дошкольного возраста, педагоги.

Форма проведения: в повседневной жизни и различных видах деятельности.

Ожидаемый результат:

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность  детей в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их - не счесть!

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть.

И для птиц тепло.

Приучайте птиц в мороз к своему окну

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.

      Актуальность:

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

У детей дошкольного возраста очень развит познавательный интерес, в частности, к природе. Только заботясь о братьях наших меньших, оказывая им посильную помощь, ребенок сможет почувствовать себя частью природы. В нашем детском саду уже стало хорошей традицией с наступлением холодов проявлять заботу о птицах. Не только холодно, но и голодно стало птичкам-невеличкам. Обсудив с детьми проблему, как помочь птицам выжить зимой, решили открыть птичьи столовые, подкармливать и заботиться о них в суровые зимние холода.

Развесили мы птичьи столовые по веткам деревьев, и каждый день угощаем своих маленьких друзей разными птичьими яствами: семенами, зёрнышками, хлебными крошками, даже сало для синичек повесили. Теперь будет о ком ежедневно заботиться детям. Мы уверены, что наши дети вырастут настоящими защитниками природы!

       «Любовь к Родине начинается с любви к природе». Именно под этим лозунгом детское экологическое движение  страны проводит все мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру.

Экологическое образование в системе дошкольного воспитания имеет большое значение, как начальная ступень системы непрерывного и всеобщего экологического образования. Результативность деятельности в системе дошкольного образования дает хороший задел для последующих за ней ступеней системы экологического образования.

План мероприятий с детьми.

Беседа «Что ты знаешь о птицах?» - уточнить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц о птицах. 
П/и «Птички и кошка» - учить двигаться. 
Д/и « Птицы» - уточнить знания детей по сигналу, развивать ловкость.
Чтение худ. литературы В. Звягина « Воробушки» - дополнить знания детей о птицах.
Беседа « Почему птиц стало меньше?» - выяснить причину отлета птиц, подвести к установлению причинно - следственной связи – пищи стало меньше, поэтому улетают туда, где ее много.
Д/и «Летает, не летает» - развитие переключения внимания, произвольности выполнения движений. 
П/и «Воробушки и кот» - учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываясь от ловящего, быстро убегать, находить свое место; приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.
Чтение худ. литературы: Н. Рубцова «Воробей» - вызвать чувство жалости к воробышку.
Худ. творчество « Раскрашивание птиц» - развивать творчество, умение воплощать свой замысел в рисунке.
«Рассматривание птичьих следов» - научить различать птичьи следы на снегу.
Беседа «Пернатые друзья» - дополнить знания детей о птицах, помощи им зимой, умения правильно их кормить. 
Чтение худ. литературы: Л.Н.Толстой «Воробей на часах» - уточнить знания детей о птицах. 

Формирование библиотечного фонда литературы тематике

«Птицы»

Анализ и пополнение программно-методического и наглядно-дидактического материала.

 Инструктажи: «Безопасность»,«Правила поведения в природе»

Коллективная работа «У кормушки» (аппликация)

Рисование «Снегирь», «Кормушка для птиц», Лепка «Птичка невеличка», «Зернышки для синички».

Лепбук «Зимующие птицы»

Взаимодействие с семьей

Онлайн – консультация для родителей «Как прививать любовь и уважение ко всему живому».

Разработка информационных буклетов для просвещения населения по теме «Покормите птиц зимой»

 Выставка детских работ