Конспект ООД в 1 мл. группе.
план-конспект занятия (младшая группа)

                         Конспект ООД в 1 мл. группе

                           « Моя дружная семья».

Цель: формировать первоначальные представления о семье, знания родственных отношений в семье.                                                                            Задачи: познакомить детей с понятием «семья».                                                       Расширять представления, о том, что не только у людей, но и у животных и птиц, есть семья.                                                                                                      Закрепить основные цвета и знание геометрических фигур.                       Способствовать установлению добрых отношений между всеми членами семьи.                                                                                                                        Развивать доброжелательное отношение к близким людям, любовь к родителям, привязанность и доверие к воспитателю.                                          Обогащать словарный запас детей за счёт расширения представлений о членах семьи.                                                                                                     Формировать опыт совместной деятельности (сотворчества), участие в выполнении коллективной композиции.                                                         Активизировать слуховую восприимчивость музыкальных произведений. Упражнять в выполнении пальчиковой гимнастики.                                                     Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная, игровая.                                                                                                        Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотоальбомов по теме «Семья». Участие в совместном оформлении газет «Моя дружная семья». Рассматривание сюжетных картин. Слушание детских песенок о маме, папе, бабушке. Разучивание пальчиковой гимнастики.                                  Оборудование: фото 3-х семей, зайчата для сухой аппликации, фланелеграф, дорожки разной длины, дидактические картинки семей животных, геометрические фигуры, магнитофон.                                                          Инновационные технологии: здоровьесбережение, нетрадиционная сухая аппликация, эмпатия.

Ход:

Утором встали малыши

В детский садик свой пришли.

Вам мы рады как всегда,

Гости здесь у нас с утра.

Поздоровайтесь друзья! (доброе утро, здравствуйте)

-Ой, ребята, какие вы все, красивые пришли в детский сад. Все красиво одеты, причёсаны, а у девочек такие красивые косички. Кто же это вас так хорошо причесал? (мамы, бабушки).

-Конечно, это ваши родные мамочки.

-Сейчас сядем все рядком, да поговорим ладком.

-А я расскажу вам, о том что такое семья! Взрослые, которые живут с вами в одной квартире, в доме, мамы, папы, а может бабушки и дедушки, это все ваши родные. А вы для них любимые дети и внуки.

-Для пап и мам вы кто? (дети).

-Лизочка, а для мамы ты кто? (дочка)

-Артём, а для своей мамы, ты кто? (сыночек).

-А для бабушек и дедушек, вы кто? (внуки).

У некоторых детей, например: у Лизы, Элоны, Миши есть сестрёнки. А у Артёма, Саши есть братики. Вот они тоже для вас ваши родные.

А вместе вы дружная семья!

-Ребята, а если к вам придут в гости соседи, они будут вашей семьёй? (нет).

-Правильно, они только гости.

-Ребятки давайте поиграем с пальчиками и расскажем, какая у нас семья.

Пальчиковая игра.

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

Этот пальчик я.

Вот и вся моя семья!

-Ребята посмотрите на фотографии, чьи здесь семьи? А что они делают? (фотографии, где родители с детьми играют, лепят снеговика и т. д.)

-Взрослые очень любят вас и заботятся о вас, они учат как нужно себя вести. А вы любите своих родителей? А как вы им дома помогаете? (моим посуду, пылесосим и т. д.). Молодцы!

-Давайте поиграем.

Игра: «Как мы помогаем» (дети в кругу выполняют движения).

Папа пилит «вжик - вжик»,

Мама пылесосит «У-У»,

Дедушка забивает гвозди «тук – тук»,

Бабушка жарит порожки «ш-ш».

-Дети, не только у людей есть семьи, но и у животных.

Игра «Собери семью»:  (Петух, курица, цыплёнок; кот, кошка, котёнок; кабан, свинья, поросёнок).

Входит Заяц (плачет).

-Здравствуй зайчик, что случилось? Почему ты плачешь?

Заяц: наши детки побежали гулять и потерялись, мы с Зайчихой не знаем, что делать? Помогите нам, пожалуйста.

-Ребята, давайте поищем непослушных зайчат и вернём их домой к папе и маме. (Ищем с детьми, находим коробочку под ёлкой.)  Дети берут зайчат и под лёгкую музыку идут к фланелеграфу где размещают зайчат создавая композицию).

-Ребята, нести зайчат нужно бережно, аккуратно и пройти надо по длинной дорожке друг за другом.

Заяц: Спасибо ребятки.

-Молодцы ребята, помогли семье зайца. Теперь вся семья собралась вместе.

-Как хорошо, что у вас всех есть семья. Вы самые счастливые дети на свете, потому что вас все любят. И вы живёте дружно.

-И вы тоже мои все любимые детки и в детском саду мы тоже живём дружно, потому что я вас сильно люблю,

Давайте обнимемся и покажем, как все друг друга любим.