Виды познавательно-исследовательской деятельности
презентация

Виды познавательно-исследовательской деятельности

1 слайд

Известно, что дошкольное детство - это уникальное время для развития способностей ребенка. Одна из наиболее важных способностей - способность к познанию.

2 слайд

Основными принципами ДО в соответствии ФГОС ДО является формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Поэтому работа воспитателя образовательного учреждения должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков. Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами. Педагог зарождает в ребёнке мотивацию к нахождению ответов на возникающие вопросы, поощряет любознательность.

3 слайд

Познавательно-исследовательская деятельность проявляется и в самостоятельных занятиях, сопровождающих игровую активность.

4-5 слайды

В ДОУ используются следующие виды познавательно-исследовательской деятельности:

- поисково-исследовательская деятельность - это совместная работа педагога и детей по решению проблемных вопросов (реализуется в эвристических беседах («Зачем мыть руки с мылом?», «Почему распускаются почки на деревьях?», «Почему не тонет в речке мячик?»), наблюдениях (за природными явлениями и объектами, простыми веществами).

6-8 слайды

- учебно-познавательная деятельность дошкольников - самостоятельная деятельность воспитанников по усвоению и применению приобретённых в ходе образовательного процесса знаний, умений, навыков (реализуется при помощи ТРИЗ-технологий в дидактических играх на совершенствование пространственного, предметного, аналитического мышления; самостоятельных наблюдений на занятиях и прогулках);

9-11 слайды

- познавательно-практическая деятельность - стихийная или организованная педагогом деятельность воспитанников по получению информации практическим путём (реализуется в опытах и экспериментах);

12-13 слайды

 - предметно-исследовательская деятельность - совместная или самостоятельная деятельность воспитанников по установлению причинно-следственных связей в окружающем мире и расширению знаний о свойствах объектов (реализуется в исследованиях различных материалов (ткань, дерево, бумага, пластмасса, краски, чернила), живых существ и растений в процессе роста, явлений природы в течение года).

14 слайд

Познавательно-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении позволяет не только поддерживать имеющийся интерес, но и возбуждать, по какой-то причине погасший. Нам важно организовать занятие по познавательной деятельности таким образом, чтобы на первом месте у воспитанников было стремление к обретению новой информации. Зачастую практическая сторона вызывает у детей настолько яркие положительные эмоции, что в них теряется радость собственно открытия, к чему стремится проведение каждого исследования. Поэтому рекомендуется начало занятий посвящать активации внимания и усилению мотивации к решению какой-либо проблемной ситуации, поиску ответа на поставленный вопрос.

15 слайд

В этих целях используется наглядный материал (плакаты, карточки и открытки,

16 слайд

иллюстрации книг,

17 слайд

энциклопедии,

18 слайд

лэпбуки,

19 слайд

книжки на липучках), проводятся подвижные и дидактические игры, тематические физкультминутки и пальчиковая гимнастика, беседы, в которых ребятам даётся возможность привести примеры из личного опыта, создаются сюрпризные моменты и проблемные ситуации.

20 слайд

    21 слайд

       В процессе исследовательской работы удовлетворяется естественная потребность детей в экспериментировании, проявлении любознательности. Проведение наблюдений и участие в опытах вызывает у маленького исследователя радость и восторг. Вместе с тем во время этих занятий закладывается важная информационная база о свойствах предметов и веществ и развиваются необходимые для успехов в будущем мыслительные способности.