Конспект совместной деятельности для детей старшего возраста лепка по мотивам народных игрушек "Дымковская коняшка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме
Конспект совместной деятельности лепки из глины по мотивам народных игрушек "Дымковская коняшка".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Лепка из глины по мотивам народных игрушек «Дымковская коняшка».
Программное содержание:
Закрепить знания детей о дымковской игрушке: из чего, как, кем, где сделана; закрепить знание характерных особенностей дымковской росписи.
Закрепить представления о процессе создания игрушек. Развивать желание лепить игрушку своими руками. Показать особенности конструктивного способа лепки дымковской игрушки. Закрепить умение соблюдать пропорциональное соотношение частей. Учить соединять части фигурки. Формировать умение работать с глиной.
Воспитывать аккуратность, самостоятельность, творческую активность.
Предварительная работа:
Рассматривание дымковских игрушек и беседа о них; рассматривание альбома «Дымковские игрушки», игра – лото « Русский сувенир».
Материал: глина, доски, стеки, вода, тряпочки.
У воспитателя – дымковская игрушка (коняшка), схема с показом способа лепки.
Содержание занятия:
Раздается цокот копыт и звон колокольчиков.
- Ребята, как вы думаете, кто это? Давайте посмотрим!
Воспитатель вносит дымковскую коняшку.
У меня есть дружок -
Златогривый конек,
Эх, свистну, гикну, прокачусь.
И обратно ворочусь.
- Вы узнали меня? Кто же я? (ответы детей)
- Какие еще дымковские игрушки вы знаете? (барыня, индюк, петушок, кавалер, уточка, няня, водоноска и др.)
- Где делают дымковские игрушки? (село Дымково)
- Вы знаете, почему оно так называется?
- Из чего делают дымковские игрушки?
- Как же мастера делают такие игрушки? (лепка из глины, сушка, обжиг в печи, беление, роспись).
- Какого цвета бывают дымковские игрушки? (только белые)
- Какими цветами расписаны дымковские игрушки? (синий, красный, желтый, зеленый и др.)
- А какие узоры на дымковских игрушках? (прямые, волнистые линии, точки, круги, кольца, клетка, решётка)
- Чтобы они получились еще наряднее, что добавляют? (золотую краску, «сажают золото»)
- Молодцы, вы много знаете о дымковских игрушках. Поэтому я принес для вас подарки.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть карточки и назвать лишний предмет. Игра «4 лишний»: карточки с изображением разных игрушек (дымковские барыня, козлик, индюк и матрешка; и др.)
- Молодцы! Давайте ненадолго превратимся в дымковские игрушки.
Дети становятся в круг. Звучит музыка. Воспитатель называет дымковскую игрушку, дети изображают её в движении (барыня - дети двигаться как, дымковская барыня, придерживая длинную воображаемую юбку, поводя плечами; коняшка - скачут, как лошадка; индюк - идут, высоко поднимая ноги, хлопая руками – крыльями, надувая щёки и т.д.).
- Молодцы! А сейчас я предлагаю вам стать на некоторое время мастерами и приглашаю в мастерскую, где мы будем лепить дымковскую игрушку (коняшку).
- Что нам понадобится для работы? (глина)
- Какая глина на ощупь? (ответы детей)
Как тянутся руки к глине,
Хочется мять и мять,
Потом получится грива,
Хвост и стать.
Коняшка родимый,
Ты появился на свет,
Какой ты желанный,
Цены тебе нет.
- Сейчас мы с вами будем лепить коняшек, чтобы они были такие же красивые: «шею, словно лебеди гнули, хвост трубой, грива по шеи волной, меж ушей – челка…»
Воспитатель предлагает детям еще раз рассмотреть дымковскую игрушку (коняшку): какие части, детали, их форму – и определить каким способом лучше лепить.
- С чего начнете работу? (с деления глины на большой кусок, для туловища, и поменьше для хвоста и гривы)
- Как будем лепить коняшку?
Воспитатель показывает способы лепки каждой части и их соединение.
- Сначала из целого куска раскатывается цилиндр – тело. Затем один конец (на треть длины) надрезается стекой; из частей оттягивается шея с головой, из другой части ноги. Шея поднимается вверх, изгибается, чтобы получилась голова. Ноги делаются из другой части – надрезаются стекой на две равные части, оттягиваются и закругляются. Другой конец цилиндра – оттягивается, и задние ноги делаются, как передние.
Фигура дополняется деталями: хвост и грива – слегка оттягиваются и прищипываются. Детали можно лепить отдельно: скатать жгутики, сплести их в косичку и примазать к телу.
- Для чего, ребята, нужна вода и тряпочки?
- Чтобы загладить поверхности игрушки, сделать ее гладкой, ровной.
- Молодцы, ребята. Я вижу, что вы готовы лепить дымковских коняшек. Приступайте к работе.
Дети лепят коняшку.
Воспитатель помогает детям советами, индивидуальным показом, наводящими вопросами, помогает выполнить соединение частей, примазывание, сглаживание поверхности.
После того, как дети закончат лепку, устраивается выставка работ. Воспитатель с детьми рассматривают вылепленные игрушки, отмечают наиболее выразительные и удачные.
Воспитатель сообщает, что на следующем занятии дети продолжат работу – будут украшать вылепленные фигурки красивыми узорами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-181243-1358372795.jpg)
Конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Поможем утёнку Тиму»
В процессе совместной деятельности дети в игровой форме могут закреплять умение определять эмоциональное состояние героев на изображении (радость, грусть, спокойствие)....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/16/picture-405858-1392555605.jpg)
Конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Математическое королевство»
Конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Математическое королевство» с использованием элементов технологий логоритмики и ТРИЗ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/02/picture-222994-1606911871.jpg)
конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста "В гостях у Бабы-Яги" (совместная работа с Зайцевой Мариной Иосифовной)
конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста "В гостях у Бабы-Яги" (совместная работа с Зайцевой Мариной Иосифовной)...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/24/picture-856423-1480005775.jpg)
Конспект совместной деятельности для детей старшего возраста по теме: «Путешествие в страну здорового питания»
формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания;-закрепить у детей понятие «витамины», их обозначение и пользу для организма человека;-закрепить знания детей о рациона...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/20/picture-633433-1432119423.jpg)
Конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста (для детей с особыми возможностями здоровья - нарушение слуха)
Сюжетно-ролевая игра "Дружок" (Ветеринарная клиника)...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/16/picture-951321-1602860600.jpg)
«Как дети на луну летали» конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с использование ИКТ, здоровьесберегающих технологий, ТДМ( технологии деятельностного метода)
laquo;Как дети на луну летали» конспект совместной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с использование ИКТ, здоровьесберегающих технологий, ТДМ( технологии деятельностного мето...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/26/picture-818633-1474898206.jpg)
Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста. Лепка "Дымковский петух"
Народное декоративно – прикладное искусство дымковская игрушка "Петух" ...