Конспект НОД в подготовительной к школе группе на тему: «Госпожа Осень». Соответствует ФГОС.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект НОД в подготовительной к школе группе на тему: «Госпожа Осень». Соответствует  ФГОС.

Автор: Зебрева Людмила Владимировна.

Используемые технологии: обучение в сотрудничестве, личностно - ориентированная, здоровье-сберегающая.

Интеграция образовательных  областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель:

 Приобщение детей к русскому народному творчеству.

Задачи:

1.  Познакомить детей с русским народным костюмом.

2. Помочь создать образ «Госпожи Осени» путем эмоциональных воспоминаний о           празднике «Осенины».

3.  Продолжать формировать ручные умения, использовать лоскутки ткани, украшать русский сарафан.

4.  Развивать композиционные умения, фантазию и творчество.

5.  Воспитывать коммуникативные качества, выдержку, уважительное отношение не только к своему труду, но и к труду сверстников.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации с изображением русских народных костюмов; аудиозаписи с русскими народными мелодиями; тонированный картон-основа для аппликации; лоскутки ткани, ножницы, клей, дополнительные элементы для украшения.

Краткий ход

Воспитатель:

- Ребята, для чего нам нужна одежда?     (Дети отвечают)

- Одежда защищает человека от холода и жары, осадков, ветра и укуса насекомых. Но одежда является еще и украшением. В разные времена носили разные виды одежды. Мы с вами говорим, что мода меняется.…  В давние времена на Руси крестьяне носили совсем другую одежду, чем мы. Посмотрите на эти картинки. Мужчины носили рубахи-косоворотки и штаны из холста. Рубаху одевали поверх штанов, подпоясывали ремнем или длинным шерстяным кушаком. На ногах носили лапти или сапоги.

Женский костюм представлял собой сарафан или юбку, рубаху, передник. Рубаху женскую и мужскую украшали вышивкой по горловине, низу и низу рукавов. А женская рубаха украшалась еще и на груди. Передник  также украшали вышивкой и оборками.

 Все зависело от того, в каких областях жили крестьяне. В северных областях носили сарафаны, в южных - юбки. Замужние женщины покрывали головы, например, шалью, кокошником с покрытой головой; молодые девушки носили повязку или обруч. Украшали свою одежду бусами, ожерельем из натуральных камней. Обувью служили кожаные сапожки или лапти.

Физминутка

Как хорошо в гостях у осени

Среди березок золотых... (Кружимся на месте.)

Подольше б золота не сбросили,

Стоял бы лес багрян и тих. (Остановились, машем плавно руками вверх-вниз, влево-вправо.)

Почаще б солнышко усталое

Гостило в золотом лесу, (Руки на пояс, наклоны туловища влево-вправо.)

Чтоб защитить от ветра шалого

Лесную позднюю красу. (Повороты туловища влево-вправо.)

Деревья все осенним днем

Красивые такие! (Плавные движения руками вверх-вниз.)

Сейчас мы песенку споем

Про листья золотые! (Присели.)

Воспитатель:

-Давайте вспомним, в каком наряде Осень приходила к нам на праздник?

-Чем украшен сарафан?

-Сегодня мы с вами будем создавать образ Осени, похожей на девушку в русском сарафане.

Готовьте все необходимое для аппликации.

Дети самостоятельно готовят материалы, говорят о последовательности выполнения аппликации из ткани.

Звучит русская народная мелодия.

В качестве оценки дети выбирают «Осень», которую можно назвать «Госпожой».