Конспект организованной художественно-творческой деятельности с детьми подготовительной к школе группе.

                  Аппликация: «Новогодние игрушки»

Цель:

Изготовление новогодних игрушек для украшения елки.

Программное содержание:

1.Совершенствовать технику аппликации.

2.Вызвать интерес к предстоящим новогодним праздникам.

3.Закрепить навык работы с кисточкой, не брать много клея.

4.Повторить правила безопасности украшения елки.

5.Расширять кругозор детей: знакомство со старинным обычаем изготовления игрушек для елки.

6.Воспитывать желание участвовать в оформлении праздничной елки.

7.Развивать творческие способности.

Предварительная  работа:

Чтение художественной литературы на зимнюю тему. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением елки, елочных украшений.

Словарная работа:

Самодельные игрушки, старинный обычай.

Материал к занятию:

Плоскостные картонные шары на веревочке, стеки, колпачки от фломастеров, тряпочка, стакан с водой, кисточка №2, бисер, бусины, иллюстрации, елочные украшения, угощения, магнитофон.

Ход занятия:

Дети входят под новогоднюю мелодию, садятся за столы.

Стук в дверь. Заходит почтальон и  отдает письмо.

Воспитатель:

Ребята, нам принесли письмо. Давайте откроем и узнаем, что в нем написано:

«Здравствуйте, дорогие ребята! Скоро наступит новый год. Мой верный друг снеговик привезет  к вам в зал пушистую елку. Приготовил я вам игрушки на елку, да вот налетела злая вьюга и  разбила все  игрушки. Чем же сейчас украсить елку? Ребята, помогите, сделайте игрушки для новогодней елки. Заранее вас благодарю. Ждите меня на праздник.

Ваш Дед Мороз».

Воспитатель:

Ребята, как вы думаете, мы сможем помочь Деду Морозу?

Дети:

Да.

Воспитатель:

А чем можно нарядить елку?

Дети:

Игрушками, хлопушками, гирляндами…

Воспитатель:

А украсить зажженными свечами елку можно? Что может случится?

Дети:

Пожар.

Воспитатель:

Правильно, конечно нельзя наряжать елку свечами.

Воспитатель:

А вот так красиво нарядил елочку Корней Чуковский, стихотворение так и называется «Про елочку»:

Были бы у елочки

Ножки,

Побежала бы она

По дорожке.

Заплясала бы она

Вместе с нами,

Застучала бы она

Каблучками.

Закружились бы на елочке

1. Игрушки -

2. Разноцветные фонарики,

3. Хлопушки.

4. Завертелись бы на елочке

5. Флаги

6. Из пунцовой и серебряной

7. Бумаги.

8. Засмеялись бы на елочке

9. Матрешки

10. И захлопали б от радости

11. В ладошки.

12. Потому что нынче ночью

13. У ворот

14. Постучался развеселый

15. Новый год!

16. Новый, новый,

17. Молодой,

18. С золотою бородой!

Воспитатель:

Ребята, а вы знаете, что раньше был такой старинный обычай изготавливать самодельные игрушки: хлопушки, рыбки из яичной скорлупы, звезды из фольги, домики, избушки, гирлянды…

Давайте и мы тоже украсим елку самодельными игрушками. Для этого нам понадобятся: плоский шар на веревочке, бисер, бусинки, колпачки, стеки и ваша фантазия.

Посмотрите, на эти шары (показываю картонные шары) красиво будут они смотреться на елке?

Дети:

Нет.

Воспитатель:

А почему?

Дети:

Они некрасивые…

Воспитатель:

А как их можно украсить?

Дети:

Елочками, сердечками, снеговиком…

Воспитатель:

Молодцы, действительно наши шары можно украсить по разному но, чтобы нам хорошо работалось, давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»
Перед нами ёлочка:

(пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «ёлочки»)

Шишечки, иголочки.

(кулачки, указательные пальчики выставлены)

Шарики, фонарики,

(«шарики» из пальцев - вверх, вниз)

 
Зайчики и свечки,

(«ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звёзды, человечки.

(ладони сложены, пальцы расправлены,; средний и указательный пальцы стоят на столе).

Воспитатель:

А теперь каждый из вас пусть подумает как он украсит свой шар, что для этого ему понадобится и может приниматься за работу (раздаю шары).

Основная часть занятия:

Включаю новогоднюю мелодию. Подхожу к каждому ребенку интересуюсь, что он будет лепить. Детям затрудняющимся с замыслом  даю советы.

Заключительная часть:

Дети приносят свои работы на выставку. Рассматривают елочные украшения. После этого дети украшают в группе елку, своими елочными игрушками.

Воспитатель:

Молодцы, какие замечательные игрушки вы сделали для елки, как красиво. За прекрасную работу Дед Мороз вам выслал угощения.