Конспект организованной образовательной деятельности по художественному направлению (аппликация) в средней группе на тему «Украсим ёлочку для гномика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности по художественному направлению (аппликация) в средней группе на тему

«Украсим ёлочку для гномика»

Программное содержание:

Образовательные задачи: учить детей вырезать круг путем срезывания углов у квадрата; совершенствовать у детей умение правильно пользоваться ножницами; продолжать учить составлять образ из отдельных деталей.

Развивающие задачи: развивать воображение, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, интерес к трудовой деятельности, желание помогать.

Методы и приемы:

Вводная часть: игровой мотив (приход гномика); художественное слово (загадка); образец; показ приема срезывания углов у квадрата; напоминание; указания и пояснения к работе.

Основная часть: индивидуальные указания и пояснения.

Заключительная часть: анализ детских работ.

Материал: заготовки ёлочек; квадраты 4х4 см. желтого и красного цвета; ножницы; клей; кисточки; тряпочки по количеству детей.

Предварительная работа: чтение «Белоснежка и семь гномов» Братьев Гримм.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, к нам сегодня пришел Гость. Но чтобы узнать кто это, вам нужно отгадать загадку. Слушайте меня внимательно:

 В колпаке и бородой

 С киркой ищет клады

 Человечек небольшой

 Сказочного града…

Дети: Гном!

Воспитатель: Правильно, дети! К нам в гости пришла Гномик. Он нуждается в нашей помощи. Скоро новый год и гномик хочет подарить друзьям ёлочки, но все они простые. Поможем нарядить их?

Дети: Да!

Воспитатель: Хорошо, а наряжать мы будем ёлочку разноцветными шарами.

 Сейчас я покажу вам как из квадрата получить круг. У круга нет углов, значит чтобы квадрат превратился в круг углы нужно срезать. У вас получится вот такой круг. Вам понятно как получить из квадрата круг?

Дети: Да!

Воспитатель: Перед тем как начать работу над аппликацией, давайте вспомним как нужно правильно держать ножницы: большой и средний пальцы правой руки вставляют в кольца ножниц, указательный палец поддерживает их снизу, концы лезвий направлены от себя, вперед. Ножницы нельзя подносить к лицу, оставлять с раскрытыми лезвиями, бросать. Все помнят, что сначала нужно разложить предметы, лишь потом приступать к наклеиванию?

Дети: Да.

Воспитатель: А вы помните как нужно правильно наносить клей?

Дети: От центра к краям!

Воспитатель: Правильно! А теперь приступаем к работе... Ребята, закончили работу.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые и нарядные получились ёлочки у вас. Но не у всех получились украшения круглые, почему так получилось?

Дети: ...

 Гномик очень рад и благодарен вам. Но ему пора уходить, давайте все попрощаемся с ним.