Конспект НОД по Художественно-эстетическому развитию (Аппликация) в первой младшей группе «Лоскутное одеяло»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект НОД  по Художественно-эстетическому развитию (Аппликация)

Для детей от 2 -3 лет

Тема: «Лоскутное одеяло».

Воспитатель: Плахотина Н.И.

Цель: развитие интереса детей к художественному творчеству, практических умений в работе с бумагой.учить детей составлять узор на квадратной форме из готовых заготовок располагая их в определённой последовательности.

Програмные задачи :

Образовательные: Учить детей составлять узор на бумаге квадратной формы, располагая по углам и в середине большие кружки одного цвета, а в середине каждой стороны – маленькие кружки другого цвета.

Развивающие: Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства.

Воспитательные: Воспитывать интерес к изображению красивой салфеточки доступными средствами.

Материал: фантики : у каждого ребёнка две пары фантиков для сравнения (одного размера , одного цвета в паре , желательно квадратных , одной фактуры), клей , салфетка , кисточки , клеёнка .                                                                                                                                                                                                            Предварительная работа:                                                                     - Дидактическая игра «Разложи по цвету»                                        Виды детской деятельности : игровая , коммуникативная , познавательно - иследовательская , трудовая.                                           Используемая литература: Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. М.: Издательский дом «Цетной мир»2014.- с.58

Организационный момент.

Воспитатель: Давайте мы порадуем наших кукол и сделаем для них подарок.           Воспитатель показыает детям кукольную кроватку , укладывает куклу спать и рассказывает потешку :

Вот и люди спят,

Вот и звери спят,

Птицы спят на веточках ,

Лисы спят на горочках .

Зайки спят на травушке ,

Утки на муравушке ,

Детки все по люлечкам ...

Спят - поспят ,

Всему миру спать велят .

Воспитатель : предлогает детям смастерить одеяло - красивое , большое , уютное , тёплое.

- Посмотрите, как его можно сделать. Какой формы моё одеяло? (квадратной)

Воспитатель: Посмотрите, как я сделала такое одеяло.

На лист надо разложить фантики . Я возьму фантик красного цвета, положу на салфетку, затем положу синий фантик. Проверю, красиво ли я разложила.

Воспитатель: Чтобы фантики с одеяла не растерялись, что мне надо их….(надо приклеить их клеем)

Воспитатель: Возьму один фантик , цветной стороной положу на клеёночку и намажу его клеем. Кисточку буду держать тремя пальцами, выше металлической части. Я набрала клей, а лишний клей оставлю на краю баночки, и буду намазывать белую сторону. Кисточку положу на подставочку, возьму фантик и положу на наше одеяло , прижму тряпочкой, вот так. Так я буду приклеивать все фантики.

Когда я всё приклеила, посмотрите, какое красивое одеяло у меня получилась. А теперь, вы украсьте свои одеяла. Давайте вспомним, как надо делать одеяло. Что я сначала сделала?  (разложила красиво)

Воспитатель: Затем … (приклеила их)

Самостоятельная работа детей.

В процессе наклеивания обращать внимание на то, как дети намазывают клеем «фантики» и наклеивают их. Помогать ребятам, нуждающимся в помощи.

Воспитатель:  Ребята, наши пальчики устали , давайте с ними поиграем.

Пальчиковая гимнастика - Дом

Я хочу построить дом,   (Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,  (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)    Чтоб вокруг забор стоял,                                                             Пёс ворота охранял,     (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы  

                        "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, (делаем  

                        "стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем  

                        пальчики -"бутончик тюльпана")

Заключение.

По окончании аппликации одеяла вывешиваются для рассматривания.

Воспитатель: Ребята, для кого вы сделали такую красоту? Зачем вы сделали одеяла для кукол?

Воспитатель: Вы старались, украшали, трудно было не устать! Потрудились от души, все работы хороши!