Перспективное планирование во второй младшей группе .Художественное творчество (рисование ,лепка,аппликация)
рабочая программа по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

№

Сроки

проведения

Лексическая

 тема

Тема образовательной деятельности

Программное содержание

Литература

Физ.

минутка

СЕНТЯБРЬ

1

МОНИТОРИНГ 01.09.2017 – 08.09.2017

2

11.09.2017

«Я И ДЕТСКИЙ САД»

Знакомство с карандашом и бумагой

Учить детей рисовать карандашами. Учить правильно, держать карандаш, вести им по бумаге, не нажимая слишком сильно на бумагу и не сжимая его сильно в пальцах. Развивать желание рисовать.

Т.С.КОМАРОВА,

стр.45

№1

Картотека №6

3

18.09.2017

«НАША ГРУППА»

«Наша красивая группа»

Знакомить с кистью, гуашью, водой и бумагой. Учить замечать настроение, царящее в группе, и отображать его в красках. Предоставить детям самостоятельный выбор цвета. Развивать желание рисовать кистью.

Т.М.Бондаренко

стр.18

Картотека №6

4

25.09.2017

«МОИ ДРУЗЬЯ»

Мячики для котят

(Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Учить детей рисовать поролоновым тампоном круглые предметы и аккуратно закрашивать их. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Д.Колдина,

стр.

№1

Картотека №6

ОКТЯБРЬ

1

02.10. 2017

«ОСЕНЬ»

Разноцветный ковер из листьев

Учить детей правильно держать кисть, опускать её в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки. Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге.

Т.С.КОМАРОВА,

стр 52,

№11

Картотека №4

2

09.10. 2017

«ГРИБЫ»

Грибы прячутся в траве

(Рисование цветными карандашами)

Учить детей правильно держать карандаш, не сильно сжимая его; рисовать карандашом короткие штрихи, располагая их по всей поверхности листа. Учить находить большие и маленькие предметы. 

Д.Колдина,

стр.

№5

Картотека №1

3

16.10. 2017

«ОВОЩИ»

Картошка и свекла

(Рисование  кистью. Гуашь)

Развивать умение детей рисовать и закрашивать округлые формы; закреплять умение набирать краску на кисть. Развивать речь и мышление. 

Д.Колдина,

стр.

№2

Картотека №1

4

23.10. 2017

«САД.ФРУКТЫ»

Апельсин и мандарин

(Рисование кистью. Гуашь)

Учить детей рисовать и закрашивать кистью округлые формы большого и маленького размера; учить правильно, держать кисть, набирать краску на ворс, тщательно промывать кисть. Развивать речь и мышление. Учить осознанно, переключать внимание. 

Д.Колдина,

стр.

№3

Картотека №1

НОЯБРЬ

1

01.11. 2017

«ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Козленок

(Рисование пальчиками. Гуашь)

Продолжать учить детей рисовать пальчиками точки, располагая их близко друг к другу. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику рук. Учить детей описывать внешний вид животных.

Д.Колдина,

стр.

№17

Картотека №2

2

06.11. 2017

«ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»

Два веселых гуся

(Рисование ладошкой. Гуашь)

Познакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать способность сочувствовать. 

Д.Колдина,

стр.

№29

Картотека №2

3

13.11. 2017

«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Ежик

(Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Учить детей рисовать поролоновым тампоном линии. Развивать мелкую моторику рук.

Д.Колдина,

стр.

№8

Картотека №2

4

20.11. 2017

«ЛЕСНЫЕ ПТИЦЫ»

Лебедь

(Рисование ладошкой. Гуашь)

Продолжать знакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать воображение.

Д.Колдина,

стр.

№30

Картотека №2

ДЕКАБРЬ

1

04.12. 2017

«ЗИМА»

Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью. Развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа. 

Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью. Развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа. 

Д.Колдина,

стр.

№14

Картотека №4

2

11.12. 2017

«ДЕРЕВЬЯ,

ЛЕС»

Зеленые кусты

(Рисование кистью и пальчиками. Гуашь)

Совершенствовать умения и навыки детей в комбинировании различных техник (рисование кистью и пальчиками).

Д.Колдина,

стр.

№31

Картотека №2

3

18.12. 2017

«ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ»

Хвойный лес

(Рисование цветными карандашами)

Учить детей рисовать предметы, состоящие из сочетания линий; создавать композицию. Объяснить понятие "хвойный лес".

Д.Колдина,

стр.

№15

Картотека №5

4

25.12. 2017

«НОВЫЙ ГОД»

Укрась елку

(Оттиски печатками из картофеля. Гуашь)

Продолжать знакомить детей с техникой работы с печаткой, показать способ получения отпечатка. Развивать целостность восприятия. Тренировать мускулатуру пальцев. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения.

Д.Колдина,

стр.

№16

Картотека №5

ЯНВАРЬ

1

08.01.2018

«ИГРУШКИ»

«Красивые лесенки»

Развивать умение детей рисовать линии сверху вниз, проводить их прямо не останавливаясь, набирать краску на кисть, обмакивать ее всем ворсом в краску. Развивать эстетическое восприятие.

(Т. С. Комарова-30)

Картотека №6

2

15. 01.2018

«ПРОФЕССИИ»

Железная дорога для доктора Айболита

(Рисование кистью. Гуашь)

Учить детей рисовать длинные и короткие пересекающиеся линии с помощью кисточки. Формировать желание помогать тем, кто нуждается в помощи. 

Д.Колдина,

стр.

№25

Картотека №9

3

22. 01.2018

«МЕБЕЛЬ.

КВАРТИРА»

Коврик для зайчат

(Рисование кистью. Акварельные краски)

Учить детей украшать предмет прямоугольной формы, чередуя круги и линии (с помощью кисточки и акварельных красок); последовательно пользоваться красками двух цветов; самостоятельно придумывать узор и располагать его по всей поверхности предмета. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Д.Колдина,

стр.

№10

Картотека №11

4

29. 01.2018

«ОДЕЖДА.

ОБУВЬ»

Платье

(Оттиски печатками из картофеля. Гуашь)

Познакомить детей с техникой печатания оттисков печатками из картофеля красками разных цветов. Развивать речь и мышление. Упражнять в употреблении в речи предлогов на, под, над, в .

Д.Колдина,

стр.

№11

Картотека №7

ФЕВРАЛЬ

1

05.02.2018

«ТРУД ПОМОШНИКА

ВОСПИТАТЕЛЯ»

«Красивые тарелки для игрушек»

Прививать любовь к художественной литературе, учить грамотно, отвечать на вопросы, развивать внимание. Побуждать рисовать точки, круги и др.узоры, ритмично располагая изображения на поверхности круглой формы. Развивать мелкую мускулатуру рук и формировать правильную речь.

Т.М.Бондаренко

комплекные занятия

стр.233 №3

Картотека №9

2

12. 02.2018

«ТРУД ПОВАРА»

Угостим мышку сыром

(Рисование цветными карандашами)

Учить детей рисовать цветными карандашами полукруглые предметы и аккуратно закрашивать их. Обогащать речевой словарь. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Д.Колдина,

стр.

№12

Картотека №9

3

19. 02.2018

«ТРУД ВРАЧА»

«Угости игрушку полезным соком»

Воспитывать умение ориентироваться в пространстве, развивать образное мышление .Учить работать краской, своевременно насыщать ворс краской и равномерно наносить мазки.

Т.М.Бондаренко

комплекные занятия

стр.244 №3

Картотека №9

4

26. 02.2018

«Я И ПАПА»

Российский флаг

(Цветные карандаши)

Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно закрашивать их. Активизировать в речи слова "армия", "флаг".

Д.Колдина,

стр.

№23

Картотека №6

МАРТ

1

05.03.2018

«Я И МАМА»

Бусы из макарон

(Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Учить детей аккуратно закрашивать объемные предметы. Развивать мелкую моторику рук, чувство ритма. Закреплять умение анализировать и понимать содержание стихотворения.

Д.Колдина,

стр.

№26

Картотека №6

2

12. 03.2018

«СЕМЬЯ»

Моя мама

(Рисование цветными карандашами)

Учить детей правильно называть членов семьи и рассказывать о них. Учить схематично рисовать цветными карандашами человека, состоящего из круга, треугольника и линий. Закреплять умение различать цвета. 

Д.Колдина,

стр.

№21

Картотека №6

3

19. 03.2018

«ЗДОРОВЬЕ»

Маска клоуна

(Рисование кистью. Акварельные краски)

Учить детей рисовать простым карандашом лицо клоуна, состоящее из кругов разного размера; ориентироваться в частях тела и лица. Закреплять умение анализировать содержание стихотворения. 

Д.Колдина,

стр.

№20

Картотека №9

4

26. 03.2018

«ЦВЕТЫ»

Цветок в горшке

(Рисование кистью. Акварельные краски)

Продолжать учить детей рисовать цветы способом "примакивания", проводить кистью линии в различных сочетаниях.

Д.Колдина,

стр.

№27

Картотека №1

АПРЕЛЬ

1

02.04.2018

«ВЕСНА»

Весенние сосульки

(Рисование кистью. Акварельные краски)

Учить детей рисовать разные по длине сосульки и передавать капель ритмичными мазками. Закреплять умение анализировать и понимать содержание стихотворения. Развивать речь и мышление.

Д.Колдина,

стр.

№28

Картотека №4

2

09. 04.2018

«ВОДИЧКА,

ВОДИЧКА»

«Волшебница - водица»

Вызвать желание рисовать ручку; учить рисовать предмет, состоящий из наклонных линий.

Т.М.Бондаренко

комплексные занятия

стр.168 №3

Картотека №5

3

16. 04.2018

«АКВАРИУМ»

Аквариум с рыбками

(Рисование акварельными красками)

Продолжать знакомить детей с акварельными красками; учить рисовать округлый предмет и аккуратно закрашивать его. Воспитывать отзывчивость и доброту. 

Д.Колдина,

стр.

№19

Картотека №2

4

23. 04.2018

«НАСЕКОМЫЕ»

Жучки гуляют

(Рисование  кистью. Гуашь)

Продолжать учить детей рисовать знакомые формы, создавая сюжетные композиции. Развивать мышление.

Д.Колдина,

стр.

№35

Картотека №2

МАЙ

1

01.05.2018

«ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Разноцветные колеса (Рисование кистью. Гуашь)

Учить детей рисовать предметы круглой формы слитным неотрывным движением кисти. Закреплять умение промывать кисть, промакивать ворс промытой кисти о тряпочку.

Т.С.КОМАРОВА,

стр.61

№24

Картотека №12

2

07. 05.2018

«ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

«Тили-тили-тили-бом! загорелся кошкин дом».

Знакомить с правилами пожарной безопасности; учить рисовать поролоном; развивать образное мышление.

Т.М.Бондаренко

стр.315

Картотека №12

3

14. 05.2018

«НАШИ ДОБРЫЕ ДЕЛА»

Разноцветные платочки сушатся (рисование карандашами)

Упражнять детей в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения в одном направлении-сверху вниз, не заходя за контур; располагать изображения по всему листу бумаги.

Т.С.КОМАРОВА,

стр.93

№72

Картотека №6

4

21. 05.2018

«НАШЕ СЕЛО»

Забор возле дома

(Рисование кистью. Гуашь)

Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Развивать речь, мышление.

Д.Колдина,

стр.

№22

Картотека №6

5

МОНИТОРИНГ

№

Сроки

проведения

Лексическая

 тема

Тема образовательной деятельности

Программное содержание

Литература

Физ.

минутка

СЕНТЯБРЬ

1

МОНИТОРИНГ 01.09.2017 – 08.09.2017

2

11.09.2017

«Я И ДЕТСКИЙ САД»

Знакомство с глиной и пластилином

(Лепка из пластилина)

Учить детей отщипывать небольшие комочки пластилина, раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Учить работать аккуратно, класть готовое изделие на доску. Развивать желание лепить.

Т.С.КОМАРОВА

стр.46

№2

Картотека №6

3

18.09.2017

«НАША ГРУППА»

Большие и маленькие мячи

(Аппликация)

Учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. Закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине. Учить аккуратно, наклеивать изображение.

Т.С.КОМАРОВА

стр.47

№5

Картотека №6

4

25.09.2017

«МОИ ДРУЗЬЯ»

Разные цветные мелки

(Лепка из пластилина)

Упражнять а лепке палочек приемом раскатывания глины прямыми движениями ладоней. Учить аккуратно работать с глиной, пластилином; класть вылепленные изделия и лишнюю массу на доску. Развивать у детей желание лепить, радоваться созданному.

Т.С.КОМАРОВА

стр.48

№7

Картотека №6

ОКТЯБРЬ

1

02.10. 2017

«ОСЕНЬ»

Клен

 ( Коллективная аппликация из засушенных листьев)

Закреплять знания детей о правилах наклеивания. Познакомить с оранжевым цветом, учить соотносить цвет с его наименованием. Закреплять знания о желтом, зеленом, красном цветах. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Д.Колдина

стр.

№6

Картотека №4

2

09.10. 2017

«ГРИБЫ»

Грибная поляна

(Лепка из пластилина)

Учить детей раскатывать из маленьких шариков пластилина столбики и соединять их с дополнительным материалом. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Д.Колдина

стр.

№5

Картотека №1

3

16.10. 2017

«ОВОЩИ»

Овощи лежат на тарелке

(Аппликация)

Знакомить детей с предметами круглой формы. Побуждать обводить форму по контуру пальцами одной и другой руки, называя её. Учить приёмам наклеивания.

Т.С.КОМАРОВА

стр.51

№10

Картотека №1

4

23.10. 2017

«САД.ФРУКТЫ»

Яблоко

(Нанесение пластилина на поверхность)

Учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную контуром поверхность. Учить собирать целое из частей. 

Д.Колдина

стр.

№3

Картотека №1

НОЯБРЬ

1

01.11. 2017

«ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Поросенок и котенок

 ( Коллективная аппликация из заготовленных частей предмета)

Учить детей составлять целый предмет из частей, аккуратно наклеивать детали аппликации; доводить изделие до нужного образа с помощью фломастеров. Учить сопровождать слова песни соответствующими тексту движениями.

Д.Колдина

стр.

№17

Картотека №2

2

06.11. 2017

«ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ»

Цыпленок

(Лепка из пластилина)

Воспитывать интерес к сказкам. Закреплять умение детей лепить предметы, состоящие из нескольких деталей. 

Д.Колдина

стр.

№29

Картотека №2

3

13.11. 2017

«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Заяц

( Коллективная аппликация из заготовленных частей предмета)

Учить детей составлять целый предмет из частей и аккуратно наклеивать их; доводить изделие до нужного образа с помощью фломастеров. Учить сопровождать слова песни соответствующими тексту движениями. Продолжать учить детей выполнять коллективную работу.

Д.Колдина

стр.

№18

Картотека №2

4

20.11. 2017

«ЛЕСНЫЕ ПТИЦЫ»

Красивые птички

(Лепка из пластилина)

Учить лепить предметы, состоящие из двух частей знакомой формы, передавая форму и величину частей. Учить изображать детали (клюв) приёмом прищипывания. Включать детей в создание коллективной композиции

Т.С.КОМАРОВА

стр.94

№74

Картотека №2

ДЕКАБРЬ

1

04.12. 2017

«ЗИМА»

Падают снежинки (Аппликация. Обрывание по контуру и аппликация из заготовленных силуэтов предметов) 

Познакомить детей с новым видом аппликации – обрыванием (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на картон). Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. 

Д.Колдина,

стр.

№14

Картотека №4

2

11.12. 2017

«ДЕРЕВЬЯ.

ЛЕС»

«Новогодний подарок елочке»

(Лепка из пластилина)

Совершенствовать умение скатывать пластилин между ладонями прямыми и круговыми движениями, расплющивать шар, развивать воображение.

Т.М.БОНДАРЕНКО

комплексные занятия стр.119

№2

Картотека №2

3

18.12. 2017

«ЗИМНИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ»

Гирлянда из флажков

( Аппликация из заготовленных силуэтов предметов) 

Учить чередовать детали аппликации по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета.

Д.Колдина,

стр.

№15

Картотека №5

4

25.12. 2017

«НОВЫЙ ГОД»

Елочный шарик

(Лепка из пластилина)

Продолжать учить детей украшать объемное изделие маленькими пластилиновыми шариками. Развивать речь и мышление. 

Д.Колдина,

стр.

№14

Картотека №4

ЯНВАРЬ

1

08.01.2018

«ИГРУШКИ»

Кубик на кубик

( Аппликация из заготовленных частей предмета)

Учить детей раскладывать кубики и квадраты в определенной последовательности (по размеру). Познакомить со способом нанесения кистью клея на обратную сторону фигуры от середины к краям; учить прикладывать смазанной клеем стороной к листу бумаги и плотно прижимать ее тряпочкой. Познакомить с синим цветом, учить соотносить цвет с его наименованием. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Д.Колдина,

стр.

№1

Картотека №6

2

15. 01.2018

«ПРОФЕССИИ»

Повар

(Лепка из глины или теста)

Учить детей раскатывать тонкую колбаску прямыми движениями рук, соединять ее концы внахлест, накладывая их друг на друга и прижимая. Воспитывать отзывчивость.

Д.Колдина,

стр.

№25

Картотека №9

3

22. 01.2018

«МЕБЕЛЬ.

КВАРТИРА»

Одеяльце

( Декоративная аппликация)

Продолжать учить наносить клей на детали и наклеивать их на лист бумаги. Учить составлять на квадратном листе бумаги узор из кругов, чередуя их по цвету. Учить громко и четко произносить слова песни. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Д.Колдина,

стр.

№10

Картотека №11

4

29. 01.2018

«ОДЕЖДА.

ОБУВЬ»

Варежки

(Нанесение пластилина на поверхность)

Продолжать учить детей наносить пластилин на поверхность. Учить самостоятельно украшать изделие. Развивать внимание.

Д.Колдина,

стр.

№9

Картотека №7

ФЕВРАЛЬ

1

05.02.2018

«ТРУД ПОМОШНИКА

ВОСПИТАТЕЛЯ»

Красивая салфеточка

(Аппликация)

Учить детей составлять узор, располагая по углам и в середине большие кружки одного цвета, а в середине каждой стороны-маленькие кружки другого цвета. Развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства.

Т.С.КОМАРОВА

стр.76

№45

Картотека №10

2

12. 02.2018

«ТРУД ПОВАРА,ПОСУДА»

Миски трех медведей

(Лепка из глины)

Учить детей сплющивать шарик, скатанный из глины, между ладоней и делать пальцем углубление в середине сплющенного комочка. Развивать речь и мышление.

Д.Колдина,

стр.

№

Картотека №10

3

19. 02.2018

«ТРУД ВРАЧА»

«Строим детскую больницу»

(Аппликация)

Учить детей воспринимать языковые и художественные особенности поэтического текста. Продолжить учить раскладывать на листе бумаги детали аппликации, наклеивать их. Учить правильно держать кисть и пользоваться клеем.

Волчкова В. Н., Степанова Н. В.

стр.233

Картотека №9

4

26. 02.2018

«Я И ПАПА»

Пушка
(Лепка из глины) 

Продолжать учить детей лепить предметы, состоящие из трех деталей. Обогащать речевой словарь.

Д.Колдина,

стр.

№23

Картотека №6

МАРТ

1

05.03.2018

«Я И МАМА»

Цветы в подарок маме, бабушке

(Аппликация)

Учить детей составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.

Д.Колдина,

стр.85

№61

Картотека №6

2

12. 03.2018

«СЕМЬЯ»

Бабка и дед

(Нанесение пластилина на поверхность)

Продолжать учить детей наносить пластилин на заданную поверхность; доводить изделие до нужного образа с помощью ниток и пластилина. Закреплять знания ребят о частях лица и тела.

Д.Колдина,

стр.

№20

Картотека №6

3

19. 03.2018

«ЗДОРОВЬЕ»

Собери портрет (Журнальная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета) 

Учить детей составлять целое из частей. Продолжать учить ориентироваться в частях тела. Развивать внимание.

Д.Колдина,

стр.

№20

Картотека №9

4

26. 03.2018

«ЦВЕТЫ»

Кактус в горшке

(Лепка из пластилина)

Закреплять умение доводить изделие до нужного образа с помощью природного материала. Познакомить детей с комнатным растением – кактусом. 

Д.Колдина,

стр.

№27

Картотека №2

АПРЕЛЬ

1

02.04.2018

«ВЕСНА»

Тюльпан

 (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)

Продолжать учить детей составлять целое из частей. Познакомить с названиями садовых цветов, с частями растений.

Д.Колдина,

стр.

№31

Картотека №4

2

09. 04.2018

«ВОДИЧКА,

ВОДИЧКА»

«Угадай, что я слепил?»

(Лепка из пластилина)

Закреплять у детей умение работать с пластилином, полученное ранее, узнавать изображения знакомых персонажей.

Т.М.Бондаренко

комплексные занятия

стр.159

№2

Картотека №5

3

16. 04.2018

«АКВАРИУМ»

Резвятся рыбки в ручейке

 ( Коллективная аппликация из заготовленных силуэтов предметов)

Учить детей составлять коллективную композицию. Развивать мелкую моторику пальцев, внимание.

Д.Колдина,

стр.

№19

Картотека №2

4

23. 04.2018

«НАСЕКОМЫЕ»

Бабочка на цветке

(Нанесение пластилина на поверхность)

Продолжать учить детей наносить пластилин на поверхность тонким слоем. Учить составлять сюжетную композицию из ракушек. Закреплять умение понимать и анализировать содержание произведения.

Д.Колдина,

стр.

№26

Картотека №2

МАЙ

1

01.05.2018

«ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Светофор ( Аппликация из заготовленных частей предмета)

Учить детей составлять из заранее заготовленных кругов и прямоугольника изображение предмета и наклеивать его. Познакомить с сигналами светофора.

Д.Колдина,

стр.

№24

Картотека №12

2

07. 05.2018

«ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Лестница для бельчонка

(Лепка из пластилина)

Закреплять умение детей раскатывать столбики и прикреплять их концами к вертикальным столбикам. Формировать желание оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

Д.Колдина,

стр.

№18

Картотека №12

3

14. 05.2018

«НАШИ

 ДОБРЫЕ

 ДЕЛА»

«Чем больше в мире доброты, тем счастлив я и ты»

( Аппликация)

Развивать эстетическое восприятие. Продолжать воспитывать отзывчивость, доброту, желание любить, помогать. Учить распределять готовые цветочки по всей плоскости равномерно.

Волчкова В. Н., Степанова Н. В.

стр.252

Картотека №6

4

21. 05.2018

«НАШЕ СЕЛО»

Цыплята гуляют

(Лепка, коллективная композиция )

Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

Т.С.КОМАРОВА

стр.99

№80

Картотека №6

5

МОНИТОРИНГ