Конспект НОД по аппликации "Дома"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по коллективной аппликации во 2 младшей  группе

«Дома на нашей улице»

Программное содержание: Учить детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность; правильно располагать его на панно. Уточнить знания геометрических фигур (квадрат, треугольник). Закрепить название цветов, развивать цветовое восприятие, эстетический вкус. Воспитывать аккуратность в работе с клеем. Уточнять представления о величине предметов: большой, маленький, высокий.

Оборудование: презентация  фотографий  с видом города, вырезанные заготовки (квадраты, треугольники), кисточки, клей, салфетки, лист ватмана.

Предварительная работа: Игры детей в строительном уголке. Рассматривание иллюстраций на тему: «Наш любимый город». Беседа на тему: «Какие бывают дома»

Ход занятия:

Воспитатель задает вопросы детям:

- Дети ,что вы видите на этих картинках? (Ответы детей).

- Какой формы дома? (Ответы детей).

- Педагог  обсуждает с детьми, что нарисовано на этих картинках и какого цвета, размера и т. д.

- Сегодня  ребята мы с вами построим свою улицу. На большом листе бумаги я нарисовала солнце, небо, траву, деревья,  но чтобы получилась настоящая улица города, тут чего то не хватает?

-Как вы думаете, чего не хватает? (Ответы детей).

- Правильно, молодцы!  нам нужно построить дома. А дома мы с вами построим волшебные, потому что мы будем строить их из бумаги.

Перед тем, как вы приступите к работе, давайте приготовим наши пальчики к работе. Пальчиковая гимнастика "Дом"

-молоточком я стучу (постукивать кулачками друг о друга)

-дом построить я хочу.(соеденить кончики пальцев обеих рук)

-строю я высокий дом, (поднять выпрямленные ладони вверх)

-буду жить я в доме том. (похлопать ладонями)

А теперь, можете приступать к работе. Начинаем намазывать детали клеем. Для этого перевернем наши бумажные заготовки не цветной стороной вверх. Затем мы аккуратно намажем клеем квадраты, клей берём на кисточку небольшими порциями, не забываем промазывать края. Затем аккуратно накладываем их на этот лист ватмана (показать детям) и разглаживаем с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клея.

В конце занятия воспитатель предлагает посмотреть детям на готовую улицу города, и обратить внимание все ли дома  получились ровными, аккуратными. Дети рассматривают свою работу, находят наиболее понравившиеся дома , объясняют свой выбор. Воспитатель хвалит детей.