Конспект НОД "Снеговик" (аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Цель: Побуждать детей раскладывать готовые формы разного размера на фоне и аккуратно приклеивать.

Задачи:

образовательные:

-упражнять различать круги по размеру – большой – маленький.

 развивающие:

-развивать мелкую моторику рук,

-формировать навыки ориентировки на листе бумаги.

воспитательные:

 -воспитывать аккуратность

 -вызвать у детей интерес к предстоящей работе 

 -радость от созданного ими шедевра 

словарная работа: 

снеговик, морковь, круг, глаза, руки, нос, голова, туловище.

Предварительная работа: 

 -беседа на тему зима, снеговик, снежные игры в снежки.

-рассматривание иллюстраций (картинок).

-лепка на улице снеговика из снега, прослушивание стихотворения.

-чтение стихотворения А. Л. Барто «Не одна»

Виды детской деятельности: коммуникативная, продуктивная, игровая.

Материалы и оборудование: иллюстрация (картинка) с изображением снеговика,

основа из цветного картона размером 15-20 см., готовые формы (белые круги диаметром 5см, 4см. и 3 см., ведро из цветного картона.

                                                                          Ход НОД

Дети сидят на стульчиках полукругом, воспитатель сидит перед ними.

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришёл очень забавный гость. Кто это, мы узнаем, когда отгадаем загадку:
Мы его слепили сами:
Разукрасили углями,
Сделали ему животик,
Улыбающийся ротик,
Нос – морковка, глазки- льдинки…
На протоптанной тропинке
Из снежинок он возник
Симпатичный …
(Снеговик!)

Основная часть:
Воспитатель:  Давайте его рассмотрим: он слеплен из трёх комочков разных по величине: в самом внизу самый большой комок, в середине поменьше, а вверху - самый маленький. А что вместо носа у снеговика (морковка). А из чего сделаны глазки? (нарисованы гуашью). А каким цветом нос у снеговика (оранжевый)

Все правильно.

Пальчиковая гимнастика «Снежинки»

Ла-ла-ла, ла-ла-ла,

Туча по небу плыла.

(пальцы обоих рук соединить подушечками и округлить в форме шара)

Вдруг из тучи над землей

Полетел снежинок рой.

(руки поднять вверх, пальцы развести в стороны, поворачивать кисти, медленно опуская руки)

Ветер дунул, загудел –

(подуйте на кисти рук)

Рой снежинок вверх взлетел.

(встряхнуть кистями рук, поднимая вверх, вращать ими)

Ветер с ними кружится,

Может быть подружится.

(вращать кистями, попеременно скрещивая руки)  

Аппликация снеговик                                                                      

Воспитатель: теперь все садимся за столы. Сейчас мы с вами будем лепить снеговика, но в группе у нас снега нет, поэтому мы будем его делать из бумаги. Посмотрите, какой у меня получился снеговик красивый. Ему очень скучно одному. Давайте сделаем с вами ему друзей (снеговиков).Но в начале посмотрите как это правильно нужно сделать: я беру большой кружок, кладу его на картон, набираю клей и приклеиваю его внизу листа, прижимаю тряпочкой, далее беру кружок поменьше и делаю тоже самое с ним, и т. д….

Дети начинают приклеивать кружочки, воспитатель в процессе контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Воспитатель: Вот мы и сделали с вами снеговиков, но посмотрите на них-чего же у них не хватает? Правильно (носика, глаз, рта, шапки и т. д) Давайте с вами дорисуем детали, которых не хватает у нашего снеговика (дети дополняют рисунок). 

Подведение итогов

Воспитатель: кого мы с вами сегодня делали? что мы приклеивали?  (Ответы детей).                                                                                                                          Воспитатель: какие мы с вами молодцы, благодаря нам у снеговика появилось много друзей.                                                                                                                                         Посмотрите он стал веселым и говорит нам спасибо.                                                                        

 Ну вот наша работа подошла к концу. Вы у меня очень постарались, все молодцы!​