Конспект занятия "Белка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Воспитатель: Ирмагамбетова Г.К.

Художественное творчество. Аппликация.

Тема: Аппликация «Белка».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.

Цель: учить аккуратно вырезать детали, наклеивать их согласно образцу.

Планируемые результаты: интересуется изобразительной детской деятельностью (аппликация «Белка»); владеет в соответствии с возрастом основными движениями; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Материалы и оборудование: оранжевая и черная бумага, ножницы, клей, листы белой бумаги.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент. Разгадывание загадки о белке.

Не мышь и не птица,

В лесу резвится,

На деревьях живет

И орешки грызет.

2. Аппликация «Белка».

Воспитатель показывает приемы выполнения аппликации «Белка»: круг – голова, два треугольника – уши, овал – туловище, четыре овала – лапы, удлиненный «листик» – хвост, три маленьких кружочка из черной бумаги – глаза, нос.

Дети самостоятельно вырезают детали и, опираясь на образец воспитателя, наклеивают детали на лист бумаги.

3. Подвижная игра.

У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ

На одном конце площадки чертится линия – «домá». На противоположном конце площадки чертится круг – «берлога». Выбирают медведя, который находится в берлоге. Играющие – дóма. Играющие выходят из домов, изображают сбор ягод, продвигаются к берлоге и проговаривают:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь лежит

И на нас рычит.

Медведь выбегает из берлоги, догоняет играющих; пойманных уводит к себе в берлогу. Выбирают нового медведя.

4. Рефлексия.

– Чем мы сегодня занимались?

– Что вам понравилось больше всего?